PORTIFÓLIO EDUCAÇÃO INFANTI

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
DEYSE DE OLIVEIRA RU:527802

PORTIFÓLIO
U.T.A – EDUCAÇÃO INFANTIL

RIO BRANCO - AC
2013

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
DEYSE DE OLIVEIRA, RU:527802

PORTIFÓLIO
U.T.A – EDUCAÇÃO INFANTIL

RIO BRANCO - AC
2013

ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM
LIVRO: METODOLOGIA DO ENSINO DE LITERATURA INFANTIL

1. 1º História: Narrativa:
Era pela segunda vez que o gato chinês ainda morava em Xangai.
Autoras e ilustradoras: Gabriela e Meiling
Um dia quando passava pelas ruas de Xangai avistou uma gatinha por quem se apaixonou, mas por não ser sua namorada se magoou.
Pensava nela todo dia, mas ela não aparecia.
Quando já estava desiludido foi almoçar em frente a um restaurante chinês e pela segunda vez a avistou e seu mundo clareou.
Ele a chamou pra jantar e conversaram durante muito tempo, mas por não terem onde dormir dormiu ao relento.
Ao acordar foram passear na cidade na maior felicidade.
Depois foram ao campo de flores onde havia plantas de todas as cores.
Decidiram namorar e depois até casar.
Seu amor durou para sempre era um amor mesmo diferente.

Breve comentário: Narrar é falar sobre os fatos. É contar. Consistem na elaboração de um texto inserindo episódios, acontecimentos.
A narração difere da descrição. A primeira é totalmente dinâmica, enquanto a segunda é estática e sem movimento. Os verbos são predominantes num texto narrativo.
Um texto narrativo é um texto que conta uma determinada história. A história é contada por um narrador, que pode participar diretamente na história ou não. Um texto narrativo segue uma determinada estrutura. De qualquer forma, se é personagem a função dele é participar do desenvolvimento, e se for narrador-personagem ele narra e participa no desenvolvimento da historia.

Comecemos pelo narrador. A afirmação mais óbvia que se pode fazer a respeito desta categoria é a de que toda história precisa ser