Texto Narrativo Pressuposto

transferência de conhecimento e da educação evangelizadora, na perspectiva do desenvolvimento sustentável. 2. EMENTA A leitura e a escrita na universidade: linguagem e conhecimento. Pressupostos básicos: concepções de linguagem, texto, leitura e escrita. Condições de produção da leitura e da escrita do texto acadêmico. Tipos de textos: estrutura e funcionamento. Argumentação. Coesão e coerência. Correção gramatical. 3. COMPETÊNCIAS Modelar, especificar, implementar, implantar e…

____________________ THE GENDER OF THE GIFT* Adriana Piscitelli.** The gender of the gift talvez seja um dos textos mais interessantes na produção recente da antropologia inspirada pelo feminismo. O livro, nas palavras da autora um experimento narrativo, é um exercício complexo de interpretação que mostra como uma análise que outorga um lugar central ao gênero tem a capacidade de questionar tanto pressupostos básicos da antropologia como do próprio feminismo.1 Poder-se-ia dizer…

Narração na 1ª Pessoa A narração na 1ª pessoa ocorre quando o fato é contado por um participante, isto é; alguém que se envolva nos acontecimentos ao mesmo tempo em que conta o caso. A narração na 1ª pessoa torna o texto muito comunicativo porque o próprio narrador conta o fato e assim o texto ganha o tom de conversa amiga. Além disso, esse tipo de narração é muito comum na conversa diária, quando o sujeito conta um fato do qual ele também é participante. Narração na 3ª Pessoa O…

Trabalho De Português Nome: Thais Pamela Novais de Abreu Nº 40 1ºF Professora: Eliane Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Pode-se dizer que se tratam das variadas formas de linguagem que circulam em nossa sociedade,…

CAROLINA SANTOS MELO TIPOS DE TEXTOS EMPREGADOS COM FUNÇÃO DE ARGUMENTO NA DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA Universidade Federal de Uberlândia Instituto de Letras e Lingüística 2005 CAROLINA SANTOS MELO TIPOS DE TEXTOS EMPREGADOS COM FUNÇÃO DE ARGUMENTO NA DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Lingüística do Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia, como parte dos requisitos para obtenção do título de…

ponto culminante da história, o de maior tensão, o momento em que o conflito atinge seu ponto máximo. conclusão (ou desfecho): É a solução final do conflito, que pode ser feliz, trágica, inesperada, cômica, surpreendente, etc. ). Um texto narrativo não é, portanto, um mero relatar de acontecimentos, mas o resultado de um trabalho de organização e recriação de um mundo particular, no interior do qual tudo deve fazer sentido São três tipos de narrador: O narrador-personagem…

Fatores de textualidade Todo texto é construção e isto quer dizer que texto não é um amontoado de frases, mas um conjunto organizado, no qual é possível identificar partes e estabelecer relações entre as partes e os elementos que as compõem. O todo significativo, a que chamamos texto, apresenta uma série de fatores de textualidade: Coerência: elemento fundamental de textualidade, responsável pelo sentido do texto, depende não apenas da lógica interna do texto, como também da…

uma pergunta-síntese [...].” A construção da resposta No processo de construção da resposta, há diversos níveis de complexidade que Gamboa (2007) denomina de nível técnico, nível metodológico; nível teórico; pressupostos epistemológicos; pressupostos gnosiológicos; pressupostos ontológicos. Pergunta da pesquisa: Quais os itinerários terapêuticos e os modos de cuidado das famílias de adolescentes em adoecimento psicossocial? a) Nível técnico Este aspecto do quadro…

relação ao romance, o lugar relativamente marginal do conto na escrita vergiliana é reconhecido pelo próprio escritor declara na apresentação dos Contos, quando expressamente declara: "Escrever contos foi- * Texto publicado em: in Fernando Fraga de Azevedo (coord.), A Criança, a Língua e o Texto Literário. Actas do I Encontro Internacional (CR-Rom), Braga, Universidade do Minho / Instituto de Estudos da Criança, 2003, pp. 352-363; e Revista Portuguesa de Humanidades [Braga], vol.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA VIVIANE RAPOSO PIMENTA TEXTOS FORENSES: UM ESTUDO DE SEUS GÊNEROS TEXTUAIS E SUA RELEVÂNCIA PARA O GÊNERO “SENTENÇA” UBERLÂNDIA – MG 2007 VIVIANE RAPOSO PIMENTA TEXTOS FORENSES: UM ESTUDO DE SEUS GÊNEROS TEXTUAIS E SUA RELEVÂNCIA PARA O GÊNERO “SENTENÇA” Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Lingüística - Curso de Mestrado em Lingüística, do Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia, como requisito…