Projeto Educaional contação de Historias

PROJETO EDUCACIONAL: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

UBERABA-MG
2014
PROJETO EDUCACIONAL: CONTAÇÃO DE HISTORIAS
1 – IDENTIFICAÇÃO:
ESCOLA: CMEI ALTIVA BELMOND DE CAMPOS
ENSINO: Educação Infantil
SÉRIE/ANO: 5 anos
TURMA (s): B
FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 5 anos
DURAÇÃO: 4 meses
RESPONSÁVEIS: Professora e Equipe Administrativa e Pedagógica
2- INTRODUÇÃO:
O contar e ouvir histórias traz aconchego, afetividade e reconhecimento de não ser único, mas de pertencer a uma coletividade. A fantasia e a magia de uma história encantam a imaginação e faz aparecer valores subjetivos intrínsecos ao ser humano, incentivando a superação de conflitos e renovando as expectativas de estar no mundo. A contação de histórias, quando trabalhada de forma adequada, contribui para que as crianças desenvolvam e ampliem habilidades essenciais para sua vida pessoal e estudantil, pensa-se que esta é indiscutivelmente uma prática digna de ser utilizada pelos professores dos anos iniciais.

3-JUSTIFICATIVA:

A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoção e sentimentos de forma prazerosa e significativa. É importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas e muitas histórias, pois é através dos livros e contos infantis, que a criança enfoca a importância de ouvir, contar e recontar histórias. O busca conhecer e desenvolver na criança as competências da leitura e da escrita e como a literatura infantil pode influenciar de maneira positiva neste processo. Assim, Bakhtin (1992) expressa sobre a literatura infantil abordando que por ser um instrumento motivador e desafiador, ele é capaz de transformar o indivíduo em um sujeito ativo, responsável pela sua aprendizagem, que sabe compreender o contexto em que vive e modificá-lo de acordo com a sua necessidade.

4-OBJETIVO GERAL:
O projeto tem como proposta valorizar a literatura infantil a sensibilidade e o amor pela leitura.
5-OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Despertar a