Tipos De Repetição Da Coesão Textual

LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO I CARGA HORÁRIA: 60 h/a – Período: 2010.2 Nº. DE CRÉDITOS: 04 COESÃO TEXTUAL I – CONCEITOS BÁSICOS 1. TEXTO a) Em sentido lato – designa qualquer manifestação da capacidade textual do ser humano, quer se trate de um romance, música, pintura, filme ou escultura etc., isto é, de qualquer tipo de comunicação realizada através de um sistema de signos. b) Em sentido restrito – texto consiste em qualquer…

Afogados da Ingazeira- AEDAI Faculdade de Formação de Professores de Afogados da Ingazeira- FAFOPAI Curso de Especialização Pós-graduação em Língua Portuguesa Operadores argumentativos e a coesão do texto Afogados da Ingazeira- 2010 Laeiguea Bezerra de Souza Operadores argumentativos e a coesão do texto Examinadora ________________________________________ Maria de Fátima Oliveira Esta monografia foi produzida respondendo à…

A COESÃO DO TEXTO De acordo com a autora, coesão é o mecanismo que une diversos elementos textuais para gerar sentido e criar uma unidade temática ao longo do discurso. Esses elementos são os recursos textuais, que constituem as relações da coesão do texto por reiteração (repetição e substituição de termos em comum), associação (seleção lexical) e conexões (relações sintático-semânticas). Para Antunes, a coesão textual é construída por recursos que se relacionam. O primeiro é o de

Conceituados coerência e coesão, abordaremos agora alguns exemplos. No livro de Koch e Travaglia (2009), (página 9), a coerência textual é vista como algo ligado ao raciocínio lógico. Em textos incoerentes como: “Maria tinha lavado a roupa quando chegamos, mas ainda estava lavando a roupa”. “João não foi a aula, entretanto estava doente”. “A galinha estava grávida”. Na primeira frase podemos perceber que a incoerência é gerada pelo o fato da sequência

Coesão e a Coerência Antunes (2005) surge com um livro feito para todos os tipos de leitores, nos trás elucidações claras e de fácil acesso a pessoas que queiram aumentar seu nível de conhecimento na produção textual. Ela define o termo coesão como: “a propriedade pela qual se cria e se sinaliza toda espécie de ligação para que se mantenha a unidade temática ou a possibilidade de compreensão do texto”. Irandé (2005) considera o uso de qualquer recurso linguístico

Coesão, Coerência e Progressão textual Coesão Textual É a ligação, a relação, a conexão entre as palavras, expressões ou frases do texto.Há dois tipos principais de mecanismos de coesão: 1. A retomada de termos,expressões ou frases já ditas ou sua antecipação; 2. O encadeamento de segmentos de texto; Coesão Textual  Todos os termos que servem para retomar outros são chamados anafóricos. Quando esses termos antecipam,anunciam outros (por exemplo; meu pai disse isso: vá deitar…

era da globalização e com tantos avanços tecnológicos, onde a leitura se faz presente no dia- a dia de inúmeras formas. Observamos que antigamente o professor apresentava ao aluno o livro que ele iria ler, não se dava a liberdade de escolha e esse tipo de direcionamento não despertava nos alunos o interesse por assuntos de sua preferência. Com o surgimento da Nova escola (século XX) as coisas foram mudando, a escola passa por reformas educacionais e surge à biblioteca de classes que facilitam

Coerência e Coesão Textual 1 A COERÊNCIA TEXTUAL É o aspecto que assumem os conceitos e relações subtextuais, em um nível ideativo. A coerência é responsável pelo sentido do texto, envolvendo fatores lógico-semânticos e cognitivos, já que a interpretabilidade do texto depende do conhecimento partilhado entre os interlocutores. Um texto é coerente quando compatível como conhecimento de mundo do receptor. Observar a coerência é interessante, porque permite perceber que um texto não existe em

MECANISMOS DE COESÃO NO TEXTO AULA DE INGLÊS, DE RUBEM BRAGA Resumo: A coesão é um dos fatores de textualidade que se refere à relação, à ligação e à conexão entre os elementos de um texto. Neste artigo, o objetivo é verificar como ocorrem os mecanismos de coesão no texto Aula de Inglês, de Rubem Braga. Para a análise desse texto, serão utilizados os pressupostos teóricos da Linguística Textual, sobretudo as obras de Fávero (1997), Fávero e Koch (2000) e Koch (2001). O trabalho pretende ser um

COESÃO E COERENCIA GUARAPUAVA 2014 FACULDADE GUARAPUAVA ENGENHARIA ELETRICA ANDERSON RAMOS CAMILA PEREIRA LUSTOSA LUCIANO SEVERO SAULO FILIPIN PRESTES COESÃO E COERÊNCIA GUARAPUAVA 2014 INTRODUÇÃO O objetivo desse estudo é o entendimento do conceito de coesão e coerência textual, e a qual a importância deste mecanismo para a leitura e compreensão de textos, como também para sua produção. Partindo-se do princípio de que a coesão textual