Texto Sobre Conceito De Interdisciplinaridade

A INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO GLADI MACHADO GARCIA UMPIERRE, Andrea Borges1 Curso de Especialização em Ensino de Ciências e Tecnologia- UNIPAMPA 1. INTRODUÇÃO O ensino médio está com sua estrutura obsoleta, onde é preciso mudança, mas mudança integradora. Como forma de mudar a realidade encontrada hoje em nossas escolas, que vai muito além da precária estrutura física,…

Tema: Currículo e interdisciplinaridade Um mapa Desde a penúltima década do século XVI, o conceito de currículo ampliou-se e diversificou-se no campo educacional, chegando-se hoje ao amplo conceito cunhado por Williams (1984): currículo como a porção da cultura – em termos de conteúdos e práticas (de ensino, avaliação,etc)- que, por ser considerada relevante num dado momento histórico, se tornou escolarizada. Assim, ao estudar cada configuração curricular e cada teoria sobre…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR MULTIPLO - IESM LUCIENE DE OLIVEIRA VIEIRA INTERDISCIPLINARIDADE: A IMPORTÂNCIA DE UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NA ALFABETIZAÇÃO NO COLÉGIO CONTATUS TIMON 2009 LUCIENE DE OLIVEIRA VIEIRA INTERDISCIPLINARIDADE: A IMPORTÂNCIA DE UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NA ALFABETIZAÇÃO NO COLÉGIO CONTATUS

acordo com a Lei 9.610/98. A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: NOVOS OLHARES 3 A PRESENTAÇÃO Alguns conceitos são indispensáveis à compreensão dos eixos que norteiam a educação contemporânea. Conceitos como: transposição didática, competências, interdisciplinaridade, contextualização e habilidades são fundamentais à formação do professor. Assim, organizamos esta última etapa a partir destes conceitos, visando proporcionar-lhe, caro(a) acadêmico(a), uma aprendizagem que seja…

Aluna: Francimar Silveira Flores Matrícula: 201472551-7 Professora: Claudia Regina de Paula Síntese do Artigo: A INTERDISCIPLINARIDADE COMO POSSIBILIDADE DE DIÁLOGO E TRABALHO COLETIVO NO CAMPO DA PESQUISA E DA EDUCAÇÃO O artigo tem por objetivo discutir a ideia de interdisciplinaridade na pesquisa e no ensino. Apesar de existir vários significados ao conceito de interdisciplinaridade, seu sentido geral pode ser definido como a necessidade de interligação entre as diferentes áreas do…

subjetivo, o abstrato. A partir da música, tornamo-nos capazes de sentir a liberdade invisível que há em nosso interior. Ela desperta, antes de tudo algo muito desafiador, pois envolve emoção, sentimento sensibilidade para compreensões mais profundas sobre os mais diversos acontecimentos da realidade (Souza, 2005). Percebemos que a música está diretamente relacionada com o ser humano. Esta representação sonora atinge esferas diferentes de acordo com a maneira a qual é executada. Mas em…

INTERDICIPLINARIDADE NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA RESUMO Os novos desafios de um mundo globalizado exigem uma mente cada vez mais capaz de entender as relações entre as múltiplas ciências e áreas do conhecimento, e com este proposta que surgiu a interdisciplinaridade, neste trabalho partindo-se da disciplina de História explorara as relações entre História e Geografia, História e Ciências Naturais e História e Literatura, para fins de mostras possíveis trabalhos interdisciplinar…

O texto Interdisciplinaridade nos leva a refletir sobre tal temática, no âmbito da prática pedagógica no ensino. A interdisciplinaridade deve ir além da simples justaposição de disciplinas, o importante mesmo é que ela permita relacionar as diferentes disciplinas em atividades, pesquisas e projetos variados. Neste sentido, ela busca trazer a inovação na prática escolar para facilitar e estimular o processo de aprendizagem dos alunos. Um ponto bastante positivo na interdisciplinaridade…

Introdução O presente trabalho que tem por objetivo refletir sobre a importância do planejamento realizado de forma interdisciplinar para a ação docente nos anos iniciais e a Analisar como é realizado o planejamento das disciplinas de Língua Portuguesa e Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental, este é resultado de uma pesquisa entre os 4º e 5º anos sobre a interdisciplinaridade no cotidiano do professor dos anos iniciais A entrevista foi realizada na Escola Municipal

. Multi, Inter ou transdisciplinar Opções possíveis ou prováveis descaminhos. Ranlig Carvalho de Medeiros 2. Índice Conceitos 1.1 Disciplina 1.2 Multidisciplinaridade 1.3 Interdisciplinaridade 1.4 Transdisciplinaridade 2. Grau e modos de interação disciplinar 3.1 Exemplo: Interdisciplinaridade 4. Referências 3. Possíveis opções ou prováveis descaminhos? 3. 1- Conceitos 1.1 Disciplina Segundo Berger, disciplina é o conjunto de conhecimentos específicos que têm as suas características…