Tese De Mestra De Língua Portuguesa

Convênio Luso-Brasileiro, mas como a universidade estavafechada pela Revolução dos Cravos, passou um ano perambulando pela Europa. Em janeiro de 1977, casou-se. Em 1984, mudando-se para Florianópolis, Santa Catarina, trabalhou como professor de Língua Portuguesa da UFSC. Voltou a Curitiba em 1986, dando aulas na UFPR até 2009, quando se demitiu para dedicar-se exclusivamente à literatura. Em 1988 publicou Trapo (Brasiliense), livro que tornou seu nome conhecido nacionalmente. Nos dez…

considerada radical por envolver diretamente a sexualidade instigada na primeira infância afirmando que as neuroses seriam suas resultantes na vida adulta. Segundo o autor, a amamentação é a primeira necessidade de satisfação, por isso, sexual. Conforme sua tese as idéias obsessivas são uma espécie de auto-acusação, recalcada, as quais reaparecerão anos mais tarde sob nova forma. Seguindo sua linha de raciocínio tal forma pode ser: transtornos com a alimentaçãoobesidade-, vícios nocivos…

sociedade brasileira com três autores – Manoel Bomfim, Sérgio Buarque de Holanda e Caio Prado Júnior2 –, que pouco compartilham. Isto é, a metodologia, as hipóteses, os recursos teóricos, a mobilização das fontes, o tempo em que escrevem e, sobretudo, teses e conclusões são diferentes. Os aspectos em comum, ainda assim com ressalvas, são a concordância com Capistrano de Abreu e a discordância com Varnhagen, além, é claro, da discussão sobre o Brasil. Nesse sentido, buscaremos propiciar…

69 VIDA DE ENSINO (ISSN 2175 – 6325) O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E SUA ATUAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS Cleisa Maria Coelho Braga1 Gilma Guimarães2 Resumo: Este trabalho analisa a forma em que o ensino da Língua Portuguesa está sendo ministrado na Educação de Jovens e Adultos. A metodologia do trabalho constou do uso de questionários e de observações in loco que possibilitaram fazer algumas considerações sobre o trabalho vivenciado pelas…

ainda está em fase de construção. Na coordenação: são dois coordenadores pedagógicos- graduados em Pedagogia; E, 40 professores, cada um com formação em sua respectiva área. A professora Patrícia é a regente na classe na qual fizemos o estágio. A mestra, já atuou em turmas de 4ª série e séries iniciais do Ensino Fundamental em seus 05 anos de docência. Tem sua formação graduada em Pedagogia e especialização em Psicopedagogia. Aplica muita criatividade em suas aulas na turma do 1º ano B,…

LÍNGUA PORTUGUESA INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS E IMPLÍCITAS; Texto: “Neto ainda está longe de se igualar a qualquer um desses craques (Rivelino, Ademir da Guia, Pedro Rocha e Pelé), mas ainda tem um longo caminho a trilhar (...).” Veja São Paulo, 26/12/1990, p. 15. Esse texto diz explicitamente que: - Rivelino, Ademir da Guia, Pedro Rocha e Pelé são craques; - Neto não tem o mesmo nível desses craques; - Neto tem muito tempo de carreira pela frente. O texto deixa implícito que: -…

Antonio da Silva pela coragem, o carinho, a dedicação e a paciência, a Cristhiane Santos Barbosa por quebrar todos os galhos; aos funcionários do Campus I e II; ao pessoal do áudio visual; a Lydia Rebouças minha mestra; a Dulce Magalhães, mestra, amiga e conselheira; a Hélyda Di Oliveira mestra e amiga; a Pierre Wiel pela aula mais inspiradora da minha vida; a Henrique Wiederspahn, meu Guru; a Luciana Barbosa e meu afilhado Sérgio Barbosa; e sempre ao meu marido Daniel Staciarini Corrêa…

discursos em relação à criminalidade, às instituições democráticas e aos direitos civis. A tese central da autora é a de que se configura na sociedade brasileira aquilo que ela e James Holston, em artigo de 1998 (“Democracy, Law, and Violence: Disjunctions of Brazilian Citi- zenship”), qualificam de “democracia disjuntiva”. Este conceito, embora não seja exaustivamente trabalhado no livro, é a mola mestra da argumentação da autora. Caldeira avalia que uma das maiores contradições do…

RECURSOS 7.1. Humanos 7.1.1 Encontros com o Professor – Orientador . 7.2. Bibliográficos Livros, artigos, teses. 8. BIBLIOGRAFIA ARANHA, Maria Lúcia de Arruda, MARIA Helena Pires Martins. Filosofando: Introdução à Filosofia. – 4 º ed. – São Paulo: Moderna, 2009. BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1997. CADIOU, François, et al. Como se faz a história:…

sistematizar dados, produzindo os textos necessários às diversas situações profissionais. 2. Interpretar catálogos, manuais e tabelas. 3. Elaborar relatórios, memorandos, atas, currículos, avisos e outros tipos de textos técnicos, utilizando a língua padrão culta. 4. Redigir correspondências oficial e comercial. 5. Pesquisar e analisar informações técnicas. 6. Elaborar um projeto de pesquisa, seguindo as normas técnicas. Habilidades 1. Utilizar recursos…