Texto Literatura Infantil E Seus Caminhos

Letras/Literatura 5º Período Teoria Da Literatura III Maria Caroline Caroline Matias De Sousa Rodrigues 201303089114 Raquel Neves Rodrigues 201301529443 Análise dos contos Chapeuzinho Vermelho, de Charles Perrault e Fita Verde no Cabelo, de Guimarães Rosa Nova Friburgo-RJ Abril de 2015 Universidade Estácio de Sá Campus Friburgo Letras/Literatura 5º Período Teoria Da Literatura III Maria Caroline Caroline Matias De Sousa Rodrigues 201303089114 Raquel Neves

TÍTULO: A LITERATURA INFANTIL COMO MEIO DE CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO AUTOR (A): ARLETE LUSIA MUEHLMANN JELINSKY RESUMO A literatura tem sido questionada ao longo dos tempos, pois com ela há a possibilidade de conhecerem-se outras realidades e, principalmente, ampliar-se e desenvolver-se o conhecimento a respeito do mundo e de si mesmo. A Educação Infantil deve possibilitar às crianças situações que contemplem as diferentes linguagens de forma a garantir a apropriação dos conhecimentos

A IMPORTANCIA DA LITERATURA Literatura Infantil Jaqueline Surdi Valciria Lana de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0744) – Prática do Módulo V 08/06/2015 RESUMO Este paper tem por objetivo evidenciar a importância da contribuição da Literatura Infantil para o desenvolvimento da leitura nas séries iniciais, tomando como base à compreensão e a construção do conhecimento infantil. A Literatura Infantil tem principal importância…

de capacitar o aluno a ler o mundo com um olhar crítico e nele interferir, porém, se a escola permitir que seus alunos tomem gosto pela leitura e formar seu senso crítico, o resto fluirá com o tempo. Este artigo busca analisar e refletir sobre os caminhos que possam despertar os educandos para que se envolvam com o fantástico mundo da leitura. Para desenvolvê-lo, foram feitas pesquisas bibliográficas sobre o tema e observações com alguns alunos, a fim de coletar dados sobre a prática…

A Importncia da Leitura dos Contos de Fadas na Educao Infantil deve ser discutida nos meios acadmicos e fazer parte do cotidiano docente, pois contribui para a formao de um leitor assduo, alm de form-lo e inform-lo acerca do viver em sociedade. O professor surge nesse cenrio como algum que utilizar os contos de fadas como uma ferramenta de trabalho, j que eles so capazes de cativar as crianas por suas histrias fantsticas, combinadas ao clima do Era uma vez. Alm da perspectiva formativa,…

Além disso João a Literatura é uma forma lúdica de levar o leitor ao mundo imaginário, abre as portas para as permissões, para as possibilidades e diferentes formas de interpretação. Ela veio para romper com os preconceitos, já que o autor coloca nela seus anseios, situações cotidianas que focam no prazer e serve para realizar um diálogo de necessidade ou não entre o escritor e o leitor, já que este pode se sentir representado na história, ou ver nela a história de alguém, de uma…

A Literatura é uma forma lúdica de levar o leitor ao mundo imaginário, abre as portas para as permissões, para as possibilidades e diferentes formas de interpretação. Ela veio para romper com os preconceitos, já que o autor coloca nela seus anseios, situações cotidianas que focam no prazer e serve para realizar um diálogo de necessidade ou não entre o escritor e o leitor, já que este pode se sentir representado na história, ou ver nela a história de alguém, de uma sociedade, tempo ou maneira de

INTRODUÇÃO O presente trabalho fala sobre a importância da literatura na educação infantil. A literatura infantil é a arte que usa a palavra como linguagem expressiva e como tal deve ser trabalhada. Mais do que um modo de cognição, a Literatura é um alimento para alma,cabendo então aos educadores como escola e família contribuir na aprendizagem desses pequenos. E o livro o patinho feio pode ser um aliado na aprendizagem na educação infantil,pois, a história relata que um filhote de…

PROJETO EDUCACIONAL: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS UBERABA-MG 2014 PROJETO EDUCACIONAL: CONTAÇÃO DE HISTORIAS 1 – IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: CMEI ALTIVA BELMOND DE CAMPOS ENSINO: Educação Infantil SÉRIE/ANO: 5 anos TURMA (s): B FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 5 anos DURAÇÃO: 4 meses RESPONSÁVEIS: Professora e Equipe Administrativa e Pedagógica 2- INTRODUÇÃO: O contar e ouvir histórias traz aconchego, afetividade e reconhecimento de não ser único, mas de pertencer a uma…

daqueles que estão envolvidos com a leitura e educação no país para iniciar reflexões significativas entre as crianças, pois para a formação de uma nova sociedade é imprescindível direcionar os esforços à literatura na educação infantil (CALDIN, pp. 47 – 51, 2003). Cabe ressaltar que a literatura infantil, assim como toda representação artística, é tomada por ideologias e apresenta pretensões favoráveis às classes dominantes mesmo com sua laicidade e influência do Romantismo, mas ainda…