Texto Saber Aprender Um Olhar Sobre Paulo Freire E As P

, Nº. 0, Ano 2009 Alini Anne Camarotto alinicamarotto@hotmail.com intervenção psicopedagógica no ensino da matemática ResuMO Este artigo tem a finalidade provocar uma reflexão sobre as dificuldades no aprendizado da Matemática e a intervenção psicopedagógica necessária para este fim. Busca-se contribuir para que haja uma aprendizagem significativa através de uma intervenção correta, para isso, deve-se ter a percepção…

abraço. À minha co-orientadora, Célia Maria de Medeiros, que é uma pessoa extremamente humana, maravilhosa, competente e compreensiva, e que também me acolheu, abrindo caminhos para tantas descobertas. Aos mestres que me guiaram no caminho do saber, proporcionando momentos ímpares de aprendizagem, apoiando-me em minhas dificuldades com dedicação e carinho. Ao meu grupo de trabalho, Bruno Elismar, Juclebson Neves, Mariana Hercília e Maria Quitéria, por terem aceitado minhas ordens,…

.....................................................................................................13 1.0 Introdução O presente relatório de estágio tem seu enfoque a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, um olhar de pesquisa nesta tão graciosa modalidade de ensino formal ou não formal, onde os estudantes desenvolvem suas capacidades enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências técnicas profissionais tentando atender as suas próprias…

coisas que, quando são aprendidas desde cedo, fazem enorme diferença por não deixar lacunas na formação do indivíduo. O QUE É PESQUISA? Pesquisa é a busca do conhecimento a partir de várias fontes, analisadas sob diferentes aspectos, tanto para aprender como para ampliar o conhecimento. A pesquisa é uma atividade que está presente em vários momentos do nosso cotidiano; pode ser realizada individualmente ou em grupo. Requer interesse, tempo, disponibilidade, senso crítico,…

precisa ver a criança como um ser ativo na construção de seus conhecimentos, ações, reflexões, interações com os adultos, outras crianças e com os livros, permitindo uma construção para possíveis práticas leitoras. De acordo com Sandroni e Machado (2000,p. 12) “ a criança percebe desde muito cedo que livro é uma coisa boa, que dá prazer”. Porem percebemos a grande importância de estimular a leitura como algo prazeroso e não por obrigação. Portanto indaga-se: qual a importância da…

projeto pedagógico reflexivo sobre a ação pedagógica, o papel do professor e sua qualificação, o papel do aluno, e o uso das de novas Tecnologias na Educação da Informação e da Comunicação na Educação – TIC’s. Ao entender que essa disciplina Atendimento Educacional Especializado para alunos, do Curso de Formação de Professores para o Atendimento Educacional Especializado, busca discutir o acesso aos conteúdos curriculares pelos surdos sugerimos na Unidade A, o estudo sobre os Aspectos…

trabalhos e projetos desenvolvidos e realizados. Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos sabemos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre. (Paulo Freire) 2) DESENVOLVIMENTO “Dizem que a vida é para quem sabe viver, mas ninguém nasce pronto. A vida é para quem é corajoso o suficiente para se arriscar e humilde o bastante para aprender.” (Clarice Lispector) O horário de funcionamento da escola é das 7 horas e 45 minutos as 11 horas e 45 minutos no turno da…

trabalhado no universo escolar. E através de pesquisa de campo e leituras bibliográficas juntamente com os dados coletados buscaremos identificar qual a forma diferenciada de avaliar o conhecimento dos alunos que cada professor do EJA utiliza, e saber se a mesma tem dado os resultados esperados dentro da proposta pedagógica do professor. E com isso podemos dizer que quando o professor trabalha, vendo e atendendo as necessidades dos alunos e contribuindo para que o mesmo amplie seu conhecimento,

PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM COM/DE ALUNOS E PROFESSORES JOVENS E ADULTOS Tania Maria de Melo Moura (1) Este texto tem como objetivo principal iniciar uma discussão conceitual sobre questões inerentes ao processo de ensino-aprendizagem de jovens e adultos. As reflexões em torno das questões propostas deverão instigar a discussão em busca de outras leituras que desencadeie o “desenvolvimento proximal” em torno da temática. Palavras-chave: ensino-aprendizagem, jovens e adultos,…

E-mail: elisabethcda@hotmail.com Licenciatura Plena em Geografia – 4º Período Danyelle Rayane Dantas - UFRN E-mail: danyelle.rayane@hotmail.com Licenciatura Plena em Geografia – 4º Período Resumo: Este trabalho tem como objetivo iniciar uma discussão sobre a importância da união entre o campo teórico e prático na formação do professor de geografia não só para sua vida profissional, mas para a melhoria da educação das crianças e jovens assistidos por ele. A intenção aqui é mostrar como a…