resenha

Resenhar tem tudo a ver com o texto argumentativo, que expressa a opinião de seu autor, supostamente alguém com conhecimento capaz de avaliar o texto-base. Para visualizar uma resenha, clique na imagem ao lado, visite e conheça o Catálogo de resenhas. Já a resenha acadêmica tem como objetivo um livro ou um artigo acadêmico. Preserva as características da resenha crítica, informar e avaliar, apresentando informações sobre o autor, o tema, a estrutura, o conteúdo do objeto resenhado e a análise crítica desse objeto. Sua linguagem é técnica e objetiva. Importante • Use frases curtas e diretas. Não se perca em detalhes demais; resenha é síntese! • Saiba, com certeza, a que público se destina sua resenha, se leigo ou especializado. Para consolidar o que foi visto nesta aula, visite e navegue pelas páginas do objeto educacional do MEC que trata do assunto que estamos estudando. Ao terminar, retorne a esta página e continue seus estudos. A resenha é a crítica de obras que exige capacidade de síntese associada a uma boa argumentação. Resenhar tem tudo a ver com o texto argumentativo, que expressa a opinião de seu autor, supostamente alguém com conhecimento capaz de avaliar o texto-base. Para visualizar uma resenha, clique na imagem ao lado, visite e conheça o Catálogo de resenhas. Já a resenha acadêmica tem como objetivo um livro ou um artigo acadêmico. Preserva as características da resenha crítica, informar e avaliar, apresentando informações sobre o autor,…

O USO DE OPERADORES ARGUMENTATIVOS POR ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Layane Caribé de Azevedo Motta1, Maria Cilmara Ferreira2 e Teresinha de Fátima Nogueira3 1 UNIVAP/Faculdade de Educação e Artes/Curso de Letras, Rua Tertuliano Delphin Júnior, Jardim Aquarius, São José dos Campos, SP, layaneazevedo@gmail.com 2 UNIVAP/Faculdade de Educação e Artes/Curso de Letras, Rua Tertuliano Delphin Júnior, Jardim Aquarius, São José dos Campos, SP, mara.mcf@gmail.com 3 UNIVAP/Faculdade de…

compreensão de textos argumentativos, para ajudarmos a melhorar o desenvolvimento dos alunos da escola Alacid Nunes do ensino fundamental, especificamente, dos alunos do EJA, no processo de leitura e compreensão de textos argumentativos. Entendemos que é fundamental proporcionar uma prática continua de leitura e compreensão de textos na sala de aula para que os alunos venham adquirir não apenas o hábito e ler, mas como também venham melhorar o desenvolvimento no processo de compreensão…

OPERADORES ARGUMENTATIVOS Os operadores argumentativos são certos elementos da língua, explícitos na própria estrutura gramatical da frase cuja finalidade é a de indicar a argumentatividade das anunciadas. As palavras que funcionam como operadores argumentativos são os conectivos, os advérbios e outras palavras que dependendo do contexto, não se enquadram em nenhuma das dez categorias gramaticais. Eles são utilizados para introduzir vários tipos de argumentos. Os mais comuns são: 1-…

RED  Redação  _________________________________________________________________________________________________________________________ .4. (EDM-MEC) *MÓDULO 1* Qual foi a intenção ou o objetivo do quadrinista ao produzir esse texto? Gêneros e tipos textuais ___________________________________________________ O que é texto? ___________________________________________________ .NO TEXTO. ___________________________________________________ Leia a tira a…

passos descritos. • Ler o texto a seguir indicado, grifando os principais conceitos e aspectos que definem as características do Sistema de Ensino Brasileiro: o Proposta Curricular para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Disponível em: . Acesso em: 19 set.2012. • Socializar os itens grifados e discutir sobre as estrutura e o funcionamento da Educação Infantil e o Ensino…

Leitura e Produção de Texto Concepção de leitura A leitura é uma atividade de capacitação de ideias, a concepção na leitura exige do leitor o foco no texto assim fazendo com que ele tenha um reconhecimento do sentido das palavras e estruturas do texto. Podendo ser um processo de descoberta, uma tarefa desafiadora. Leitura sempre irá depender do que a pessoa já sabe, das experiências adquiridas ao longo da sua vida, cada pessoa tem uma leitura particular de um mesmo texto, dependendo do…

Você sabe qual o tipo textual da redação do Enem? Por incrível que pareça, poucos estudantes conhecem a resposta dessa pergunta. E olha que nem foi questionado qual as exigências que um texto dissertativo-argumentativo (essa é a resposta correta!) deve apresentar. Perguntamos apenas o nome do tipo textual que será cobrado no exame! Em outras palavras, podemos garantir que a maioria dos candidatos nem imagina como deve estruturar sua redação na hora da prova. Não é necessário esforço…

Veja dicas dos estudantes que tiraram mais de 900 pontos na redação do Enem 2012 e prepare-se Rolam por aí algumas brincadeiras sobre a correção do Enem. Alguns dizem que o resultado faz parte de um bolão, já outros falam que é dado por sorteio. Brincadeiras à parte, depois que o Ministério da Educação (MEC) reformulou o método de correção das redações no último exame, ficou bem mais difícil tirar uma nota que não condiz com a qualidade do texto (no fim do post você confere como é feita…

Leitura e Interpretação de Textos Estratégias de Leitura Processo Interativo Compreensão Capacidades cognitivas Percepção locais inferência dedução memória globais retenção armazenamento recuperação Gêneros são tipos de enunciados relativamente estáveis e normativos, que se constituem historicamente, elaborados pelas esferas de utilização da língua. Esses enunciados se relacionam diretamente a diferentes situações sociais, que geram,…