Teorias De Ensino Bruner

Bruscatto Naíla Rodrigues Renata Raissa Questões: 1) Quais são os dois grupos que poderíamos dividir as teorias da aprendizagem e seus posicionamentos? Podemos dividir a teoria da aprendizagem em duas teorias, do condicionamento e cognitivista. Na teoria do condicionamento, a aprendizagem acontece por meio de hábitos. Aprendemos entre a associação de estímulos e respostas, por meio da prática. Na teoria cognitivista o aprendizado acontece através da relação do sujeito com o mundo, que…

capaz de apoiar o ensino individualizado. Entretanto, alguns gargalos no desenvolvimento dos STI persistem, principalmente, na representação do conhecimento e na modelagem de usuários. Um dos problemas associados à modelagem de usuários relaciona-se a falta de explicitação da teoria de aprendizagem utilizada. Percebe-se que os pesquisadores em IA e Educação estão atentos para as dificuldades relacionadas à modelagem dos usuários, mas faltam exemplos de aplicações dessas teorias. Outro…

esses aspectos atingem o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Existem várias teorias do desenvolvimento humano em Psicologia. Elas foram construídas a partir de observações, pesquisas com grupos de indivíduos em diferentes faixas etárias ou em diferentes culturas, estudos de casos clínicos, acompanhamento de indivíduos desde o nascimento até a idade adulta. Dentre essas teorias, destaca-se a do psicólogo e biólogo suíço Jean Piaget (1.896-1.980), pela sua…

Grande do Sul Instituto de Física Mestrado Acadêmico em Ensino de Física TEORIAS DE APRENDIZAGEM Alberto Ricardo Präss Monografia apresentada como requisito para aprovação na disciplina Fundamentos Teóricos para a Pesquisa em Ensino de Física, ministrada pelo Prof. Marco Antonio Moreira em 2007/1. Porto Alegre – RS Março 2008 2 TEORIAS DE APRENDIZAGEM Alberto Ricardo Präss Resumo No presente trabalho, são apresentadas diversas teorias de aprendizagem. Não há um compromisso com o…

teoria desenvolvida por Bruner concebe o ensino voltado para a compreensão das relações entre os fatos e entre as idéias, como única forma de garantir a transferência de conteúdo aprendido para novas situações. O erro deve ser instrutivo na sua concepção. Nesse sentido, o professor deverá: Escolha uma: a. chamar a atenção do aluno para que refaça o exercício com mais cuidado, seguindo os exemplos do professor. b. Identificar o erro do aluno e solicitar uma explicação. c. reconstruir com o

10/05/2011 1ª QUESTÃO (2 pontos) Na Aula 6, para tratarmos da Teoria do Desenvolvimento Psicossocial de Erik Erikson, tomamos como base um texto de autoria de José Robério de Sousa Almeida. Para o autor, Erik Erikson não focou sua pesquisa/teoria no id e nas motivações conscientes como os demais psicanalistas. Sua teoria focou as crises do ego no problema da identidade. Como vocês estudaram no texto sugerido, a Teoria Eriksoniana do desenvolvimento humano apresenta algumas…

passou a ser alvo do estudo de psicólogos, psicanalistas e pedagogos em geral, surgindo a partir dai um rol de teorias para tentar explicar seu significado. Assim, a popularização dos jogos didáticos e/ou educativos teve inicio no século XIX com o surgimento das inovações pedagógicas de vários autores, como Comenio, Rousseau, Pestalozzi, Froebel etc. Já o crescimento da rede de ensino infantil no mundo e as discussões das relações entre jogo e educação consolidaram sua expansão. …

modalidade EaD DISCIPLINA:Psicologia da EducaçãoI PROFESSORA FORMADORA: Maria Celeste Ramos TUTORA PRESENCIAL: Maria Suely Campos de Macedo CONCEPÇÕES COGNITIVISTAS Adauto C.Bitencourt Sônia Mª de Abreu Ednalva T. da Silva A teoria piagetiana sobre o desenvolvimento cognitivo classifica o desenvolvimento em quatro etapas, e comprova que os seres humanos passam por uma série de modificações previsíveis e ordenadas, ou seja, geralmente todos os indivíduos…

Estudos de Psicologia 2003, 8(3), 505-513 505 A constituição social da mente: (re)descobrindo Jerome Bruner e construção de significados Mônica F. B. Correia Universidade Federal da Paraíba Resumo Este artigo tem por objetivo analisar como a mente se torna social, à luz das idéias de Bruner e frente às idéias de Valsiner. Bruner entende a mente como criadora de significados e busca compreender a interação através da qual a mente constitui e é constituída pela cultura. Propõe uma…

1997:39 ) ( Descoberta do oculto ( médico, psicólogo, dentista, jornalista) na bibliografia: no ou com o outro Pressupõe: utilidade ( Criação de conhecimento novo Pressupõe: -inovação -originalidade -construção de teoria (“eu acho que”; “eu gosto de” ; preferências, crenças, preconceitos Europa séc XIX e XX: (era modernista) dogmas e domínio: da igreja ( capitalismo e industrialismo ▼ -Fortalecimento das cidades estados -Educação de massa…