Textos Polifonia

Órgano, (em português) Brasil, organum (Latim), ou órganon (Grego) é 1) um de vários estilos de Polifonia primordial do Século IX até o Século XIII, na Europa ocidental, envolvendo a adição de uma ou mais vozes a um cantochão existente. ou 2) Uma obra, improvisada ou escrita, no estilo, aonde uma voz originou-se num cantochão. ou, 3) Organo (do grego, órganon) origem da palavra órgão; precursor do atual instrumento: órgão.1 A música polifônica surgida no século IX, atingiu o auge da…

produção de sentidos nos textos nos quais aparecem. Procuramos mostrar, por meio de algumas possibilidades analíticas, diversos modos como o professor de Língua Portuguesa pode explorar a expressividade fônica na produção de sentido em textos de diferentes gêneros com seus alunos. Essas análises pretendem ainda instrumentalizar futuros professores, visto que exemplificam formas de trabalho com a Análise linguística e sua relação com a Prática de escuta e de leitura de textos.…

PROFA. NEUSA MAIOCHI INTRODUÇÃO  UM TEXTO ORAL OU ESCRITO, SEJA NA FORMA DE UMA NARRATIVA, DE UMA DESCRIÇÃO OU DE UMA DISSERTAÇÃO, É UMA CONSTRUÇÃO LINGUÍSTICA QUE PRECISA SEGUIR DETERMINADAS ESTRATÉGICAS A FIM DE GARANTIR SUA ORGANIZAÇÃO INTERNA.  EM UM TEXTO ESTÁ IMPLÍCITA A IDEIA DE QUE EXISTEM NEXOS, NÓS, LIGAS ETC ENTRE SEUS COMPONENTES E QUE, DESTA DESSA FORMA, CONFEREM-LHES UMA MÚTUA DEPENDÊNCIA DE SIGNIFICAÇÃO (PÉCORA, 1983). PORTANTO, UM TEXTO, NÃO É UMA SIMPLES…

suas respectivas metáforas conceptuais, como apresentamos em Lima e Espíndola (2006). Neste artigo, discutimos o funcionamento discursivo dessas expressões, partindo da hipótese de que elas são recursos recorrentes no gênero citado e que ativam a polifonia de enunciadores. Nossa pesquisa foi desenvolvida na perspectiva da Teoria da Metáfora Conceptual, postulada por Lakoff e Johnson (2002 [1980]; 2003), os quais afirmam que a metáfora e a metonímia são fundamentais na compreensão de…

...............22 Formas polifônicas na Música Vocal.......................................................22 Polifonia no Classicismo e no Romantismo ............................................23 Formas musicais do século XX: desdobramento tonal e as novas abordagens composicionais ..................................................................................... 29 Polifonia e Contraponto no século XX .............................................................30 Referências ........

tal tema será trabalhado e qual abordagem será feita/desenvolvida no texto. A construção composicional refere-se a estrutura interna do enunciado, ou seja, a adequação temporal, espacial, o gerenciamento de pessoas no texto e quais os elementos do discurso (os dizeres) que serão articulados no gênero O que podemos entender por polifonia? Qual a sua relação com o estudo do gênero? (Questão 6 no estudo dirigido) A Polifonia se caracteriza pelos vários dizeres que se encontram no meu dizer, ou

O texto polifônico Para desenvolver a nossa temática é importante primeiro fazer referencia que um ponto de partida para o ensino de língua portuguesa, como língua estrangeira, é reconhecer que a linguagem é um fato social, produzida por sujeitos falantes portadores de uma ideologia e de uma historicidade. Desde essa perspectiva entendemos que a produção do discurso é atravessada pelas condições do sujeito e o seu entorno. E a materialidade de um discurso específico, é o texto. Como sabemos, o

Diana Luz Pessoa de Barros aponta para duas partes nas atuais análises do discurso e do texto: uma sobre a concepção do texto como objeto das ciências humanas e outra sobre o princípio dialógico e seus desenvolvimentos em diferentes teorias do discurso e do texto, evidenciando a existência do diálogo tanto entre interlocutores, quanto entre discursos. Segundo Bakhtin, o objeto das ciências humanas é o texto porque é por ele que o homem se constrói e se revela, dependendo do objeto.…

CASO CONCRETO No ato de interpretar um texto, não é apenas necessário o conhecimento da língua, mas também se faz imprescindível que o receptor tenha em seu arquivo mental as informações do mundo e da cultura em que vive. Ao ler/ouvir um discurso, o receptor acessa diferentes memórias. Portanto, interpretar depende da capacidade do receptor de selecionar mentalmente outros textos. Quem não tem conhecimento armazenado, cultura, leitura de mundo, terá dificuldade, quer na construção de…

Passo a Passo 1. Selecionar os fatos importantes e os fatos relevantes juridicamente. 2. Colocar os fatos na ordem cronológica ou linear (linha temporal – fato anterior x fato posterior) 3. Destacar as provas apresentadas – vozes no texto jurídico polifonia. 4. Introduzir as vozes (provas) com os conectores conformativos (em conformidade com), a saber: conforme, consoante, segundo. 5. Fazer uso das formas verbais no passado e na terceira pessoa do singular. Pretérito perfeito…