Pedagogia

Titulo: Construindo modelos de gestão escolar Autor: Licínio C. Lima Colecção: Cadernos de Organização e Gestão Curricular ISBN: 972-9380-98-8 Editora: Instituto de Inovação Educacional ÍNDICE I - INTRODUÇÃO .................................................................................................................................1 O QUE É UM «MODELO DE GESTÃO» ESCOLAR?...............................................................1 PERGUNTE ÀS SEGUINTES RESPOSTAS… ............................................................................2 JUSTIFICAR AS PERGUNTAS?.................................................................................................3 SEM SOLUÇÕES E SEM GRELHAS DE CORRECÇÃO ...........................................................3 PROPOSTA DE TRABALHO I....................................................................................................4 II - MODELO(S) DE GESTÃO: O SINGULAR E O PLURAL ............................................................5 O SINGULAR COMO VERSÃO OFICIAL DA REALIDADE .....................................................5 O PLURAL DE MODELO E A PLURALIDADE DE PRÁTICAS ...............................................6 Modelos juridicamente consagrados ................................................................................7 Modelos de orientação para a acção.................................................................................9 Modelos praticados ......................................

Licínio C. Construíndo modelos de gestão escolar. Cadernos de organização e gestão escolar, 4. 1 ed. Lisboa: Instituto de Inovação Educacional, 1996 da Unidade Curricular de Política e Administração da Educação. LIMA, Licínio C. Construíndo modelos de gestão escolar. Cadernos de organização e gestão escolar, 4. 1 ed. Lisboa: Instituto de Inovação Educacional, 1996. Licínio C. Lima é professor catedrático do Departamento de Sociologia da Educação e Administração Educacional, do…

Modelos de Gestão Equipe: Anderson Aragão Crístiam Abdon Douglas Renan Eirene Santos Érica Rangel Juan Portela Administração 2012.1 Disciplina: Estudos Organizacionais III Prof.: André Rocha Agenda de Apresentação/Tópicos 1. 2. 3. 4. 5. 6. O que é gestão? A importância da gestão para as empresas e seu reflexo nas organizações Panorama histórico/ Evolução dos modelos de gestão Modelos de Gestão e Atualidades – Gestão por competências e Gestão do Conhecimento Exemplo do modelo Gestão…

AULA 1 - TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADES 1. Registre para si mesmo (a), antes da aula, a questão abaixo e retome-a ao término da aula completando sua resposta, se houver necessidade: Em sua opinião: Por que é importante conhecer as teorias da administração para a gestão educacional? R= A administração tem função de regular o processo de decisões á luz dos critérios de eficiência e eficacia. Por que administrar é dirigir ou gerenciar uma organização instituição ou empresa…

1. Introdução A Administração Escolar é definida como complexo de processo cientificamente determinados que atendendo a certa filosofia e política educativa desenvolvem-se antes durante e depois das actividades escolares para garantir unidade e economia. A escola é um estabelecimento de ensino que visa o desenvolvimento das capacidades do educando e deve ter uma liderança eficaz para melhor desenvolver os seus objectivos. É neste contexto que o presente trabalho tem como objectivo…

GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO João Paulo Medeiros da Cunha Universidade Federal do Rio Grande do Norte joaopaullosm@hotmail.com Políticas e Gestão da Educação RESUMO O tema desenvolvido neste artigo mostra que a educação brasileira passa por um processo de rompimento com antigos paradigmas, principalmente em relação à administração de nossas escolas. A Gestão Democrática Educacional surge como um modelo de gestão viável para a educação brasileira e está em…

Gestão Escolar ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DE EMPRESAS Gestão Participativa: ESTUDO DO CASO DA DELEGAÇÃO DO MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO EM PORTO NOVO Manuela da Cruz Rocha 2012 0 Universidade do Mindelo Departamento de Ciências e Tecnologias Gestão Participativa ESTUDO DO CASO DA DELEGAÇÃO DO MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO EM PORTO NOVO Manuela da Cruz Rocha Trabalho científico apresentado à Universidade do Mindelo para a obtenção do grau de Licenciatura em Organização e…

01/04/2013 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Prof. Msc. Djalma Silveira Tema 9: As áreas de atuação da organização e gestão escolar para a melhor aprendizagem dos alunos Tema 10: O desenvolvimento de ações e competências profissionais. Objetivos:  Conhecer as áreas de atuação da organização e gestão escolar;  Analisar os objetivos e as funções do projeto pedagógico, do currículo, do ensino, da gestão, do desenvolvimento profissional e da avaliação;  Discutir a gestão…

Modelos Organizativos de Escolas e Métodos Pedagógicos Modelo da Escola Tradicional . Modelo da Escola Nova . Modelo da Escola Activa . Modelo da Escola Conducionista . Modelo da Escola Construtivista A questão dos métodos pedagógicos é frequentemente reduzida a um mero conjunto de técnicas para serem aplicadas na sala de aula, sem ter em conta os respectivos contextos escolares. Parte-se do pressuposto que a relação professor-aluno esgota todas as determinantes do processo…

Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia - EAD Unirio/Cederj Primeira Avaliação Presencial- 2010.2 Disciplina: Gestão Educacional 1 Coordenação: Tania Mara Tavares da Silva Nome: Matrícula: Pólo: Caro (a) aluno (a): Essa é a sua primeira avaliação presencial. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. Leia atentamente as Instruções abaixo: Você vai encontrar quatro questões nesta prova;…