LIMA, Licínio C. Construíndo modelos de gestão escolar. Cadernos de organização e gestão escolar, 4. 1 ed. Lisboa: Instituto de Inovação Educacional, 1996
Unidade Curricular: Política e Administração da Educação
Profª: Mª Beatriz Bettencourt
Nome: Ormi Cristina Guimarães Glazar Tarefa: n.º 3
N.º do aluno: 21104825 Data: 01 – 05 – 2012
Titulo da Tarefa: Resenha Crítica do livro de LIMA, Licínio C. Construíndo modelos de gestão escolar. Cadernos de organização e gestão escolar, 4. 1 ed. Lisboa: Instituto de Inovação Educacional, 1996 da Unidade Curricular de Política e Administração da Educação.
LIMA, Licínio C. Construíndo modelos de gestão escolar. Cadernos de organização e gestão escolar, 4. 1 ed. Lisboa: Instituto de Inovação Educacional, 1996.
Licínio C. Lima é professor catedrático do Departamento de Sociologia da Educação e Administração Educacional, do Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho, departamento que dirigiu durante vários anos. Actualmente é director do Curso de Mestrado em Educação e coordenador da Área de Especialização em Organizações Educativas e Administração Educacional. Tem dirigido diversos projectos de investigação, de formação e de cooperação de âmbito nacional e internacional, sendo autor de mais de uma centena de trabalhos académicos publicados numa dezena de países europeus e do continente americano. É autor de mais de uma centena de obras publicadas no país e no estrangeiro. O seu livro mais recente intitula-se Educação ao Longo da Vida: entre a mão direita e a mão esquerda de Miró (São Paulo: Cortez Editora, 2007). Algumas de suas obras: Administração Escolar: Estudos - 2011 Porto Editora, Gestão das Escolas Secundárias - 1988 Livros Horizonte, A Escola como Organização Educativa - 2006 Diversos, Reformas da Educação Pública - 2005 Edições Afrontamento, Organização Escolar e democracia Radical - 2000 Diversos, A Escola como Organização e a Participação na Organização Escolar - 1998 Universidade do Minho.
O livro escrito por Licínio C. Lima (1996) faz parte da Série de