Texto Escrito Com Nova E Velha Ortografia

futurismo e o dadaísmo, queriam a destruição do passado e a negação total dos valores estéticos presentes; e outros, como o expressionismo e o cubismo, viam na destruição a possibilidade de construção de uma nova ordem superior. No fundo eram, portanto, tendências organizadoras de uma nova estrutura estética e social” (Teles, 1997, p. 29). A pioneira dessas vanguardas, ao menos considerando-se a perspectiva cronológica, foi o futurismo, cuja história se mistura com a vida de seu…

acordo com as tipologias textuais determine: a) NARRATIVO: - objetivo do texto narrativo: O principal objetivo do texto narrativo é contar algum fato. E o segundo principal objetivo é que esse fato sirva como informação, aprendizado ou entretenimento. Se o texto narrativo não consegue atingir seus objetivos perde todo o seu valor. A narração, portanto, visa sempre um receptor. - principais características: O texto narrativo caracteriza-se pelo relato de fatos retratados por uma…

Português 5° Ano / 2012 Objetivos Gerais Ampliar e potencializar os conhecimentos que o aluno já possui. Aprimorar a capacidade e competência de leitura e escrita. Direcionar para uma aprendizagem significativa de interpretar e desenvolver textos de vários estilos e padrões. Utilizar a gramática compatível a sua consciência cognitiva e a realidade social em que está inserido. Desenvolver a oralidade e vocabulário, correlacionando esse aprendizado com as outras áreas cognitivas…

a principal, a caracterização e as adjetivações referentes à personagem, pode servir como estímulo à formulação de novas antecipações do leitor ativo. O texto também pode despertar sentimentos e emoções Leitura em voz alta – enquanto lê em voz alta, a concentração é facilitada, já que a leitura silenciosa pode sofrer interferências de pensamentos alheios ao assunto tratado no texto. Exposição de pensamentos – é quando o leitor expõe, verbaliza o que está pensando a respeito do que lê.…

7º ANO UNIDADE 1 – Conto popular Texto: O doutor Saracura......................................................................................................................... 06 . INTERPRETAÇÃO DE TEXTO ESTUDO DO TEXTO Características do conto popular. ............................................................................................................ 09 . GRAMÁTICA • Verbos: ter, ver e vir.......................................................................

ALFABETIZAÇÃO "A alfabetização é, pois, tão antiga quanto os sistemas de escrita." "Para que os sistemas de escrita continuem a ser usados, é preciso ensinar às novas gerações como fazê-lo." "Os sistemas de escrita nunca tiveram nada de muito estranho ou misterioso em si, pelo contrario, sempre forma simples e práticos. Por esta razão, ensinar as novas gerações a usar o sistema de escrita sempre foi uma tarefa fácil e de certa forma banal." A LEITURA E A ESCRITA NA ANTIGUIDADE " Os…

ATIVIDADES PARA TRABALHAR ORTOGRAFIA Atividades 1) Ditado de palavras inventadas – neologismos O ditado é um recurso muito válido. O ditado de palavras inventadas funciona muito no reforço das regras aprendidas, pois para escrever uma palavra que o aluno nunca viu, leu ou ouviu ele terá que recordar as regras aprendidas. Exemplos de palavras inventadas: raguilar, rajão, rujipá, parregou, gerrio, guirompa, guenra, jonra. 2) Um estrangeiro em sala de aula. Primeiramente…

escola tem em ensinar a ler e a escrever. Os objetivos do Ensino Fundamental paulista, o carioca, o baiano e o gaúcho. Nenhum está certo ou errado. Eles são apenas diferentes. 4 - Saber distinguir e compreender o que dizem diferentes gêneros de texto. Uma bula de remédio, um bilhete da namorada ou um anúncio de carro têm intenções, estilos e vocabulários muito diferentes entre si. 5 - Entender que a leitura pode ser uma fonte de informação, de prazer e de conhecimento. Ela dá…

sotaques, expressões regionais e maneiras diferentes de falar – como o linguajar paulista, o carioca, o baiano e o gaúcho. Nenhum está certo ou errado. Eles são apenas diferentes. 4 - Saber distinguir e compreender o que dizem diferentes gêneros de texto. Uma bula de remédio, um bilhete da namorada ou um anúncio de carro têm intenções, estilos e vocabulários muito diferentes entre si. 5 - Entender que a leitura pode ser uma fonte de informação, de prazer e de conhecimento. Ela dá acesso…

Oração, Período. Narração Descrição 2- Objetivo: Reconhecer, identificar os encontros consonantais, encontros, dígrafos, sinônimos, antônimos, nas diversas palavras e frases. Produzir diferentes tipos de texto orais e escritos. Diferencias frases, período e oração nos textos. 3- Metodologia: Exposição de conteúdos exercícios práticos e flexíveis, brincadeiras envolvendo conteúdo e musiquinhas. 4- Recurso: Matérias: Caderno, Lápis de cor, folha de papel chamequinho