Teorias Linguísticas E Gramática

explanação sobre a Semântica Estrutural de Greimas e os estudiosos e teóricos da linguística estruturalistas que deram as bases para formação da semiótica estrutural de Algirdas Julien Greimas, construtor de uma teoria coerente, porém de muita complexidade, que busca a análise do sentido de qualquer texto, sejam verbais, visuais, gestuais ou sincréticas, proporcionando um estudo formal do paradigma da significação. A linguística por muito tempo privou-se do estudo da semântica e da…

BENTES, A. C. Linguística Textual. In: MUSSALIM, F.; BENTES, A. C. (Orgs.). Introdução à linguística: domínios e fronteiras. 6 ed. São Paulo: Cortez, 2006 1. Um breve percurso histórico “(...) o surgimento dos estudos sobre o texto faz parte de um amplo esforço teórico, com perspectivas e métodos diferenciados, de constituição de um outro campo (em oposição ao campo construído pela Linguística Estrutural), que procura ir além dos limites da frase, que procura reintroduzir, em seu…

1) Em que o funcionalismo se difere do estruturalismo e do gerativismo? R: O funcionalismo é uma corrente linguística que, em oposição ao estruturalismo e ao gerativismo, se preocupa em estudar a relação entre a estrutura gramatical das línguas e os diferentes contextos comunicativos em que elas são usadas. 2) As sentenças "Você é desonesto" e "Desonesto é você" são iguais? Podem ser usadas no mesmo contexto comunicativo? R: Poderíamos, através de uma análise de caráter…

PRINCIPAIS IDEAIS DA LINGUÍSTICA APÓS SAUSSURE A Linguística só se desenvolveu como ciência no primeiro quartel do século xx. Uma ciência que se constitui em torno dos fatos da língua passou por três fases sucessivas antes de reconhecer qual seu verdadeiro objeto de estudo. GRAMÁTICA a FILOLOGIA e a GRAMÁTICA COMPARADA. A GRAMATICA se preocupava apenas com a formulação de regras: o que é certo e o que é errado na língua. A FILOLOGIA tinha como finalidade comparar textos. A…

linguístico; e IV – O preconceito contra a lingüística e os lingüistas. O anexo refere-se à carta enviada pelo autor à revista Veja. Para o autor "tratar da língua é tratar de um tema político", já que também é tratar de seres humanos. "O preconceito linguístico está ligado, em boa medida, à confusão que foi criada, no curso da história, entre a língua e gramática normativa" Marcos Bagno diz que a língua é como um rio que se renova, enquanto a gramática normativa é como a água do…

CURSO: LINGUÍSTICA I Linguística I OUTUBRO DE 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA GRADUAÇÃO EM LETRAS DOCENTE: JUVANETE ALVES DISCENTE: FRANCIELE NASCIMENTO CURSO: LINGUÍSTICA I Linguística I Trabalho apresentando a docente _____ Disciplina de linguística I, pela discente. Franciele Nascimento, para fins avaliativos da I unidade. OUTUBRO DE 2013 Petter Margarida. Linguagem língua…

ENSINO DA GRAMÁTICA OU DA LÍNGUA? –UMA DISCURSÃO NECESSÁRIA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................4 2 CONCEPÇÕES DE GRAMÁTICA........................................................................5 3 TIPOS DE GRAMÁTICA (TIPOS DE ENSINO)....................................................7 3

UM GRAMÁTICO CONTRA A GRAMÁTICA Gilberto Scarton LUFT, Celso Pedro. Língua e liberdade: por uma nova concepção da língua materna e seu ensino. Porto Alegre: L&PM, 1995. 112 p. O gramático Celso Pedro Luft era formado em Letras Clássicas e Vernáculas pela PUCRS e fez curso de especialização em Portugal. Foi professor na UFRGS e na Faculdade Porto-Alegrense de Ciências e Letras. Suas obras mais relevantes são: Gramática resumida, Moderna gramática brasileira, Dicionário…

SILVA, R. V. M. Tradição Gramatical e Gramática Tradicional. 4d. São Paulo: Contexto, 2015. Resenha elaborada pela acadêmica Anna Carolina Cardoso Morato, do 5° semestre de Letras – UFMS/CPTL. A autora da obra “Tradição Gramatical e Gramática Tradicional”, Rosa Virgínia Barretto de Mattos Oliveira e Silva foi Graduada em línguas anglo-germânicas pela Universidade Federal da Bahia (1961), mestre em letras pela Universidade de Brasília (1965) e doutora em linguística pela Universidade de…

“unidade” do português no Brasil e passem a conhecer a verdadeira diversidade linguística de nosso país para melhor planejarem suas políticas de ação junto à população amplamente marginalizada dos falantes das variedades não padrão. O reconhecimento das existências de muitas normas linguísticas diferentes, é fundamental para que os ensinos em nossa escola sejam consequentes como fato comprovado de que a norma linguística ensina em sala de aula é, em muitas situações, é uma verdadeira…