Teses Sobre A Ciência E A ética Morin

CIÊNCIA E MÉTODO 1 O QUE É CIÊNCIA? Existem inúmeras defi nições para “ciência”. Devido à difi culdade de encontrarmos uma única explicação para o termo, começaremos falando sobre a origem etimológica da palavra. No grego, a palavra ciência — scire — signifi ca conhecer, portanto, a ciência, para os gregos era todo o saber criticamente fundamentado, ou seja, todo o resultado da indagação racional fazia parte integrante de um único saber. Nessa fase, ela não se distinguia da fi losofi a

idiossincrasia genética e experiencial, fazendo com que interprete a realidade e os fenômenos desde essa lente, constituindo o seu modo de pensar. Na história da construção do conhecimento houve pensadores de diversas áreas do saber alertando sobre esse arcabouço do pensamento humano que, ao mesmo tempo que o humaniza, o torna prisioneiro de suas próprias crenças e conceitos. Limitando-se somente a alguns desses pensadores que se referiram à tal fenômeno e restringindo-se…

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE SAÚDE COMUNITÁRIA FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR LAYZA CASTELO BRANCO MENDES A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO DO PROFISSIONAL DA SAÚDE NO BRASIL: ESTUDO DO CASO “BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE” DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA…

É preciso começar a explicar. Seis Teses sobre Explicação do Comportamento A primeira tese afirma que é a teoria do comportamento que explica o comportamento. A segunda tese afirma que teoria do comportamento é teoria científica. A terceira tese afirma que há, ao menos, três teorias científicas do comportamento: a teoria reflexa de Watson, a teoria intencional de Tolman e a teoria conseqüencialista de B. F. Skinner (1904-1990). A quarta tese afirma que teoria do…

desenvolveu, ao menos até a Idade Média. Coube à Idade Moderna retomar os estudos sobre a teoria do conhecimento, fazendo-a passar por um processo de “revalorização”. Cotrim cita, entre os grandes nomes deste período, o do filósofo “[...] francês René Descartes (1596-1650), do filósofo inglês John Locke (1632-1704) e do filósofo alemão Immanuel Kant (1724-1804).” (COTRIM, 2002, p.58). Há duas concepções básicas sobre o conhecimento na teoria do conhecimento. A primeira, é…

Norte Centro de Ciências Sociais Aplicadas Programa de Pós-Graduação em Educação Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação, Ciência e Tecnologia - NEPECT Grupo de Estudos da Complexidade - GRECOM Silmara Lídia Marton Música, filosofia, formação: Por uma escuta sensível do mundo Natal -RN 2005 Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Ciências Sociais Aplicadas Programa de Pós-Graduação em Educação Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação, Ciência e…

RESPONSABILIDADE, ÉTICA E COMUNICAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A TENSÃO ORGANIZAÇÃO-ECOSSISTEMA1 Rudimar Baldissera2 rudimarbaldissera@bol.com.br Marlene Branca Sólio3 brancasolio@terra.com.br Resumo: Sob o paradigma da complexidade, reflete-se sobre responsabilidade e cidadania organizacional, ultrapassando as idéias difundidas pelo marketing. A noção de responsabilidade social não é da qualidade da estratégia. Trata-se de fundamento filosóficoepistêmico atualizado como princípio basilar do ser

DO RECIFE/PE Tese apresentada ao Curso de Doutorado em Saúde Pública do Centro de Pesquisas Aggeu Magalhães, Fundação Oswaldo Cruz para a obtenção do grau de Doutor em Ciências. Orientadora: Profª Drª Maria Rejane Ferreira da Silva Recife 2010 S192e Sampaio, Adriano Cavalcante. Qualidade dos prontuários médicos como reflexo das relações médico-usuário em cinco hospitais do Recife/PE Adriano Cavalcante Sampaio. — Recife: A. C. Sampaio, 2010. 189 f.: il. Tese…

histórica do campo da Educação Nutricional e aponta caminhos a serem trilhados. Proporciona, com base nas análises realizadas, a possibilidade da Educação Nutricional enriquecer-se do campo das ciências humanas, de princípios filosóficos da Educação em geral, tendo como referenciais teóricos, Freire e Morin. As considerações finais indicam a necessidade do profissional nutricionista buscar complementar sua formação inicial, predominantemente biologicista, aprofundando-se na…

formador de uma cultura de sustentabilidade Joseli Maria Piranha1 & Celso Dal Ré Carneiro2 Resumo A disciplina Ciência do Sistema Terra ocupa um lugar particular dentro das Ciências Naturais. Constitui área do conhecimento essencial na compreensão do equilíbrio e da complexidade do Sistema Terrestre, do qual todos dependemos. Neste contexto, preconiza-se que uma melhor integração das Ciências da Terra nos diversos sistemas educativos pode contribuir para a formação de cidadãos…