Teoria Futsal

do Cone Sul. Palavras-chave: Esportes coletivos de invasão. Potência muscular. Musculação. 1 INTRODUÇÃO A preparação física, nos esportes coletivos de invasão (ECI) 1 , muitas vezes foi carregada de más interpretações e aplicações das teorias. Houve períodos da história em que apenas uma ou duas capacidades físicas era desenvolvida durante o ano. Apenas nas últimas décadas os trabalhos começaram a ser mais bem direcionados. Como exemplo, podemos citar o basquetebol…

LUDICOS. THE DEVELOPMENT OF PASS IN FOOTBALL, THROUGH GAMES ENTERTAIMENT. LEONCIO DANTAS JUNIOR (1) ORIENTADOR: Dndo. ANTONIO COPPI NAVARRO (1,2) 1 – Programa de Pós-Graduação Lato-Sensu da Universidade Gama Filho – Futebol e Futsal: As Ciências do Esporte e a Metodologia do Treinamento. 2 – Instituto Brasileiro de Pesquisa e Ensino em Fisiologia do Exercício. E-mail: leoncio-junior@ig.com.br Rua Oscar Schade, 258. Cidade Ademar – São Paulo. 04653-130.

pesquisa sem ensino, nem ensino sem pesquisa”. o projeto de pesquisa pode gerar produção de conhecimento sobre o real, responder às demandas da escola e, assim, elaborar . Propostas de intervenção entre escola e universidade, viabilizado relacionar teoria e prática e o conhecimento da realidade escolar FREIRE (2002,p.14). Já Pimenta, e Lima, esses autores diz que o estágio supervisionado das oportunidades de observar nos contextos escolares para que os futuros professores possam…

prática diária e regência em momentos como apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. O trabalho realizado durante o período de estágio abrangeu a relatividade de algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática. As disciplinas foram: Pesquisa e Prática Pedagógica, Didática, Gestão e Coordenação do trabalho pedagógico. A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores das…

| | | |[pic] | | | |[pic]Teorias e suas aplicações e execuções no homem e pelo homem -12/09/02 | | | |Objetivo: Que o aluno saiba relacionar e criar um vínculo entre o que ele vivencia na Educação

percepção de si mesmo, ela precisa conhecer suas limitações e possibilidades, além de conseguir se expressar corporalmente com mais liberdades, conseguindo assim novas competências motoras. REFERÊNCIAS  Almeida, Geraldo Peçanha de, Teorias e práticas em Psicomotricidade: jogos, atividades lúdicas, expressão corporal e brincadeiras infantis.7 ed.: Wak Editora 2014.  Barreto, Camila da Cunha 1 e 3.A importância da psicomotricidade para crianças de…

a formação plena do educando. Envolve o compromisso ético do educador quanto aos processos educacionais frente à realidade social e em que a escola está inserida. Para conhecer a realidade de uma escola e poder contextualizar esta realidade com a teoria, foi realizada pelo grupo, uma visita à Escola Estadual Prof. Henrique Ciryllo Correa, esta visita permitiu ao grupo, perceber a impôrtância da organização do trabalho pedagógico e da função do pedagogo no processo de ensino aprendizagem.…

indivíduo o desenvolvimento de suas faculdades física, intelectuais, afetivas e sócias, relacionadas às suas capacidades e aptidões, se efeituando em todas as relações sócias. Essa ideia é semelhante a alguns dos pressupostos de Vygotsky o qual, em sua teoria, colocando a noção de aprendizado relacionado à interação social. Segundo Oliveira “(1998), q eu defende o pensamento de Vygotsky, aprendizado ou aprendizagem,” é o processo pelo qual o individuo adquire informações, habilidades,…

de pais serão realizadas em número de uma por bimestre, podendo ocorrer número maior, devido ao interesse dos participantes: 1º Primeiro Bimestre: Palestra: Escola e família unidas para o sucesso do aluno. 2º Segundo bimestre: Campeonato de futsal e voleibol em família: Família unida, diverte-se unida Tarde festiva 3º Terceiro bimestre: Palestra: Quem ama educa. 4º Quarto bimestre: Palestra: Criando pré-adolescentes e adolescentes…

do basquetebol. 5. Ed São Paulo: Unicamp, 1997. _. A pedagogia do esporte e os jogos coletivos. In: DE ROSE JR., D. Esporte e atividade física na infância e adolescência. São Paulo: Artmed, 2002, p. 89-98. PINTO, F.S; SANTANA, W.C. Iniciação ao Futsal: as crianças jogam para aprender ou aprenderem a jogar? (On-line). Disponível em www.pedagogiadofutisal.com.br. Acesso em 24 abr. 2007. PUCINELI, F.A. Sobre Luta Marcial e Esporte de Combate: Diálogos. 2004. 50 f. Monografia…