Texto Produçoes E Saberes No Encontro

leitura de um texto não linear (hipertexto) na tela do computador está baseada em indexações, conexões entre idéias e conceitos articulados por meio de links (nós e ligações) que conectam informações representadas em diferentes linguagens e formas tais como palavras, páginas, imagens, animações, gráficos, sons, clips de vídeo, etc. Dessa forma, ao clicar sobre uma palavra, imagem ou frase definida como um nó de um hipertexto, encontra-se uma nova situação, evento ou outros textos…

Lindolfo da Silva Paiva e Maria Gomes Paiva, fui alguns meses depois batizada pelo meu tio João Ferraz e minha tia Maria do Socorro Ferraz, irmão e irmã de minha mãe. E vou falar das minhas memórias desde a infância até os dias atuais em que me encontro, fazendo este relato no ano de dois mil e sete, trinta e dois anos após o meu nascimento. Meu avô paterno, se chamava José de Antero, e minha avó paterna se chamava Marcionília, mas eu não cheguei a conhecê-la. Quando nasci ela…

podemos dizer que para um texto torna-se literário é necessário uma sintonia entre outras duas importantes partes: autor e leitor. Da mesma forma que o texto precisa do autor para ser gerado ele precisa do leitor para ganhar vida. O texto por si só é apenas uma forma de manifestação individual e não comunicação. O sistema literário é formado pela relação texto-autor-leitor. Não podemos pensar na literatura sem pensar no leitor. O leitor é peça fundamental nas produções de Lygia Bojunga,…

de agregação de novas aprendizagens. Ao nos depararmos com um mundo que não conhecemos, a claridade se fará através de um gesto de abrir as janelas. Abrir janelas para conhecimento de outros mundos, culturas, posições geográficas e construção do saber. A Literatura Universal possibilita esse conhecimento através de escritores que deixaram seu legado, através de obras consideradas como clásssicos e que nos permitem visualizar o contexto de outro tempo, porém com um mesmo sentido que…

“pegando no pesado”, como o de carregador de mercadorias, limpador de chão, ou da roça. Concluir pelo menos a “4ª série e ter o diploma” é uma forma de materialização da aprendizagem que irá lhes permitir outros bens, inclusive os bens simbólicos, como o saber formal. Para Freire (2005), os adultos não-analfabetizados ou com pouca escolaridade são pessoas que não tiveram oportunidade de escolarização em idade própria, mas que, na maioria dos casos, já tiveram registros de passagens em…

Objetivos Gerais  Expressar e saber comunicar-se em artes mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas;  Interagir com materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), experimentando-os e conhecendo-os de modo a utilizá-los nos trabalhos pessoais;  Edificar uma relação de autoconfiança com a produção…

virtuais de forma a torná-los conhecidos e úteis para o desenvolvimento de projetos pedagógicos inovadores. Os ambientes virtuais possuem condições para a realização de várias formas de intercâmbio de informações e trocas de idéias e experiências. Nesse texto apresentamos alguns dos resultados alcançados em uma disciplina de pós-graduação em que os ambientes virtuais foram utilizados amplamente. A disciplina “Ensinando em Ambientes Virtuais 1 (EAV1)” foi oferecida pela professora Dra.…

entendemos que a escola é só um dos espaços nos quais ocorre o encontro com os livros, e que a leitura escolarizada está muito longe de esgotar todas as possibilidades do ato leitor. Por isso, o mesmo será realizado com o objetivo de disseminação da leitura para sensibilizar e despertar nos alunos, o interesse e o gosto pela leitura. Acreditamos também que para criar leitores, basta que o cerquemos de textos de todos os gêneros, que os textos sejam uma presença tão constante que seja…

por seu conselho em cursar Artes Visuais. Aline e Tiago, profissionais intérpretes e amigos, por toda a compreensão, colaboração e incentivo. Gisela, Patrícia e Maria, por poder chamá-las de amigas. Marshal, por me colocar em contato com seu saber de artista e o “ mundo paralelo”. 4 RESUMO MOREIRA, Daniela Almeida. As pesquisas sobre Acessibilidade dos Programas de Ação Educativa e o Público de Surdos: um estudo introdutório. 2011.70.f. (Trabalho de Conclusão de Curso na…

Leitura e produção de textos Nomes: Francisca Maria Dias de Oliveira, RA: 444577 Irene Oliveira Magalhães, RA: 427295 Jéssica Neves dos Reis, RA: 428087 Tatiane Bárbara Alves de Lima, RA: 427218 ATP’S (Atividade Prática Supervisionada) Professor EAD: Luiz Roberto Wagner Camocim- Ceará, 13 de junho de 2013. Vivemos cercados por uma diversidade intrínseca de pensamentos diversos, que se evidenciam nas variadas formas de produções literárias…