Texto Para As Questões De 21 A 23

ensino da língua materna; • Verificar diferenças entre falar e escrever; • Realizar estudo de textos escritos: interpretação e produção, tipos de composição, desenvolvimento de parágrafos e frases. • Retomar estudos de gramática: ortografia, concordância nominal, concordância verbal, flexões verbais, regência verbal, regência nominal, pronomes, pontuação. ORIENTAÇÃO • As questões referem-se aos textos que as precedem. Leia-os com a máxima atenção antes de iniciar a análise. • No…

PROVA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA QUESTÕES de 16 a 55 INSTRUÇÃO: Para cada questão, de 16 a 55, marque na coluna correspondente da Folha de Respostas: V, se a proposição é verdadeira; F, se a proposição é falsa. A resposta correta vale 1 (um); a resposta errada vale −0,75 (menos setenta e cinco centésimos); a ausência de marcação e a marcação dupla ou inadequada valem 0 (zero). UFRB – 2012 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA / Médio – 4 Questão

Horário da Prova: Domingo, 14/10/2012, às 14h INSTRUÇÕES GERAIS ‡ 9RFr UHFHEHUi GR ¿VFDO » um caderno de questões GD SURYD REMHWLYD FRQWHQGR  TXDUHQWD TXHVW}HV GH P~OWLSOD HVFROKD FRP  FLQFR DOWHUQDWLYDV GH UHVSRVWD FDGD XPD H DSHQDV XPD DOWHUQDWLYD FRUUHWD » um cartão de respostas yWLFR SHUVRQDOL]DGR » 9HUL¿TXH VH D QXPHUDomR GDV TXHVW}HV H D SDJLQDomR GR caderno de questões GD SURYD REMHWLYD HVWmR FRUUHWDV 4XDQGR DXWRUL]DGR SHOR ¿VFDO GR ,$'(6 QR PRPHQWR GD…

Como ler um texto acadêmico das humanas: 1. Localizar quem é o autor 2. Titulo do capitulo, titulo da obra, que tipo de obra: o que tudo isso informa sobre o texto 3. Como o autor começa 4. Que elementos o autor utiliza para definir o tema 5. O autor define os objetivos do artigo? Como? 6. Ele problematiza o trabalho como? 7. Quais os principais problemas que o autor aponta para o tema que ele propõe 8. Quais os conceitos que o autor utiliza e como ele os aborda

......................................................................21 5 6 7 8 CONSIDERAÇÕES GERAIS...............................................................................................................................................21 BIBLIOGRAFIA BÁSICA ...................................................................................................................................................21 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR...........................................

As questões de 21 a 29 referem-se ao seguinte texto: Texto 1 1 5 10 10 15 20 25 30 Moradores de Higienópolis admitiram ao jornal Folha de S. Paulo que a abertura de uma estação de metrô na avenida Angélica traria “gente diferenciada” ao bairro. Não é difícil imaginar que alguns vizinhos do Morumbi compartilhem esse medo e prefiram o isolamento garantido com a inexistência de transporte público de massa por ali. Mas à parte o gosto exacerbado dos paulistanos…

Planejamento de aulas – 6o ano Caro professor, O site foi cuidadosamente elaborado para auxiliá-lo a enriquecer suas aulas. Nele você encontrará atividades extras, jogos, questões de avaliações o ciais, arquivo com malhas diversas e um caderno de atividades que pode ser usado para complementar os estudos, além deste planejamento de aulas. Nas atividades propostas para grupos pequenos, ou para serem realizadas em dupla, é importante que todos os alunos façam suas próprias anotações.…

faltam 48 páginas para ela terminar de ler o livro todo. Quantas páginas desse livro ela já leu? Qual é o total de folhas que tem esse livro? 21. Um número real é tal que o seu quadrado é igual ao seu quíntuplo. Qual é o número real? 22. (Fei 94) O resultado da operação: (x§ - y§)/(x£ + xy + y£) para x=5 e y=3 é igual a: a) 304 b) 268 c) 125 d) 149 e) 14 23. Subtraindo-se 3 de um certo número, obtém-se o dobro da sua raíz quadrada. Qual é esse número? a) 2 b) 3 c) 7 d) 9 e) N. D. A. 10/2/2007

concluiu a avaliação para Crimes Ambientais Confira o resultado: Questões Corretas = 10,00 Questões Erradas = 0,00 GABARITO Questão 1 Devido a grande relevância do combate aos crimes ambientais, foi criada, no Congresso Nacional, a CPIBIOP. Dentre os objetivos dessa Comissão Parlamentar de Inquérito NÃO consta a investigação de: Sua resposta: conservação dos recursos hídricos (em 27/8/2014 23:03:45) Questão 2 A extração de minerais sem licença é…

academic curricular discourses and are a way to legitimate the PCNEM among different social groups. * 386 Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro ( UFRJ). E-mail: alice@ufrj.br Educ. Soc., Campinas, vol. 23, n. 80, setembro/2002, p. 386-400 Disponível em Key words: Contextualization. Curriculum. Secondary education. Recontextualization. Hybridism. Situando a problemática D esde sua publicação e distribuição às escolas,…