Teoria Genetica Da Aprendizagem Contribuições Para O âmbito Educacional Aprendizagem

uma Atividade Prática Supervisionada que tem como objetivo a reflexão sobre a compreensão dos modos como a Psicologia da Aprendizagem se articula com a Pedagogia, por meio de levantamento dos vários pontos na educação que tem ajudado e influenciado de diferentes maneiras o desenvolvimento humano. O trabalho foi elaborado a partir de textos referentes às Teorias de Aprendizagem, Jogos interativos e alguns fatores que interferem no desenvolvimento do indivíduo. Ressalta ainda o papel da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Aprendizagem A importância da Psicologia para a Pedagogia. CRISTIANE BATISTA DA SILVA RA: 7368563711 ADRIANA DO CARMO VALENÇA RA: 6902422126 JORLANDIA PEREIRA DA SILVA RA: 6580325384 TATIANE RAMOS DOS SANTOS RA: 1146368691 TERESA G. DÁVILA GURBANOV RA: 8346774410 ARIANE BARROS

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Aprendizagem Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação da professora-tutor à distância Camila de Melo Andriotti. DOURADOS/MS 2013 INTRODUÇÃO A psicologia e a pedagogia possuem funções conjuntas para o desenvolvimento em sala de aula, uma estimula a outra podendo orientar

................................................................................5 3. A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA........................6 4.QUADRO DAS TEORIAS.......................................................................................10 5.SIGNIFICAÇÕES E EMPREGABILIDADE DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM.......................................................................................................12 6. O AUXILIO DE JOGOS PARA A EDUCAÇÂO.........................

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Adriana Silva Pauletti RA: 4300066190 Aline Maldonado RA: 5302941466 Ana Paula Salles Mendes RA: 3886773160 Cintia Aline Ferreira de Camargo RA: 4343832999 Roseli Rodrigues Marques RA: 4356815334 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob…

torno do conceito de aprendizagem significativa Resumo A teoria da aprendizagem de Ausubel propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam construir estruturas mentais utilizando, como meio, mapas conceituais que permitem descobrir e redescobrir outros conhecimentos, caracterizando, assim, uma aprendizagem prazerosa e eficaz. Palavras-chave: mapas conceituais; significados e ressignificados; “subsunçor”; memória. Introdução A aprendizagem é…

"A aprendizagem significativa ocorre quando a tarefa de aprendizagem implica relacionar, de forma não arbitrária e substantiva (não literal), uma nova informação a outras com as quais o aluno já esteja familiarizado e quando o aluno adota uma estratégia correspondente para assim proceder". (Ausubel, in:Moniz dos Santos) Teorias Psicologia - aspectos conceituais Contribuições para o âmbito educacional Teorias verbais significativas É o conceito central da teoria da aprendizagem de…

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor à distância. Marinês Soratto. Professor-tutor presencial: Lindsey Mara Nogueira. Campinas/SP 18/06/2013 Sumário Introdução ------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 A importância da psicologia da aprendizagem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNiderp NAIR Luzia DE SA Antonia hellen de SOUSA Psicologia da Aprendizagem A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento humano, o que o sustenta, o que o finaliza, e os processos como: Sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência, ou seja, andar, falar, correr, gritar, estudar, aprender, esquecer, gostar, odiar, amar, trabalhar e brincar. A psicologia

UNIDERP (PÓLO ) PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ATPS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ALUNOS (AS): GISELE DA SILVA CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA ÁREA DA PEDAGOGIA PROFESSORA: HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO Nova Iguaçu, 05 de Junho de 2014. SUMÁRIO O SIGNIFICADO DA PSICOLOGIA NA PEDAGOGIA 1 TEORIAS DA APRENDIZAGEM E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO 2 FATORES QUE INTERFEREM NO DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO 4 CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO 5 E…