Texto Narrativo Autobiografico Das Memorias Escolares

conduzir a uma compreensão mais rica dos diversos níveis de sentido que contém em certos casos o documento medieval. Vou propor, porém, uma outra interpretação dos fantasmas medievais. Se as heranças e, por conseguinte, uma tal "arqueologia" dos textos medievais não devem ser negligenciadas, pretendo antes mostrar como as crenças e o imaginário dependem antes de tudo das estruturas e do funcionamento da sociedade e da cultura em uma época dada. [Pg. 017] As "mentalidades" não consistem…

antagônicas (ou têm mesmo valor semântico). que apresentam formas variantes, ou seja, não mudam de significado e apresentam grafia idêntica. Questão 2 Nota: 0,40 Assinale a opção que identifica a variação linguística presente nos textos abaixo. Assaltante Nordestino –Ei, bichin… Isso é um assalto… Arriba os braços e num se bula nem faça muganga… Arrebola o dinheiro no mato e não faça pantim se não enfio a peixeira no teu bucho e boto teu fato pra fora! Perdão,…

segunda justifica a primeira. a primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa. a primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira. as duas afirmações são falsas. Questão obrigatória Questão 3 Nota: 0,40 Leia o texto para responder à questão. Nem médico compreende letra de colega Nem mesmo os médicos conseguem, muitas vezes, entender o diagnóstico escrito pelos colegas durante o atendimento a pacientes. É isso que mostra uma pesquisa…

do General, e sonhava com a piscina.” A organização do parágrafo contém informações suficientes para se dizer que: predominam os elementos dissertativos sobre os narrativos. ocorrem unicamente passagens narrativas em terceira pessoa. estão combinados elementos tipicamente narrativos e descritivos. há alternância entre as passagens narrativas e as dissertativas. existe uma descrição inicial e um trecho dissertativo posterior. …

Realizar estudo de textos escritos: interpretação e produção, tipos de composição, desenvolvimento de parágrafos e frases. • Retomar estudos de gramática: ortografia, concordância nominal, concordância verbal, flexões verbais, regência verbal, regência nominal, pronomes, pontuação. ORIENTAÇÕES • As questões referem-se aos textos que as precedem. Leia-os com a máxima atenção antes de iniciar a análise. • Deve-se observar o sentido real e o figurado das palavras do…

bastava-lhe a sopa que todas as noites lhe dava o General, e uma ou outra côdea de pão descoberta nos contentores. À noite dormia na cervejaria, na mesa de bilhar, enrolado num cobertor, outro favor do General, e sonhava com a piscina.” A primeira frase do texto fala da barba do velho Pascoal e diz que ela “lhe caía em tumulto pelo peito”. Para introduzir essa informação, o autor empregou o pronome relativo QUE. Se o trecho fosse alterado com a intenção de se empregar, dentro das normas…

RILDO COSSON (COSSON, Rildo. Letramento literário: teoria e prática. São Paulo: Contexto, 2006. p. 35.) "O tratamento do texto literário oral ou escrito envolve o exercício de reconhecimento de singularidades e propriedades que matizam um tipo particular de uso da linguagem. É possível afastar uma série de equívocos que costumam estar presentes na escola em relação aos textos literários, ou seja, tomá-los como pretexto para o tratamento de questões outras (valores morais, tópicos…

organização escolar, bem como praticar as metas estabelecidas, objetivando resultados mais férteis na qualidade de ensino oferecida, de acordo com as determinações contidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. De acordo com o Parecer CEE. 67/98 este documento deve traçar suas características ressaltando-se os princípios e objetivos necessários à concretização de todo trabalho desenvolvido pela equipe escolar, em consonância com a Proposta Pedagógica da escola e com o Regimento…

base científica e metodológica da Pedagogia e da Educação eram lacunas para mim. Se eu me sentia professora o que teria me feito assim? Conhecendo melhor a área da pesquisa educacional, deparei-me com uma abordagem relativamente nova: o método autobiográfico. Vi nessa perspectiva a chance de poder, a partir da minha experiência, compreender o meu processo formativo e, melhor, fazer com que outras pessoas pudessem reconhecer as suas histórias na minha história. Eu não estudei para ser…

Vicente Molina Neto**  RESUMO – O artigo discute os aspectos teórico-metodológicos da pesquisa qualitativa em educação que sustentam experiências investigativas dos autores em estudos de impactos de políticas educacionais na dinâmica da organização escolar, na perspectiva docente. Aborda principalmente os fundamentos que sustentam a narrativa e o grupo de discussão como instrumentos de coleta de dados em pesquisas com processos analíticos indutivos, que se pautam pelos princípios da…