Teses Que Abordam A Transposição Didática

METODOLOGIA CRÍTICOSUPERADORA NO TRATO COM A GINÁSTICA SALVADOR 2013 ANA RITA LORENZINI CONTEÚDO E MÉTODO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DA METODOLOGIA CRÍTICOSUPERADORA NO TRATO COM A GINÁSTICA Tese apresentada ao Programa de PósGraduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial para obtenção do Grau de Doutor em Educação. Orientadora: Profª Drª Celi Nelza Zülke Taffarel…

FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS NATURAIS I FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS NATURAIS I Goia Lyra Roberta Smania Marques COLEÇÃO FORMANDO EDUCADORES EDITORA NUPRE 2009 REDE DE ENSINO FTC William Oliveira PRESIDENTE Reinaldo Borba VICE-PRESIDENTE DE INOVAÇÃO E EXPANSÃO Fernando Castro VICE-PRESIDENTE EXECUTIVO João Jacomel COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO Cristiane de Magalhães Porto EDITORA CHEFE Francisco França Souza Júnior CAPA Mariucha Silveira Ponte PROJETO GRÁFICO Goia…

Giraldi Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Doutora em Educação Científica e Tecnológica. Orientadora: Profª Drª Suzani Cassiani Florianópolis 2010 Catalogação na fonte pela Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina G516l Giraldi, Patricia Montanari Leitura e escrita no ensino de ciências [tese]:…

Scheibel, Maria Fani. / Organização do trabalho pedagógico. / Christiane Martinatti Maia; Maria Fani Scheibel. 2ª ed. — Curitiba : IESDE Brasil S.A., 2010. 312 p. ISBN: 978-85-387-1102-5 1. Prática de ensino. 2. Didática. 3. Educação – Linguagem didática. 4. Ensino – Didática. 5. Educação – Metodologia. I. Título. II. Scheibel, Maria Fani. CDD 370.733 Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: Júpiter Images/DPI Images Todos os direitos reservados. IESDE Brasil S.A. …

como aos seus alunos e, em conseqüência, desenvolver uma ação pedagógica que articule e promova os valores que fundamentam a vida democrática é uma competência indispensável para o trabalho do profissional em educação. As escolhas metodológicas e didáticas devem observar a diversidade social, cultural e intelectual dos alunos e contribuir para a justificação e aprimoramento do papel social da escola. Competência (2): Compreensão da inserção da escola na realidade social e cultural…

estórias. In: Ficção completa. Vol. II. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994, p. 403. Tomando por base o trecho escrito que representa a fala de Nhinhinha: a) “figo” em lugar de fígado, e “arvre” em vez de árvore. a respeito dos processos de transposição da b) “paia” em lugar de palha, e “fio” em lugar de filho. c) “mortandela” “Mas, não pode, ué...”, assinale a opção correta linguagem oral para a linguagem escrita. a) Em língua portuguesa, os grafemas – unidades em…

AVALIAÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA ...................................................................................... 8 RESULTADO GERAL DA AVALIAÇÃO DAS OBRAS DE GEOGRAFIA........ 10 Caracterização geral das Coleções Didáticas de Geografia....................................................................................................................................................... 13 Abordagem Conceitual..................................................

desenvolvimento em Matemática quanto para a formação do cidadão crítico, pode-se supor que, em geral, esta habilidade não é desenvolvida pelos professores de Matemática em suas salas de aula, seja por comodismo, desmotivação ou ausência de alternativas didáticas, como especula Almeida (2007, p. 2). O professor, para manter-se numa zona de conforto, assume o papel de transmitir conhecimentos, apresentar ou “informar” (IMENES, p. 57) os resultados e, ao final, aplicar e corrigir uma série…

Professor/Aluno 38 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Meios Organizacionais do Universo Escolar ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Contextualização e a Transposição Didática no Ensino Fundamental ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Planejamento e…

competências”, isto é, as competências de análise dos textos da tradição filosófica e compreensão dos seus argumentos, bem como as competências didáticas relativas ao ensino de Filosofia. É através do exercício de técnicas de análise e redação de textos filosóficos que os conteúdos a serem ensinados na escolaridade básica serão tratados, de modo articulado à didática específica para o despertar da reflexão filosófica, já que aprender e ensinar filosofia são dois aspectos que devem estar…