Texto Acadêmico Gestão Escolar Participativa

Identificação do Aluno 03 Introdução 04 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio............ 05 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar........................................ 06 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola.................................. 07 Atividade 4 – Entrevista com o Coordenador Pedagógico.......................... 08 Atividade 5 – Observação da prática docente do 1º ano do…

uma composição poética de teorias diferentes. A escolha de conteúdos do ensino de filosofia É importante abordar alguns aspectos do conjunto de fórmulas do ensino filosófico da filosofia, como a escolha dos conteúdos em cada área do currículo acadêmico. Exemplos: O que lecionar? Em Estética, Ética, Teoria do Conhecimento ou Metafísica. Listar problemas, teorias e argumentos sobre ética, não pode ser uma forma que generalize para o estudante o estudo de filosofia apenas para conhecer o…

NORMAS PARA REDAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 1 FORMATO Os textos devem ser apresentados em papel branco, formato A4 (21,0 cm x 29,7 cm), digitados na cor preta no anverso da folha, utilizando-se da fonte Times New Roman, justificados e com a indicação de parágrafos. Recomenda-se, para digitação, a utilização de fonte tamanho 12 para o texto e 10 para longa citação (acima de três linhas) e notas de rodapé. • Margem; • Espaçamento; • Indicativos de Seção; •…

A EAD NA ZONA RURAL DE CAMETÁ: Acessibilidade e Possibilidades Arodinaldo Gaia de Souza1 Profª: Erivane do Carmo Tavares2 RESUMO O presente texto apresenta reflexões sobre a formação de professores residentes na zona rural do município de Cametá, Estado do Pará,, a partir da chegada da Educação a Distância (Ead) na região, que muito contribuiu nesse processo de constituição docente, destacando as vantagens e dificuldades dessa modalidade de ensino para a formação desses profissionais

estes anexos estavam localizados em uma área um pouco distante da Sede e a falta de um acompanhamento mais sistemático unido à precariedade de suas estruturas acabavam comprometendo um ensino de melhor qualidade. Esses fatores levaram a Comunidade Escolar (pais, alunos e servidores) a se organizarem em busca de melhores condições de ensino. Além dos problemas já citados havia questões específicas em cada espaço. Enquanto no C.E. “Pica-Pau o grande complicador era a estrutura física do…

entradas anuais) PERFIL DO EGRESSO: Licenciado em Química com formação generalista, sólida e abrangente em conteúdos dos diversos campos da Química. Capacitado a atuar no magistério da Educação Básica, seja na docência ou na gestão do trabalho educativo, de maneira crítica e participativa, pautado em princípios éticos e na realidade econômica, política, social e cultural. CAMPOS DE ATUAÇÃO: Magistério da Educação Básica. FORMA DE INGRESSO: A principal forma de acesso aos cursos da…

história, o Projeto Político Pedagógico ainda está em fase de construção e elaboração, com a concepção de educação e de criança, com uma proposta curricular, a interação com a comunidade e a utilização do espaço físico para a prática e o desenvolvimento escolar, bem como a preocupação com a formação do aluno na sua totalidade e sua participação na sociedade, como cidadão crítico e agente transformador da sociedade. A ESCOLA E SUA HISTORIA A Escola (Creche) Municipal…

incluirá todo o coletivo escolar. 4 - Durante a construção do Projeto Pedagógico, os educadores explicitam seus propósitos, apontam metas e objetivos comuns, vislumbrando caminhos para melhorar a atuação da escola. O Projeto Pedagógico confere identidade à escola como uma instituição que tem personalidade própria, por refletir o pensamento do seu coletivo. 5 - Na construção do Projeto Pedagógico, a escola deve levar em consideração as práticas e necessidades da comunidade escolar,…

ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DAS ESCOLAS Diferentes olhares sobre a mesma problemática Coordenação de Ana Paula Vilela Centro de Formação de Associação de Escolas Braga/Sul ________________________________ Braga 2003 Administração e Gestão das Escolas. Diferentes olhares sobre a mesma problemática FICHA TÉCNICA Título ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DAS ESCOLAS. Diferentes olhares sobre a mesma problemática Coordenação ANA PAULA VILELA Revisão VIRGÍLIO REGO SILVA …

FACULDADES INTEGRADAS EUCLIDES FERNANDES PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM PRODUÇÃO TEXTUAL EDILTON ANDRADE SANTOS A GESTÃO DEMOCRÁTICA INTERVINDO NA APRENDIZAGEM DO LER E DO ESCREVER DOS ESTUDANTES DA ESCOLA MUNICIPAL RIO DAS CONTAS Jequié-BA 2014 FACULDADES INTEGRADAS EUCLIDES FERNANDES PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM PRODUÇÃO TEXTUAL EDILTON ANDRADE SANTOS A GESTÃO DEMOCRÁTICA INTERVINDO NA APRENDIZAGEM DO LER E DO ESCREVER DOS ESTUDANTES DA ESCOLA MUNICIPAL RIO…