Tipos De Modelos De Gestão Escolar

MANUAL DE NORMAS PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Elaborado de acordo com a ABNT FACULDADE SUL BRASIL Mantenedora: Fasul Ensino Superior Ltda ESTRUTURA DA GESTÃO COMPARTILHADA Diretor Geral: Profº Aziz Rachid Junior Diretora Administrativa: Jaqueline Aparecida Gurgacz Ferreira Coordenadora Pedagógica: Prof ª Cleonilda Maria Tonin Farcas Coordenadora de Pesquisa e Extensão: Prof ª Camila Milazotto Ricci Coordenador de Pós-Graduação: Profº Osmar Antonio Conte…

1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS No geral se discute a gestão da escola a partir do legado das experiências centralizadas que historicamente negou a participação do povo brasileiro nas decisões políticas e administrativas nas diferentes instâncias do Estado. Tal experiência produziu uma reação contrária à centralização, colocando a descentralização como um dos eixos dos debates cuja orientação recai para as propostas de gestão educacional e escolar cuja perspectiva maior seria a de…

PÓS-GRADUAÇÃO GESTÃO EMPRESARIAL DE PESSOAS – 4A PROPOSTA DE MODELO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO NA PEDAGOGIA. ELABORADO POR Jane Heloisa de oliveira – Ra: 5971300059 Presidente Prudente/SP 2014 B PÓS-GRADUAÇÃO GESTÃO EMPRESARIAL DE PESSOAS – 4A

PROFISSIONAL CURSO TECNICO EM SECRETARIA ESCOLAR TRABALHO NO SÉCULO XXI BELO HORIZONTE ABRIL/2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO NEWTON PAIVA ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CURSO TECNICO EM SECRETARIA ESCOLAR AMANDA KELLEN PEREIRA ROCHA ANA CECILIA DA CRUZ CLESIO DE SOUZA ELIZABETH REGINA SOARES DOS REIS ELYANNA RODRIGUES ARAUJO GERSON HENRIQUE DE CARVALHO LUCIA MARIA FORMAGINNI TRABALHO NO SÉCULO XXI – GESTÃO DE CONFLITOS NO…

MUDANÇA TERMINOLÓGICA: ADMINISTRAÇÃO X GESTÃO 1 Eulália Araújo CALIXTO2 RESUMO Objetiva-se apresentar resultados parciais de pesquisa que realiza um diagnóstico da percepção dos diretores das escolas do ensino fundamental (Marília/SP) a respeito do Programa Progestão de formação continuada, desenvolvido pelo governo do Estado de São Paulo. O estudo, em uma abordagem qualitativa, desenvolveu, transcreveu e analisou entrevistas semi-estruturadas com os diretores participantes e com o…

GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: BASES EPISTEMOLÓGICAS, POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS SANTOS, Ana Lúcia Felix dos. – UFPE – analufelix@gmail.com GT: Estado e Política Educacional / n.05 Agência Financiadora: Sem Financiamento Introdução Discutir o tema gestão democrática da escola nos impõe, em princípio, considerando a realidade dinâmica e complexa, apresentar uma análise relacional e globalizada das três bases apontadas no tema: a política, a pedagógica e a epistemológica. Tais bases são parte

EM GESTÃO EDUCACIONAL MERE CRISTINA BASTOS BONINO PAES MIRELA DOS SANTOS MIRANDA GOVERNANÇA CORPORATIVA RIO DE JANEIRO 2013 MERE CRISTINA BASTOS BONINO PAES MIRELA SANTOS MIRANDA GOVERNANÇA CORPORATIVA Trabalho de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Gestão Educacional da Faculdade Cenecista de Osório, como requisito parcial para a obtenção do título de pós-graduado em…

MANUAL DE NORMAS PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS Elaborado de acordo com a ABNT FACULDADE SUL BRASIL Mantenedora: Fasul Ensino Superior Ltda ESTRUTURA DA GESTÃO COMPARTILHADA Diretor Geral: Profº Aziz Rachid Junior Diretora Administrativa: Jaqueline Aparecida Gurgacz Ferreira Coordenadora Pedagógica: Prof ª Cleonilda Maria Tonin Farcas Coordenadora de Pesquisa e Extensão: Prof ª Camila Milazotto Ricci Coordenador de Pós-Graduação: Profº Osmar Antonio Conte

16,3% dos jovens brasileiros de 15 a 17 anos estão fora da escola. Na faixa 11 dos 18 aos 24 anos, esse número salta para seis a cada dez (62,2%) dos jovens, e no grupo etário de 15 a 17 anos, só 51% cursam o Ensino Médio. Pernanbuco tem esse tipo de ensino desde 2004, depois mais para frente o texto descorre como é importante a formação dos docentes e demais profissinais para atender as demandas do projeto e dos alunos. Faz a concepção do tempo ser importante e muito para alunos e…

um software de gestão escolar. Esta solução tecnológica permite transformar os dados das avaliações dos alunos em informação disponível aos decisores escolares. A abrangência dos estudos e pesquisas sobre as tecnologias da informação e comunicação (TIC's) trouxe um novo olhar acerca da utilização do computador como recurso educacional capaz de auxiliar professores e alunos no processo de ensino e aprendizagem. Juntamente com as TIC's, desenvolveram-se softwares de gestão escolares que…