Thurstone

fluida e cristalizada. Assim, discute-se como a concepção de dois fatores gerais, denominados Inteligência Fluida e Cristalizada, ou GfGc, foi capaz de conciliar modelos de compreensão da inteligência, como os desenvolvidos por Spearman, Thorndike e Thurstone. A princípio uma representação dicotômica da inteligência, o modelo Gf-Gc sofreu modificações desde a década de 1960, sendo sua versão mais recente conhecida como teoria das capacidades cognitivas de Cattell-Horn-Carroll. Conclui-se…

(generalização). Nessa linha podemos definir o fator g como a capacidade básica do individuo de estabelecer relações ou a capacidade para pensar abstratamente. Seguindo uma perspectiva contraria a teoria do fator g em oposição às concepções de Sperman, Thurstone (1938), acredita na teoria das Aptidões Primarias. Sendo assim, assume um conjunto de aptidões básicas ou primarias, independentes entre si: S - espacial, P - perspectivo, N - numérico, V - compreensão verbal, W - fluência…

a pessoas faz do seu mundo, porém um indivídui pode desenvolver a inteligencia viso-espacial mesmo sendo cego, ou seja, sem ter acesso ao mundo visual, pois atividades táteis podem ser propostas para indivíduos com deficiências visuais. Thurstone dividiu a capacidade espacial em três componentes: capacidade de reconhecer a identidade de um objeto quando ele é visto de diferentes ângulos; a capacidade de imaginar movimento ou deslocamento interno entre as partes de uma…

quatro aspectos principais: execução da tarefa em si, interdependência com outras tarefas, interdependência com outras pessoas e interdependência com a unidade organizacional ou com a própria organização. 20 – Explique a teoria multifatorial de Thurstone e os seus fatores. R: Segundo essa abordagem, a estrutura mental das pessoas é constituída por um número de fatores relativamente independentes entre si, cada qual responsável por uma determinada aptidão. Há sete fatores específicos…

pessoa a ser testada, ao procurar organizar uma informação ambígua (ou seja, sem um significado claro, como as pranchas do teste de Rorschach), projeta aspectos de sua própria personalidade. -Testes de medição de escalas e opiniões; -Escalas tipo Thurstone -Escalas tipo Likert -Escalas tipo Guttman (são como um conjunto de frases que expressão opinião sobre algo e o paciente marca sua concordância ou discordância sobre determinado assunto. Alguns autores acreditavam ser possível…

concentrada, de relações especiais, velocidade perceptual, uso de linguagem entre outros. • A inteligência verbal está sendo avaliada por testes de aptidão verbal, envolvendo testes de raciocínio ou de compreensão verbal equivalente ao Fator V de Thurstone (Compreensão Verbal). • Segundo Andriola (1995-96), o raciocínio verbal é a capacidade cognitiva usada para solucionar problemas que apresentem um conteúdo formado por símbolos verbais. • Rainho (1994) afirma que entre os…

motivações que o meio ambiente proporciona.  Conceito: habilidade para resolver problemas ou criar produtos que sejam significativos em um ou mais ambientes culturais (Gama, 2006) HOWARD GARDNER DÉCADA DE 90 Apoiou-se em seus antecessores, como Thurstone e Guilford, assumindo que o mapa cerebral sugere áreas distintas de inteligências independentes. Inicialmente foram identificadas e mapeadas nove inteligências: LÓGICO/MATEMÁTICA – habilidade de usar números efetivamente;…

em construir um instrumento de medida de inteligência. • Testes de Aptidão: São testes que foram criados para que pudessem, por exemplo, medir a atenção concentrada ou a rapidez motora na execução de determinada tarefa no ambiente de trabalho. Thurstone criou o “Teste de Aptidões Primárias”, que consistia em uma bateria onde os testes com maiores validades fatorais foram reunidos para medirem a compreensão verbal, a memória, a rapidez perceptual, a indução e a capacidade numérica e espacial. Um

E. F: “ The WISC and the SRA Primary Mental Abilities Test”. Child Development, 24, 1953, 257-261. THORPE, L. P LEFEVER, D. W. and NASLUND, R.A.: SRA Achivement Series Technical Supplement Chicago: Sciense Research Associates, 1957. THURSTONE, L.L. and THURSTONE, T.G.: Technical Supplement for the SRA Primary Mental Abilities for Age 7 to 11. Chicago: Sciense Research Associates. 1954.

por muito tempo foram impedidas de seguir a carreira acadêmica e deram grandes contribuições principalmente no desenvolvimento e aplicação dos testes psicológicos. Dessas podemos citar Florence L. Goodnough, Maude A. Merrill James, Thelma Gwinn Thurstone, Psyche Cattell e Anne Anastasi, como as mais importantes. Alguns adeptos da escola funcionalista foram: Granville Stanley Hall, que deixou grandes contribuições para a psicologia educacional, ele utilizava muitos questionários em suas pesquisas