Texto Márcia Moraes

Freitas da Silva EQUIPE CURRICULAR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – CEFAI Sonia de Gouveia Jorge (Direção), Antonio Alcazar, Claudinéia Aparecida Cunha de Campos, Dilza Martins, Edgard de Souza Junior, Edimilson de Moraes Ribeiro, Luciana Aparecida Fakri, Márcia Soares de Araújo Feitosa, Maria José da Silva Gonçalves Irmã, Marisa de Jesus Ferraz de Almeida, Nadia Said Ávila, Renata Rossi Fiorim Siqueira, Silvana Ferreira de Lima, Soraia Calderoni Statonato e Vasti Maria…

frequentemente a tradicional resistência à mudança, à modernização. E não há muito espaço, nesse universo extremamente diversificado das regiões brasileiras, para um "manual geral de procedimentos". Existem princípios, sem dúvida, que emergem com força nos textos apresentados, mas sua aplicação dependerá de construções criativas e diversas. O leque de visões que apresentamos não traz repostas prontas, mas análises claras dos desafios, dos avanços e das dificuldades da territorialização…

casos, objetivando a pesquisa, e apresentação de resultados; CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Provas bimestrais, aproveitamento em aula, avaliação de trabalhos desenvolvidos em grupo e em classe e trabalho de pesquisa. BIBLIOGRAFIA BÁSICA MORAES, Alexandre de. Direito constitucional. 24. ed. atual. até a EC nº 57/08. São Paulo: Atlas, 2009. 914 p. FERREIRA FILHO, Manoel Gonçalves. Curso de direito constitucional. 30. ed. rev. atual. São Paulo: Saraiva, 2003. 371 p.…

Márcia Rodrigues Custódio Valeriano Email: marciauftm@yahoo.com.br Análise do poema: “Os homens da terra”. De Vinícius de Moraes. Este trabalho tem como objetivo analisar a poema de Vinícius de Moraes: “Os homens da terra” editado em 1962, cuja temática é a desigualdade social. Poema que faz parte da série de outros dirigidos á um público alvo, ou seja, o povo excluído político e socialmente, que fazia parte da grande massa nacional de leitores. Esse poeta vivenciou duas fases em sua…

USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO Márcia Silva Di Palma Mestre em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná Docente da FACSUL – Faculdade de Campina Grande do Sul, Universidade Tuiuti do Paraná e Instituto Martinus de Educação e Cultura A História é tempo de possibilidades e não de determinismos, o futuro é problemático

ANHANGUERA – Uniderp Centro de Educação a Distância CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS 6º PERÍODO ATPS –LEGISLAÇÃO SOCIAL, TRABALHISTA E PREVIDENCIÁRIA ATPS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFª. Ma. Márcia Aparecida Jacometo CRISTINA RODRIGUES FAGUNDES MORAIS – RA 4300064608 FERNANDO DIAS MORAES – RA 3830674168 LUCIANA ALVES BEIRA DA SILVA – RA 4301774984 TATIANE ALVES DOS REIS – RA 4301748874 VALDETE KÉSIA DOS SANTOS – RA 4300064615 TUTOR Á DISTÂNCIA: ANÁLIA PEREIRA…

permanece com quem depositou, que sempre continuará titular do poder de troca representado pelo valor depositado. A decisão merecedora de destaque é a sentença de primeiro grau da 1ª Vara de Falências da Comarca de Belo Horizonte, proferida pela juíza Márcia de Paoli Balbino, na qual citou o paradigma Constitucional do Estado Democrático de Direito, que reflete radical mudança da visão do direito, dando maior importância aos princípios e valores sociais, em consonância com a…

Bragança. Orientador: Prof. MSc. José de Moraes Sousa Bragança-Pará 2008 BENEDITO MESCOUTO BARBOSA A EVASÃO DE ALUNOS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DA ZONA RURAL DE BRAGANÇA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado como requisito para obtenção do Grau em Nível Superior em Licenciatura Plena em Pedagogia da Faculdade de Educação do Campus Universitário de Bragança. Orientador: Prof. MSc. José de Moraes Sousa BANCA EXAMINADORA

obra terceirizada na construção civil. A pesquisa quantitativa envolve o estudo do uso e a coleta de uma variedade de matérias empíricas- estudos de caso; experiências pessoal; introspecção; historia de vida; entrevista; artefatos; textos e produções culturais; textos observacionais, históricos, interativos e visuais – que descrevem momentos e significados rotineiros e problemáticos na vida dos indivíduos. (DENZIN e LINCOLN, 2006 p.17). Para obtenção dos dados quantitativos…

na sociedade da informação. Como se não bastassem, pesquisas indicam que muitos professores de Ciências atêm-se rigidamente ao livro didático (LAJOLO, 1996; CARNEIRO et al., 2005; SANTOS e CARNEIRO, 2006; ROMANATTO, 2009) e têm receio de utilizar textos paradidáticos, inclusive as obras complementares, em sala de aula, em razão da discussão que eles podem causar e do fato de fugirem ao planejamento da proposta curricular. Diante desse contexto, questiona-se: por que ensinar Ciências na…