Texto Narrativo Primeira Pessoa Pronto

1. LÍNGUA E FALA A) LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO Quando duas pessoas se comunicam e interagem entre si, dizemos que eles assumem papeis de interlocutores no ato comunicativo. Interlocutores são as pessoas que participam do processo de interação humana. Para se comunicar e interagir, as pessoas fazem uso da linguagem. Linguagem é o processo de interação comunicativa que se constitui pela construção. A fala, os gestos, o desenho, a pintura, a música, a dança, o código morse, o

ANHANGUERA – UNIDERP POLO PASSO FUNDO CURSO: LETRAS DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Participantes: - Elisabete dos Santos – RA 6394232222 - Francine D. B. Duraczenski – RA 6377222496 - Janaina Quevedo Brum – RA 6377218974 - Maria Cristina Schmitt Falkembach – RA 6942009219 Atividades Práticas Supervisionadas Tutor a Distância: Elaine da Silva Borges Passo Fundo, junho de 2013. O conteúdo da presente ATPS, demonstra as

de realizar a prova nas instalações da Universidade. 5. Devolva a folha resposta, devidamente respondida, na semana de 25/02 a 01/03. Os resultados individuais serão entregues aos alunos pelas coordenações. O gabarito será disponibilizado na primeira semana de aula. 6. A realização do teste servirá como parte da nota da 1ª avaliação e garante uma carga horária de 6 horas de atividades complementares e certificação com menção honrosa aos primeiros classificados. …

JUSTIFICATIVA O trabalho com contos clássicos torna a aula mais atrativa, dinâmica e mais próxima da realidade dos alunos. Valoriza a língua como veículo de comunicação e expressão das pessoas e dos povos, abrangendo o desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita. OBJETIVOS: Recuperar as histórias da primeira infância; Preparar a criança para a aprendizagem da leitura e da escrita, de maneira lúdica e criativa; Trabalhar com a narração, com o corpo e a gesticulação, entonação…

Cadernos de Semiótica Aplicada Vol. 5.n.2, dezembro de 2007 LENDO TEXTOS VERBAIS E NÃO-VERBAIS: Uma abordagem semiótica1 READING VERBAL AND NON-VERBAL TEXTS: A semiotical approach Glaucia Muniz Proença Lara UFMG – Universidade Federal de Minas Gerais Resumo: Tomando a noção de texto em sentido amplo, pretendemos, no presente artigo, mostrar a produtividade da teoria semiótica francesa – fundada por Algirdas Julien Greimas e acrescida de seus desdobramentos mais recentes, sobretudo…

pretende mostrar a especificidade da pesquisa histórica e a análise da imagem e do som no cinema, no vídeo, na fotografia, na internet ou na televisão, como campos particulares de expressão artística, às vezes abertos para a diluição de recortes. Fernão Pessoa Ramos Coordenador da coleção Sérgio Puccini DA PRÉ-PRODUÇÃO À PÓS-PRODUÇÃO ROTEIRO DE DOCUMENTÁRIO: P A P I R U S E D I T O R A Capa: Fernando Cornacchia Coordenação: Ana Carolina Freitas Diagramação: DPG Editora…

capacidade de construir um conjunto de expectativas (pressuposições antecipadas dos sentidos, de forma e da função do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre gênero, suporte e universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc); • Ler, de maneira autônoma, com fluência e compreensão textos de gêneros e temas com os quais tenha construído familiaridade;  Justificativa: Observando que,…

Vilares. Como analisar narrativas, cit. p. 30. 197 CARDOSO, João Batista. Teoria e prática de leitura, apreensão e produção de texto, cit. p. 41. 198 PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0410891/CA Tema e assunto são identificados ao longo do enredo. O pesquisador mais atento provavelmente encontrará pistas nos acontecimentos e nos elementos narrativos que o levarão a esses conceitos. O tema e o assunto de uma estória estão relacionados. O assunto é a concretização do…

Projeto Didático de Produção de Texto Coletivo Área do conhecimento: Português · Gênero Privilegiado: Literário / Contos de Mistério · Tipo Textual: Narrativo · Período: 3º bimestre - 2011 · Série: 4ª / 5º ano · Produto final: Confecção de Livro com os contos produzidos e exposição dos trabalhos na Mostra Pedagógica. Autor desta ilustração : Samuel Casal - Cliente: Editora Scipione Introdução

falar sobre os fatos. É contar. Consistem na elaboração de um texto inserindo episódios, acontecimentos. A narração difere da descrição. A primeira é totalmente dinâmica, enquanto a segunda é estática e sem movimento. Os verbos são predominantes num texto narrativo. Um texto narrativo é um texto que conta uma determinada história. A história é contada por um narrador, que pode participar diretamente na história ou não. Um texto narrativo segue uma determinada estrutura. De qualquer…