Todas As Danças Existentes No Mundo

A DANÇA DE SÃO GONÇALO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DA SERRA DO EVARISTO, UM PRIMIERO OLHAR PARA SEU REGISTRO COREOGRÁFICO1 Ana Carla Araújo de Lima2 Iana Teresa Moura Gomes3 Palavras chaves: São Gonçalo – quilombolas – Dança Resumo A dança de São Gonçalo, prática da religiosidade popular, é uma expressão que pode ser encontrada em quase todo o Brasil, com variações bastante diversificadas, seja coreográfica, indumentária, instrumental, seja quanto a imagem do Santo ou mesmo em suas…

APRESENTAÇÃO 5 7 - CONCEITO 6 8 – HISTÓRIA 6 9 - EXPANSÃO 7 10 - FACÇÕES 9 11 - LITERATURA 10 12 - DOUTRINA 11 13 – LUGARES SAGRADOS 14 14 - RITUAIS 16 15 – FESTIVIDADES ISLÂMICAS 18 16 – DOGMAS E CRENDICES 19 17 - CURIOSIDADES 22 18 - DANÇAS 24 19 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 26 20 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 27 1 INTRODUÇÃO ISLAMISMO ou ISLÃ, uma religião Abraâmica, monoteísta, articulada pelo Alcorão, um texto considerado pelos seus…

explica também o porquê do movimento expressionista de dança alemã, também denominado como dança moderna centro-européia, ter sido tratado com tão pouca deferência pelos historiadores de dança até meados dos anos 80. O envolvimento ou o não envolvimento de Laban com o Nazismo é uma questão bastante complexa, que preferimos deixar de lado neste artigo, optando por antes apresentar dados referentes a esta grande personalidade do mundo da dança, ainda não muito difundidos no Brasil.…

que mexeram com o mundo, como o movimento da arte moderna e o surgimento das teorias da seleção natural, da relatividade, da quântica e da psicanálise (GREINER APUD MOMMENSOHN & PETRELLA, 2006). Uma época também marcada pela pesquisa, criação, renovação e expansão artística, principalmente para dança, pois linhas e métodos de trabalho foram criados retratando o movimento histórico e social. O exemplo disto encontra-se a dança moderna, dança livre, dança expressionista e dança…

DOS PROFESSORES SOBRE A MÚSICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Anaí Leite Braga Ronaldo Gonçalves de Oliveira Faculdade Unida de Suzano - UNISUZ Resumo O presente estudo foi realizado com o propósito de levar os leitores a refletirem sobre a relação existente entre a Educação Física e a arte e ciência denominada Música, tendo como campo de pesquisa investigar/analisar a visão dos professores de Educação Física sobre a utilização da Música como auxiliar no processo de ensino-aprendizagem nas…

– 4º SEMESTRE ROSIRENE SILVA DE JESUS RITMOS EM DANÇA E GINASTICA UMBIARA ITUMBIARA 2015 ROSIRENE SILVA DE JESUS RITMOS EM DANÇA E GINASTICA Produção Textual Interdisciplinar Individual do 4° semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná- UNOPAR VIRTUAL, com requisito parcial para a obtenção de média bimestral na discplina Educação Fisica. Metodologia do Ensino da Atividade Ritmica e dança; Educação Fisica e Saúde, Metodologia do Ensino da…

Os ritmos musicais e todas as suas variações são muito presentes e diversificadas de acordo com cada região e cultura dos brasileiros. O Brasil é conhecido mundialmente pela diversidade de culturas existentes. Cada região possui uma cultura típica e dentro delas, os costumes que fazem a nação de brasileiros ser a mais diversificada do mundo. Comidas, danças, músicas, trajes e ritmos inúmeros que representam a tradição de um povo e sua cultura fazem do Brasil um país rico e…

agradecer à minha família, antes e a cima de tudo, pelo apoio e estrutura incondicionais, em todos os momentos, em todas as circunstâncias e em qualquer decisão. Em especial à minha Mãe pela presença nas horas mais importantes. À minha mestra Holly Cavrell, professora da Unicamp, coreógrafa e amiga, a pessoa que é, e sempre será, a minha referência em todo e cada movimento que realizo. À todas as pessoas que me ajudaram a pensar esse trabalho e que contribuíram para a sua realização:…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA SUPERIOR DE ARTES E TURISMO CURSO DE DANÇA FABIO RODRIGO VIEIRA TEIXEIRA DANÇA E ELEMENTOS CÊNICOS ORIENTAÇÃO: GETÚLIO LIMA MANAUS 2012 FABIO RODRIGO VIEIRA TEIXEIRA DANÇA E ELEMENTOS CÊNICOS MANAUS 2012 SUMÁRIO 1. LINHA TEMÁTICA 04 2. TEMA

movimento! Esta apostila tem por objetivo apresentar aos alunos do segundo ano do Ensino Médio do Centro de Ensino Médio 02 de Ceilândia, os conteúdos ministrados no primeiro bimestre das respectivas linguagens artísticas: TEATRO, MÚSICA, VISUAL e DANÇA. De acordo com os parâmetros curriculares nacionais, conteúdos do PAS/UnB triênio 2013-2015 e o ENEM. Auxiliando os no desenvolvimento de suas capacidades intelectuais, manuais, interpretativas, cognitiva, auditivas e perceptivas.…