Todo Texto Narrativo Se Constrói A Partir Da Presença

ANHANGUERA UNIDADE SANTO ANDRÉ; TRABALHO DO CURSO DE PEDAGOGIA. LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS POR: SIMONE SANDIM SILVA – 7309552135 TUTORA À DISTÂNCIA: MIRIAM REZENDE SANTO ANDRÉ 2013 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Atividade prática supervisionada que tem como objetivo: Favorecer a aprendizagem; estimular a co-responsabilidade e Desenvolver os estudos independentes. SANTO ANDRÉ 2013 INTRODUÇÃO Trabalho desenvolvido com o objetivo

Profa. Dra. Ana Maria Clark Peres Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras: Estudos Literários FALE/UFMG Belo Horizonte, 6 de abril de 2006 Para minha filha Camila, pelo seu amor e presença terna. AGRADECIMENTO A Marli Fantini Scarpelli, orientadora que acompanhou passo a passo todo o trajeto de elaboração da dissertação. Com dedicação, rigor e delicadeza, assinalou minhas falhas, pontuou acertos, indicou-me possíveis caminhos e ofereceu suas preciosas sugestões…

pelos interpretantes. As peças fazem uso da metáfora em suas imagens que tem como intuito conscientizar a população em geral. As duas peças abordam temas como homossexualidade, classe social e nível cultural, mostrando de uma maneira objetiva que todos estão sujeitos ao contágio da AIDS sem o uso de preservativo em relações sexuais. PALAVRAS-CHAVE: Semiótica, Peirce, aids, imagem, publicidade. 1. INTRODUÇÃO Vivemos hoje de maneira acelerada e recebemos milhares de…

falar e escrever, enquanto formas diferentes de dizer e modos diferentes de se expressar em significados linguísticos, apresentam uma interface: a analogia entre fala e escrita sustentada por três princípios. Um deles é que a escrita não incorpora todos os potenciais de significação da fala, pois deixa de lado as participações para linguísticas e prosódicas e, a fala não apresenta os limites da sentença e do parágrafo; estas diferenças, porém, são de sinais e não de conteúdo. O outro é…

FALE/FADIR – PORTUGUÊS INSTRUMENTAL PARA O DIREITO – PROFª. ANA MÁRCIA M. DA SILVA PROVA I PARTE I – QUESTÕES OBJETIVAS (4,0) INSTRUÇÃO: AS QUESTÕES DE 01 A 10 REFEREM-SE AO TEXTO A SEGUIR. O solo epistemológico para a reflexão da interface entre linguagem e direito é fértil. Argumenta David Mellinkoff que “/.../a Justiça é uma profissão de palavras e as palavras da lei são, de fato, a própria lei/.../”. O autor enumera uma taxionomia das palavras usadas pela Justiça, numa perspectiva…

docente do PPGCOM/UFF, especialmente ao professor Dênis de Moraes pela participação na banca de qualificação e por toda sua generosidade. A Afonso de Albuquerque, pelas constantes conversas, ajudas e pela demonstração de carinho e amizade. A todos os colegas do PPGCOM/UFF, especialmente os que se tornaram meus amigos: Éricson Sant Clair, Marina Caminha, Fernando Weller, Luiz Adolfo, Pedro Lapera, Letícia Matheus, Marco Roxo, Kléber Mendonça e Mariana Baltar. Aos meus queridos…

mgh 16) U= 1 2 kx 2 q 1q 2 d2 µ 0i 2πr v som m v observador v fonte ± v som 1 2 1 ρv1 + ρgy 1 = P2 + ρv 22 + ρgy 2 2 2 LÍNGUA PORTUGUESA As questões de 1 a 6 baseiam-se no texto abaixo. Leia, atentamente, todo o texto antes de resolvê-las: 5 10 15 20 Texto 1 A importância do conto popular em nossa cultura é tão forte que precisamos ter muito claro o que se deve entender por popular, quando se trata de estudar gêneros literários.…

EDUC A Ç Ã O Marilda Oliveira de Oliveira UFSM/RS Este texto pretende abordar conceitualmente a perspectiva metodológica conhecida como Arts-based research, (Abr) de uma forma mais ampla e da artography de uma forma mais específica. No Brasil a Abr é conhecida como Pesquisa ou investigação baseada nas artes, (Pba), ou Pesquisa educacional baseada nas artes, (Peba), ou ainda Investigação educacional baseada nas artes, (Ieba). Nos países de língua espanhola é explorada como…

Augusta, de Machado de Assis, publicado em 1870 no livro Contos fluminenses, sob a ótica da análise em língua portuguesa, análise retórico-estilística, discursiva e literária. Tais análises fornecem os subsídios necessários à versão do texto para a língua inglesa, a partir de estratégias específicas pautadas, sobretudo, na análise discursiva. Antes de iniciarmos o processo analítico, situaremos o autor e características da sua obra e faremos uma breve explanação sobre o momento…

escolar; - espaços institucionais: bancos, bibliotecas, livrarias; - Formas de aquisição e acesso aos textos: compras, empréstimos, trocas; - Suportes da escrita: cartazes, outdoor, folhetos publicitários, murais; - Instrumentos e tecnologias utilizados para o registro escrito: lápis, cadernos, computadores, etc. -No dia-a-dia dos cidadãos, as práticas de leitura e escrita estão presentes em todos os espaços, cumprindo diferentes funções. Há escritas públicas que funcionam como…