Texto Produçoes E Saberes No Encontro

fecundo encontro entre a arte e o conhecimento, tecidos por diferentes artesanias em suas linguagens e práticas. Cada olhar contém o trabalho do produtor da imagem, possibilitando o resgate do processo de construção das relações de territorialidade que surgem a partir do que é visto. Quem cria nos empresta o seu olhar para que dele se invente outros olhares, outras ressonâncias, a capacidade de nos mover para ver de outra maneira, para além do sentido daquilo que se mostra. A leitura de…

repetitivo (CID-10, 1993). Visando à leitura mais fluída do texto, utilizaremos os termos Transtornos Globais do Desenvolvimento, autismo e psicose infantil alternadamente. 2 A seguir apresentar-se-ão os caminhos metodológicos, os pressupostos teóricos que fundamentam a pesquisa, bem como alguns de seus resultados e discussões. Cabe ressaltar que neste texto, os aspectos relativos ao mapeamento (número e freqüência anual de textos, instituições e áreas do conhecimento)…

Produções contemporâneas midiáticas, educação em artes visuais e cultura visual Resumo Neste artigo busca-se a compreensão e relação entre imagens, mídia, cultura visual e educação em artes visuais. Pensa-se no modo como se pode trabalhar temas atuais, fazer uso de imagens e da mídia em sala de aula, dentro da abordagem da cultura visual. Como relacionar estes assuntos e levar até os alunos, tentando criar aproximações destas temáticas com suas vivências, dando sentido às aulas e…

Uma pessoa querendo saber sobre charge pode encontrar na internet, no site Wikipédia, as informações acima. O autor explica o que é charge, sua função comunicativa, compara-a com o cartum. Devido à estrutura tradicional, com palavras, orações completas, parágrafo, bem como à coerência e à pertinência do assunto, reconhecemos nessas informações e como elas são formalizadas um texto e ninguém contrariaria nossa afirmação. Enfim, podemos concluir que texto constitui-se de uma…

VII Enletletra Encontro Encontro de Letras Trabalhos Trabalhos Acadêmicos Coordenação: Coordenação: Celeste Garcia Ribeiro Novaga. Silvânia Oliveira. Organização: 3º ano de Letras. Rondonópolis/MT Rondonópolis/MT 2007 Encontro de Letras – VII ENLET 25 a 29 de junho de 2007. SUMÁRIO SUMÁRIO Apresentação 02 Ensino de Inglês para Portadores de Deficiência Visual 04 Produção Oral e Escrita em Aulas de Língua Inglesa 07 Uma Proposta de Métodos e Técnicas

materna em trabalhar mais a produção de textos, tendo como suporte a leitura. Para este trabalho, apostamos na leitura, como fator importante para o crescimento intelectual, social e afetivo dos alunos. Entretanto, refletindo acerca dos problemas que envolvem a expressão do aluno, tanto a escrita como a oral, das dificuldades existentes nos estudos da língua portuguesa e da necessidade de orientação para o desenvolvimento de produção de textos na escola e principalmente,…

traz informações, estratégias e procedimentos que ajudam os educadores a conhecerem quem são os seus alunos e alunas. Questões que abordam o perfil do público da educação de jovens e adultos, tais como: porque procuram os cursos, o que querem saber, o que já sabem e o que não sabem, suas relações com o mundo do trabalho e na sociedade onde vivem. Em A SALA DE AULA COMO UM GRUPO DE VIVÊNCIA E APRENDIZAGEM, segundo caderno desta coleção, são apresentadas algumas estratégias capazes de gerar

de ensino baseadas apenas no quadro e giz. TICs: - Mídias: canais televisivos, vídeos, cinema, música, podcasts, enfim, inúmeros meios audiovisuais. - Informática: internet, blogs, chats, listas de discussão, homepages, softwares, processador de texto, planilhas, criadores de gráficos, criador e gerenciador de base de dados, etc. Dificuldades dos professores... - Necessidade de formação continuada (capacitação) para que utilizem as ferramentas das TICs. - Faltam monitores nas…

com o trabalho docente e a comunidade escolar. Além disso, buscamos neste trabalho, contribuir com os conhecimentos adquiridos na faculdade aliados a experiência de sala de aula. Por fins metodológicos, dividimos este relatório em sete seções, a saber: introdução, caracterização da escola, prática de leitura, regência das aulas, conclusão, referências bibliográficas e anexos. 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A Escola de Ensino Fundamental Padre Angelim está situada à Rua…

produzem saberes, ligados às suas experiências de vida e ao contexto social em que estão inseridos. Também é dado que a Educação Popular caracteriza-se por valorizar e problematizar esses saberes, sem subjugá-los pelos saberes acadêmicos. Ao contrário, a Educação Popular resgata os conhecimentos populares, articulando-os aos saberes acadêmicos. De qualquer modo, está claro ao campo educacional popular que, entre os desafios da Educação Popular, está a articulação entre Teoria e Prática,…