Tipos Argumento

ciência do logos – do grego “razão”, “pensamento”, “discurso”, “argumento” – é o estudo dos argumentos válidos. Constitui uma tentativa sistemática para distinguir os argumentos corretos dos incorretos. Permite-nos: * Distinguir os argumentos corretos (válidos) dos incorretos (inválidos); * Compreender por que razão alguns argumentos são corretos e outros não; * Evitar cometer erros na argumentação; * Construir bons argumentos; Lógica formal: designa a ciência do…

disciplina que estuda a distinção entre argumentos corretos, ou válidos, e incorretos, ou inválidos, através da identificação das condições necessárias à operação que conduz da verdade de certas crenças à verdade de outras, dedicando-se então ao estudo das leis, princípios e regras a que devem obedecer o pensamento e o discurso para serem válidos. A lógica ajuda-nos, por isso, a adquirir competências que nos permitem compreender e analisar a validade dos argumentos, contribuindo assim…

FICHAMENTO DE LÓGICA: O ARGUMENTO COMO DIALOGO RACIONAL Belo Horizonte 2013 1. O argumento como diálogo racional. §1 Nesse parágrafo é expresso o objetivo do autor ao escrever o livro, que no caso é ajudar o leitor a usar métodos críticos para avaliar de forma imparcial e razoável os pontos fortes e fracos dos argumentos. §2 A pragmática lógica e seus métodos práticos, que se opõem à teoria lógica. §3 Comparação da teoria lógica e a pragmática lógica. A teoria…

Prefácio Este livro consiste em mostrar argumentos concisos, críticos e coerentes a fim de melhorar a aptidão daqueles que o leram, fazendo-os terem uma leitura critica sobre politica, educação e até no âmbito do cotidiano. Quando se adquire um olhar critico, consegue perceber quando um argumento é fraco ou incoerente e dessa forma passa a se colocar melhor perante a sociedade. Atualmente, essa forma de organização lógica está cada vez mais em evidencia, e sendo mais estudada, se…

avaliarmos teorias, para procurarmos saber se são boas ou más: 1) podemos procurar saber se a teoria resolve o problema que pretendia resolver, e se essa solução é aceitável; 2) podemos procurar saber quais são os argumentos em que essas teorias se apoiam e verificar se tais argumentos constituem boas razões a favor daquilo que nelas se defende. Assim, 2 obriga-nos a pensar deste modo: «Que razões me dá o autor para aceitar a teoria dele?». E 1 obriga-nos a pensar assim: «Se eu aceitar a…

argumentação o ponto de vista é explicita: todos os argumentos articulados têm por fim indisfarçável a defesa de interesses representados por uma tese que se pretende vingar, convencendo o leitor. • Todo texto argumentativo está em restrita dependência com uma realidade de mundo, acessível a qualquer leitor, pois ela se encontra sempre, relacionada com fatores externos que determinam sua validade ou não validade. • Os argumentos são elementos lingüísticos que visam à…

Aristóteles Quatro formas: 1. Universais afirmativas (tipo A): Todo o A é B. Exemplo: “Todos os homens são mortais”; “Os homens são mortais”; “O homem é mortal”; “Só há homens mortais”. 2. Universais negativas (tipo E): Nenhum A é B. Exemplo: Nenhum homem é mortal; Não há um único homem que seja mortal. 3. Particulares afirmativas (tipo I): Algum A é B. Exemplo: Alguns homens são mortais; Há homens mortais. 4. Particulares negativas (tipo O): Algum A não é B. Exemplo: Formas de…

preparação para o 1º teste Página1 I GRUPO (35 pontos) Um argumento é válido se tiver a seguinte propriedade: se as premissas forem verdadeiras, a conclusão será verdadeira.Por que razão estamos especialmente interessados na validade? Acontece que a validade é uma propriedadeparticularmente agradável para um argumento. Pois se o leitor raciocinar validamente (isto é, se o seu raciocínio puder serrepresentado por um argumento válido) e se partir de premissas verdadeiras,…

.........................................4 2. FALÁCIAS INFORMAIS................................................................................5 3. FALACIAS DE RELEVANCIA.......................................................................6 4. TIPOS DE FÁLACIAS...........................................................................................9 4.1 RECURSO À FORÇA (Argumentum ad Baculum)............................................9 4.2 RECURSOS À OFENSA (Argumentum ad Hominem)...

Grupo A Capítulo 2 Perguntas e respostas no diálogo O autor evidenciou as melhores respostas para cada tipo de pergunta, seja ela de sim ou não, ou e porque. Isso é importante uma vez que a resposta dada a pergunta traz comprometimento no decorrer do diálogo para a parte que respondeu. Foram retratadas sobre as melhores soluções para perguntas capciosas, com diversos pressupostos e perguntas falaciosas. Uma das soluções apresentadas, foi a ideia de responder uma pergunta com outra pergunta