Texto Com Subentendido E Pressuposto

................................................................................................10 Referências...............................................................................................................10 INTRODUÇÃO No texto a seguir, vamos poder entender melhor o contexto empresarial. Como são constituídas, suas funções administrativas e as principais mudanças ao longo tempo. Teremos uma visão clara e informações sobre aspecto do patrimônio, sobre a…

Textos de Apoio 2.1 – Liderança: Mais Ação e Menos Ostentação Liderança é um meio – para que fim? Liderança eficaz não depende de carisma O carisma se torna a destruição dos líderes O carisma por si só não garante a eficácia como líder Não existem qualidades da liderança ou uma personalidade de liderança Liderança é trabalho Liderança é compreender a missão da organização, defini-la e estabelece-la de forma clara e visível O líder fixa metas, prioridades, e fixa e mantém padrões São cônscios de

aula do seu jeito, e através de suas relações internas, é capaz de produzir e criar novos contextos. O estudo do discurso é o que nos permite desvendar a ideologia inerente aos textos e sujeitos, e descobrir quais elementos históricos estão colocados ou deslocados para exprimir aquilo que deseja. Partindo desse pressuposto, trabalhar o arquivo do aluno se faz necessário para que se desenvolva a criticidade do mesmo, com a finalidade de que seja um sujeito capaz de desvelar outros…

sobre suas práticas de leitura. Para essa compreensão, serão apresentados textos da segunda fase do modernismo e do pós-modernismo que servirão de subsídio para esse diálogo discursivo, bem como estudo gramatical e produção textual. Assim, a escola deve trabalhar a Literatura de forma intertextual, sendo esta, um recurso fundamental na construção de sentido dos textos, pois expor o aluno a uma diversidade de textos que dialogam entre si, é colocá-lo no cerne de uma questão fundamental para a

leitura da crônica de Luís Fernando Veríssimo Sexuality And Laugh Fernando Moreno da Silva UNESP-Universidade Estadual Paulista Resumo: Partindo do pressuposto de que o riso é capaz de amenizar as tensões e derrubar tabus, o presente trabalho tem por objetivo, à luz da semiótica greimasiana, proceder a uma leitura da sexualidade no texto humorístico, analisando de que maneira a sexualidade é abordada e, a partir desta abordagem, como é construído o risível. Tomar-se-á, como objeto…

LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO É sempre bom ressaltar sobre a importância da interpretação textual, pois sua ocorrência não se dá somente no meio educacional, mas também em concursos de uma forma geral. Aprimorar nossa competência no sentido de analisarmos minuciosamente um texto é requisito básico para a eficácia dos resultados. Mas existe um procedimento específico para isto? Como sabemos, a nossa capacidade no que se refere à escrita vai sendo aperfeiçoada paulatinamente, ou seja, fatores

inferior; 2. Critério temporal: Entre normas de igual hierarquia, a norma posterior revoga a anterior; 3. Critério de especialização: A norma especial prevalece sobre a geral. Métodos: I. Interpretação lógico-gramatical: Análise feita a partir do texto da norma (escrito); II. Interpretação histórica: Feita a partir do processo de criação da norma, bem como, suas condições que levaram a elaboração da norma; III. Interpretação teleológica: Busca a finalidade da norma; IV.…

1. Leitura e compreensão de textos. 1.1.Assunto. 1.2.Estruturação do texto. 1.3.Ideias principais e secundárias. 1.4.Relação entre ideias. 1.5.Ideia central e intenção comunicativa. 1.6.Efeitos de sentido. 1.7.Figuras de linguagem e linguagem figurada. 1.8.Recursos de argumentação. 1.9.Informações implícitas: pressupostos e subentendidos. 1.10.Coesão e coerência textuais. 2. Léxico/Semântica 2.1.Significação de palavras e expressões no texto. 2.2.Substituição de…

ordem é definida e tão somente pela orientação do artigo 282 do CPC. CASO CONCRETO 2 GÊNERO E TIPOLOGIA TEXTUAIS. Identifique a tipologia textual predominante em cada um dos fragmentos listados e justifique sua resposta com elementos do próprio texto. Fragmento 1 As constantes alterações e a forma de convívio no mundo contemporâneo deixam cicatrizes profundas para as gerações futuras. Convivemos com um crescente clima de separações. A família, considerada a célula mater da sociedade,…

TEXTOS DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO NOME:___________________________CURSO:_________________ PROFESSORA PATRICIA ROCHA 2 º SEMESTRE - 2013 PLANO DE ENSINO CURSO: Disciplina de Núcleo Comum PROFESSORA: Patricia Rocha SÉRIE: 2°/1º semestres TURNO: Diurno/Noturno DISCIPLINA: Comunicação e Expressão CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 h/aula I – EMENTA Texto e contexto; sistemas de conhecimento e processamento textual; intertextualidade; as informações implícitas; alteração