Teoria Pratica Da Narrativa

COMUM E PENSAMENTO CIENTÍFICO O senso comum é um saber que nasce da experiência quotidiana, da vida que os homens levam em sociedade. É, assim, um saber acerca dos elementos da realidade em que vivemos; um saber sobre os hábitos, os costumes, as práticas, as tradições, as regras de conduta, enfim, sobre tudo o que necessitamos para podermos orientar-nos no nosso dia-a-dia: como comer à mesa, acender a luz de uma sala, acender a televisão, como fazer uma chamada telefónica, apanhar o…

RESUMO A prática de contar historia vem crescendo nos dias de hoje e como é importante resgatá-la, já que a televisão, o computador com suas redes sociais, o vídeo game etc., tomaram o lugar do contador. O conto encanta e este encanto encontra-se em nos fazer rir e chorar, imaginar e construir a nossa própria história com base em nossos referenciais. Como os contos de literatura oral geralmente são curtos, o ouvinte, através de sua imaginação, pode dar continuidade ou término à…

influenciado pela teoria da evolução de Charles Darwin. Seuconceito afirma que a humanidade era influenciada pelas condições naturais,sustentando que tanto a fisiologia e psicologia era definida pelo meio natural.Como toda boa teoria, ela foi complementada pelos seguidores. Afirmaram queo homem é um produto do meio e se este for hóstil, o produto seria melhordesenvolvido, pois necessitaria de melhor organização social para suportar eenfrentar a natureza.Urge ressaltar que essa teoria foi…

esferas de vida. O autor leva em consideração a crescente individualização das formas de vida e de padrões biográficos. Conforme os pós-modernistas, as grandes narrativas e teorias chegaram ao fim, por conta das aceleradas mudanças sociais, onde os sujeitos enfrentem outros contextos e novas perspectivas. Ao invés de partir de teorias e testá-las, há a necessidade de conceitos sensibilizantes que são essencialmente influenciados por um conhecimento teórico anterior. A pesquisa…

estudo A própria teoria da História a reflexão sobre a temporalidade não como algo passado mais como algo que consegue expor a idéia de história e localizar-se em uma organização narrativa do que chamamos de história. O tempo está relacionado com o espaço a diversas formas de isso ser transmitida nada do passado pode ser mudado mais ele é transmitido, a subjetividade e a identidade do presente sobre o passado não mudará o que o estudo histórico tratado vai trazer as narrativas no…

NARRATIVAS DE UMA EXPERIÊNCIA FORMADORA: ENTRE O SABER E O FAZER NO PIBID Dailma Barbosa Fagundes1, Josemar², Wagner da Silva Teixeira³, Marcos José Custódio Dias4 RESUMO: Este é um relato que tem como objetivo apresentar nossas vivências e experiências no contexto de nossa atuação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID, no Colégio Estadual Teixeira de Freitas em Senhor do Bonfim-BA, no período de abril a dezembro de 2014. Trata-se de uma narrativa na qual…

apresenta uma possibilidade de ação pedagógica na educação escolar, em especial a metodologia de análise fílmica com base nos Estudos Culturais. A discussão da narrativa fílmica no processo de ensino e de aprendizagem na escola pode ampliar a reflexão sobre os problemas culturais, sociais e políticos.com o objetivo de problematizar esta narrativa fílmica sobre a trajetória de Roberto Carlos Ramos, uma criança pobre e negra de Belo Horizonte e foi entregue a FEBEM (Fundação Estadual do…

Introdução à filosofia e à filosofia da educação. Periodos e campos da investigação filosófica. Os mestres do pensamento filosófico em face de outras formas de conhecimento, tais como o mito, o senso comum, a religião e a ciência. A ética. Filosofia na prática pedagógica. Metodologia Científica – 60 horas Metodologia e do Trabalho Acadêmico. Elaboração de Esquema. Modalidades de Resumo. Fichamento. Procedimentos para seminário: elaboração de trabalhos científicos: Projetos de…

no desempenho dos estudantes e na relação com o professor. O professor deve ser um incansável pesquisador, refletir sobre sua prática pedagógica e encontrar caminhos, dessa forma, acreditar que o planejamento de ensino será o seu suporte. Planejar é algo que faz parte do ser humano, mas na escola assume papel fundamental, apesar da descrença e não valorização dessa prática por muitos professores. Falar em planejamento nos remete aquelas semanas pedagógicas que acontecem no inicio do…

conceitual do modelo de construção da vida para o aconselhamento apoia-se nas teorias de construção de si (Guichard, 2005) e construção de carreira (Savickas, 2005) que descrevem o comportamento vocacional e seu desenvolvimento. Assim, a base conceitual refere-se ao ciclo vital como um todo, é holística, contextual e preventiva. Palavras-chave: Adaptabilidade; Construção de carreira; Construção da vida; Terapia narrativa. 1 Endereço para correspondencia: Universidade de Lisboa,…