Textos Prontos Sobre Leitura

aluno em relação à leitura solicitada, mas ajuda muito mais ao próprio aluno (quando é bem elaborado), pois lhe assegura um método de aprendizado por intermédio da leitura. Fichamento  A elaboração de um bom fichamento, o qual não deve ser confundido com um resumo, permite ao estudante alcançar ao menos três (3) objetivos, a saber:   1) utilizá-lo em sala de aula na discussão do texto;  2) servir de estudo para melhor domínio do conteúdo, comparando-o a outros textos e ainda; …

aluno poderá aprender com esta aula: * Exercitar a leitura através do jornal, reconhecendo-o como fonte de conhecimentos gerais. *Reconhecer a organização estrutural do jornal, através de leitura e comentário de diferentes sessões * Manusear, com desenvoltura,diferentes jornais que circulam na sociedade. * Pesquisar, em diferentes fontes, sobre a função social desse suporte textual. * Confeccionar, coletivamente, um texto informativo sobre as utilidades do jornal na vida…

atenderia às idéias republicanas,pois havia uma necessidade de mudança na sociedade, para que a escola assumisse o importante papel como instrumento de modernização e progresso do Estado-Nação. Entretanto saber ler e escrever se tornou um privilegio. A leitura e a escrita que eram práticas culturais restritas, ocorria por meio de transmissão nos lares, ou nas poucas escolas do império, mesmo assim de forma precária . Outra questão abordada foi o discurso e a fala, como os sons e…

com cartesianismo fundamentalista. (14) Ora, interdição de debate não dá. Tampouco pressão política sobre o governo e o Congresso na base de ameaça de excomunhão. Kennedy Alencar. Folha Online, Pensata. Obs: os parágrafos foram numerados a fim de facilitar a explicitação do processo de leitura. Podemos realizar uma leitura possível de um artigo de opinião utilizando a própria estrutura do texto, enunciada acima. Vejamos como a estrutura proposta se revela no artigo em questão:…

# ÉLCIO ARAÚJO RECUPERAÇÃO – 1º TRIMESTRE OBJETIVOS. Levar o aluno a arguir sobre as questões propostas; torná-lo capaz de apropriar-se do conceito e/ou importância da ortografia na construção de sentido; identificar e/ou utilizar adequadamente na construção de textos a conotação/denotação; estabelecer relações entre texto, imagens e elementos coesivos; reconhecer os elementos do texto narrativo; apropriar-se na leitura e/ou escrita do foco-narrativo. ORIENTAÇÕES: Leia atentamente as…

identidade como ser. Nesse sentido, a disciplina Metodologia Científica cumpre papel relevante no âmbito universitário, por permitir conhecer e compreender a caminhada humana, bem como possibilitar a construção de respostas a questões e angustias sobre o mundo, a verdade, o real e o próprio homem entre outras coisas. Estas respostas vieram sempre acompanhadas de métodos e sistemas de pensamentos que por vários caminhos e diferentes formas, construíram sistemas organizados de compreensão…

Universidade Federal de Sergipe – UFS Centro de Educação e Ciências Humanas – CECH Departamento de Educação – DED Disciplina: Seminários de Estudos II Profª.Verônica Aluna: Sibele Alves de Souza Figuerêdo Ficha de Leitura CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetizando sem bá-bé-bi-bó-bu / Luiz Carlos Cagliari.-São Paulo: Scipione, 1998. – (Pensamento e ação do magistério) 1. Alfabetização (Pré-escola ) I. Titulo. II. Série. Objetivo da Auto O livro alfabetizando sem bá-bé-bi-bó-bu é uma obra

repletos de alegrias, realizações e, sobretudo cheio de crianças transbordantes de vida e vontade de aprender. Tem por objetivo formar pedagogos preparados para a realidade escolar, através da inserção na instituição escolar, onde poderá refletir sobre a relação estabelecida entre a teoria e a prática e apropriar-se de conhecimentos com a interação de profissionais experientes. A escola é lugar da cultura elaborada, lugar das práticas intencionais propostas pelos professores. Espaço e…

da produção de texto no ensino médio. In: BUNZEM, C.; MENDONÇA, M. (orgs.) Português no Ensino Médio e Formação do Professor. São Paulo: Parábola Editorial, 2006. MARCUSCHI, Luiz Antônio. Compreensão de texto: Algumas reflexões. In: DIONIZIO, A. P.; BEZERRA, M. A. (orgs.) O livro didático de português: múltiplos olhares. 3. ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005. KOCH, I. V. ELIAS, V. M. E. Ler e compreender: os sentidos do texto. 3. ed. São Paulo: Contexto, 2010. Os títulos dos textos são…

de estudo. Stuart Hall foi também um dos desenvolvedores destes estudos dirigindo-se aos estudos da comunicação humana. Um de seus postulados afirma que "um texto" não é aceite passivamente pela platéia ou pelos leitores, mas que estes interpretam e fundamentam outros significados a partir da experiência individual e cultural. Assim o texto literário ou artístico é criado não pelo artista, mas na relação estabelecida entre o objeto e o receptor ou leitor. Susan Bennett é considerada a…