Teorias Sobre A Educaçao Escolar E Desigualdade Social

professora Lucia Maria Gonçalves de Resende é graduada em Pedagogia - São Paulo - FMUSP (1973), é mestre em Educação pela Universidade de Brasília (1994), doutora em Educação Brasileira pela Universidade Estadual de São Paulo (1998). Atualmente é professora associada da Universidade Federal do Paraná. Para ela, que é especialista em metodologia do ensino superior, orientação educacional e em educação não formal, com vários livros publicados, a opção de trabalhar com uma metodologia por…

SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE PIERRE BOURDIEU: LIMITES E CONTRIBUIÇÕES Cláudio Marques Martins Nogueira* Maria Alice Nogueira** RESUMO: O artigo destaca as contribuições e aponta alguns limites da Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu. Na primeira parte, são analisadas as reflexões do autor sobre a relação entre herança familiar (sobretudo, cultural) e desempenho escolar. Na segunda parte, são discutidas suas teses sobre o papel da escola na reprodução e legitimação das…

RESENHA Linguagem e escola: uma perspectiva social, de Magda Soares Por André Sampaio Mestrando pela Universidade Federal Fluminense Programa de Pós-Graduação em Letras. Área de Estudos de Literatura, Subárea de Literatura Portuguesa e Literaturas Africanas de Língua Portuguesa. E-mail: andresampaio2000@yahoo.com.br Wesley da Silva tem nove anos. É mulato e estuda no Grupo Escolar Nossa Senhora da Ajuda, num bairro da periferia de uma grande metrópole brasileira. Ele não…

informação histórica, e a leitura filosófica. As instituições de ensino são direcionadas a ensinar resultados concretos, pois a ausência dos mesmos levanta problemas importantes. Por exemplo, não saber o que há para ser ensinado, as diferentes teorias dos filósofos, as competências e conteúdos centrais da disciplina. A filosofia é baseada na experiência e não apenas no estudo. É um modo de pensar, ter uma postura diante do mundo, na filosofia, não existe qualquer método formal de…

Fundamentos Filosóficos da Educação, orientação do Professor EAD Dr. Potiguara Acácio Pereira e a Professora Tutora Presencial Isabel Cristina Biondo Morette. O desafio objetiva a construção de relatório sobre os elementos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. A importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação desta disciplina no currículo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA DUARTE DA SILVA BRITO – RA: 7706639504 CLÉLIA FUJITA RAMALHO – RA: 7928676593 KAMILA MAYARA DA SILVA SANTOS – RA: 7706684089 LAIR JORGE FARIAS DE CARVALHO – RA: 446675 SÔNIA PINTO BRANDÃO – RA: 7535639653 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO SÃO SEBASTIÃO-DF 2013 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática…

Bourdieu e a educação Pelo sistema de ensino, as diferenças iniciais de classe são transformadas em desigualdades de destino escolar e em forma específica de dominação. Bourdieu, em seus escritos, procurou questionar, nas sociedades de classes, temática que persegue muitos intelectuais: a compreensão de como e por que pequenos grupos de indivíduos conseguem se apoderar dos meios de dominação, permitindo nomear e representar a realidade, construindo categorias, classificações e visões de mundo

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ DÉBORA COSTA BRANCO CHALA IMPACTO DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO CURITIBA 2011 DÉBORA COSTA BRANCO CHALA IMPACTO DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Políticas Educacionais no Curso de Especialização em Políticas Educacionais, Setor de Educação, da Universidade Federal do Paraná. Orientadora:Profª. Dra. Taís M. Tavares CURITIBA 2011 RESUMO Este trabalho tem…

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E DO MUNDO EM SE SE VIVE, E AS DIFICULDADES DE IMPLEMENTAÇÃO DESTA DISCIPLINA NO CURRÍCULO ESCOLAR A Filosofia e de relevante importância para a sociedade uma vez que visa o desenvolvimento do pensamento humano, a partir dela podemos nos tornar seres pensantes e questionadores. A Filosofia é de grande importância em sala de aula uma vez que busca o questionamento e o desenvolvimento humano, características fundamentais na…

LEGITIMAÇÃO DAS DESIGUALDADES CULTURAIS, ECONÔMICAS E SOCIAIS REPRODUZIDAS PELA PROGRESSÃO CONTINUADA Elisa Mariana Torres RESUMO O presente texto tem como finalidade uma reflexão com relação ao processo de implantação dos Ciclos Básicos e, dentro deles, a Progressão Continuada no Estado de São Paulo. Apresenta o conceito de ciclos e progressão continuada, discute a reprodução das desigualdades culturais, econômicas e sociais nas escolas. Assim, para a superação do fracasso escolar é…