Teorias Fundamentais Sobre A Personalidade Freud Moreno E

com os mais variados fins? Nesse sentido, MORENO (1974) observa que uma antiqüíssima sabedoria consiste em atribuir às forças do grupo um papel decisivo na estruturação da vida social. Exemplos dessa antiga sabedoria a respeito da força do grupo sobre os indivíduos e sobre a estruturação e manutenção da vida comunitária e social são as danças e rituais dos povos primitivos, os conselhos dos anciãos e os conselhos de guerra das tribos indígenas. Sobre esse conhecimento baseou-se…

por enfermeiros brasileiros sobre o modelo preventivista de assistência. Contém os conceitos teóricos da assistência preventiva, sob o ponto de vista de um profissional que tem acompanhado esse movimento desde o início da década de 70. Ao lado de Luís Cerqueira e Maria Aparecida Minzoni, a autora participou das tentativas de implantação do modelo preventivista na comunidade de Ribeirão Preto. O livro se divide em quatro capítulo os quais tratam em carater narrativo sobre 1 CRISES E…

MINICUCCI, Agostinho. Dinâmica de Grupo – teorias e sistemas. São Paulo: Atlas, 2002. Principais teorias que desenvolveram o estudo da dinâmica de grupo: 1. Teoria de Campo – criada por Kurt Lewin, propõe que o comportamento é produto de um campo de determinantes independentes, conhecido como espaço de vida. 2. Teoria de Interação – desenvolvida por Bales, Homans e Whyte, concebe o grupo como um sistema se indivíduos que interagem entre si. 3. Teoria de Sistema – apresentada por…

TRABALHO INTERDISCIPLINAR PSNO2S2 ­­­­ TRANSTORNO DE PERSONALIDADE NARCISISTA ACADÊMICOS 1) Nome: Anaclecia Silva de Sousa Matrícula: 14114747 2) Nome: Antonio Cristiano P. Oliveira Matrícula:14006154 3) Nome: Annyelly de Lima Paulo Saraiva Matrícula:14357895 4) Nome: Ednaelma lima de Aguiar Matrícula:14174227 5) Nome: Hudson

(1886-1941) o seu psicólogo voltado ao desenvolvimento infantil e em Wolfgang Köhler (1887-1968) o seu pesquisador do processo da aprendizagem. A eles veio juntar-se mais tarde Kurt Lewin (1890-1947), que desenvolveu uma variação da Gestalt, conhecida como teoria de campo, porque entende que o ser humano age num mundo de forças (vetores) com cargas (valências) positivas ou negativas. Assim, Lewin usa termos como locomoção, vetor, valência, retrogressão, pouco comuns nas obras de outros…

\l Faculdade de Letras da Universidade do Porto AS PERSONAGENS QUE SE IMPÕE AO AUTOR CONCEPÇÃO E TEORIA DA PERSONAGEM EM PIRANDELLO A partir da peça Seis personagens em busca de autor e do conto A Tragédia dum personagem Carla Micaela Ribeiro Barbosa Drama Italiano - Mestrado em Texto Dramático Dra. Rita Marnoto Porto, Agosto 2004 Pretendo com este trabalho, em torno da peça Seis personagens…

se produzem e manifestam seus sentimentos e afetividade, para poder lidar melhor também com seus alunos, colegas e familiares do aluno. Nosso artigo leva em conta aspectos do desenvolvimento humano, da Psicologia, mormente da Psicologia Positiva, sobre aqueles fatores que impulsionam para um desenvolvimento humano, entendido como um todo e durante o ciclo vital, bem como elementos de saúde, mais que dos aspectos de doença ou dificuldades/ transtornos no desenvolvimento. Descritores…

tratar dos problemas humanos que hoje reconhecemos Na Idade Médias o homem era confinado á religião , servos que eram a maioria não tinham condições nem de pensar por si próprio. Tinham pensamentos induzidos pela crença cristã que a Igreja impunha sobre eles. Já que na época contrariar oqe a Igreja dizia era pecado. Na Idade Media o Deus era o centro do universo, o que foi mudando ao longo do tempo. Há diversas definições do que é Psicologia, assim como psicólogos diferentes podem…

foi aplicada no grupo da disciplina de Dinâmica de Grupo e Relações Humanas, turno noturno, do 7º semestre do curso de Psicologia do UniCEUB. Esse trabalho consiste inicialmente em uma revisão bibliográfica sobre o histórico da dinâmica de grupo, seus conceitos, fenômenos e posteriormente sobre a dinâmica realizada no grupo. A dinâmica aplicada foi “Caindo em mim” com o objetivo de trabalhar a fase afetiva na qual o grupo se encontra. Desta maneira, foi possível observar e analisar o…

conjunto de sua experiência perceptiva. O adulto controla e tende a eliminar tais "características expressivas" dos objetos como fatores meramente subjetivos e irrelevantes. Para a criança, ao contrário, elas constituem geralmente as qualidades fundamentais dos objetos percebidos. Por força da própria maturação psicológica e da aprendizagem, o mundo perceptual dos adultos tende, por isso, a uma pronunciada uniformidade, com a progressiva "depuração" de tais elementos subjetivos em…