Teorias Educação Infantil

Universidade Uberaba Karoliny Dias de Azevedo ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Teófilo Otoni, MG 2014 Karoliny Dias de Azevedo ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como exigência da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil, na Creche Cemei Mundo Encantado. Águas Formosas 2014 UNIUBE FICHA DE IDENTIFICAÇÃO

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas I – EMENTA Estudo da teoria do desenvolvimento psicológico de Jean Piaget (1896-1980). Desdobramentos dessa teoria em relação às dimensões sócio-afetivas e psicossociais ao longo da infância e adolescência. II – OBJETIVOS GERAIS: • Compreensão dos fundamentos filosóficos que definem a concepção de inteligência na teoria piagetiana em comparação com outros pressupostos teóricos (empirismo, inatismo,…

ANGEL MARTINEZ FERRAZ DE AZEVEDO - 826662 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL Nova Friburgo 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANGEL MARTINEZ FERRAZ DE AZEVEDO 826662. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado a UTA – Infância e Ludicidade, no curso de Pedagogia a Distancia do Centro Universitário…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME: R.A - RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO AMERICANA - S.P 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME R.A - RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância –…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Nome: Patricia Faria de Brito RA: 230.735.6961 Nome: Nair Silvana Mantovani Martins RA: 230.734.8740 Nome: Rita de Cássia N. T. da Silva RA: 233.443.5331 Nome: Fabiana Aparecida P. de Souza RA: 231.737.3093 Nome: Márcia de Oliveira Alves RA: 330.650

1 INTRODUÇÃO O presente estudo tem como referências metodológicas, a pesquisa bibliográfica sendo que a mesma consiste no estudo das teorias de Freire, Vygotsk, Piaget, Libâneo e Kishimoto entre outros. Possibilitando, assim um conhecimento teórico que servirá como base para a fundamentação de conceitos sobre ludicidade. O estudo tem como objetivo agrupar teorias acerca da consideração de atividades lúdicas no processo de aprendizagem. Diante disto, surge o questionamento de como…

do Desenvolvimento e Ciclo Vital Educação Infantil e Sociedade: Questões contemporâneas A Educação Infantil brasileira vive tempos de importantes debates e movimentações. No cenário contemporâneo, seu papel ­político-pedagógico se modificou, refletindo e refratando parâmetros de definição das políticas públicas, de implementação dos projetos pedagógicos nas instituições e, ainda, instigando novos problemas de pesquisa no que se refere à educação da criança de 0 a 5 anos. Um…

mesma e o meio. A educação psicomotora e o desenvolvimento da criança são importantes por influenciar durante toda vida futura da pessoa, sendo fundamental seu estudo pelos acadêmicos ligados a área de Educação Infantil. Este estudo tem como objetivo buscar informações teóricas sobre a psicomotricidade e as tarefas da psicopedagogia, bem como auxiliar aqueles que militam nas instituições de Educação Infantil. No referencial teórico abordou-se aspectos significativos sobre a educação…

PRESENCIAL CONECTADO nome do curso a vida escolar na educação infantil Ipatinga 2012 a vida escolar na educação infantil Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina educação de 0 a 5 anos,ludicidade e educação,organização didatica na educação infantil,ensino e linguagem oral e escrita,ensino e alfebetização…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Dinoelli Duarte * RA 6761343344 Maria Marcela Abreu* RA 1299397574 Sandra M. de Jesus Martins *RA 6789430963 CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TUTOR EAD: MARILENE RODRIGUES SÃO PAULO 25.09.2013 INTRODUÇÃO Este trabalho e um procedimento metodológico de ensino aprendizagem desenvolvido por meio de pesquisa, e tem como objetivo analisar o pensamento dos principais teóricos e sua importância e contribuição para a educação . …