Teoria Fixista

DA EDUCAÇÃO – SUED DIRETORIA DE POLÍTICA E PROGRAMAS EDUCACIONAIS – DPPE PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE A TEORIA SINTÉTICA DA EVOLUÇÃO COMO EIXO UNIFICADOR DO CONHECIMENTO BIOLÓGICO E DO ENSINO DE BIOLOGIA DOIS VIZINHOS – PR 2008 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE PARANÁ PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL – PDE CAMPUS DE CASCAVEL - PARANÁ A TEORIA SINTÉTICA DA EVOLUÇÃO COMO EIXO UNIFICADOR DO CONHECIMENTO BIOLÓGICO E DO ENSINO DE BIOLOGIA Unidade Temática,…

Resp: Segundo a teoria do Big Bang, há cerca de mais ou menos 20 bilhões de anos toda matéria que constitui o Universo consentrava-se num único ponto do tamanho da cabeça de um alfinete, que explodiu, dando origem a tudo que conhecemos, e até o que ainda não conhecemos. Essa origem é comprovada por várias observações científicas. 2. Você conhece outras teorias que procuram explicar como o Universo surgiu? Caso a resposta seja sim, descreva sua teoria. Resp: Sim eu acredito na teoria…

programaticamente, com o fito de descentralizar (e não de negar) a categoria trabalho do interior do cognominado marxismo ocidental revisionista, inaugurado pela Teoria Crítica, mormente a de Horkheimer, Adorno e Marcuse.1 Todavia, Habermas, diferentemente, se propõe não apenas fazer uma revisão, mas, outrossim, fazer uma reconstrução da teoria de Marx, com base numa reflexão de matiz neokantiano revigorado, ou seja, numa reflexão centrada na razão (Vernunft), mas só que num novo…

científicas e seus respectivos parâmetros teórico-metodológicos. Através de uma abordagem dialética, foram analisadas 70 pesquisas, onde, evidenciamos 07 categorias temáticas, com o predomínio da Atividade Física e Saúde. Em relação aos métodos e teorias, constatou-se a ênfase no enfoque empírico-analítico, seguido do fenomenológico-hermenêutico e em menor grau do crítico-dialético. Os resultados da analise da produção do conhecimento indicam o caráter biologicista e técnico-instrumental…

TEORIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS X FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES1 LIHANA MARIA CATUNDA BONFIM2 DÉBORA ARAÚJO LEAL3 RESUMO Este artigo propõe-se a traçar reflexões sobre as Teorias Pedagógicas Contemporâneas X Formação docente e inclusão. Esta é uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa e de metodologia de análise de conteúdo. Historicamente o processo de inclusão social e educacional tem repercussão global e luta pela garantia dos direitos a educação

científicas e seus respectivos parâmetros teórico-metodológicos. Através de uma abordagem dialética, foram analisadas 70 pesquisas, onde, evidenciamos 07 categorias temáticas, com o predomínio da Atividade Física e Saúde. Em relação aos métodos e teorias, constatou-se a ênfase no enfoque empírico-analítico, seguido do fenomenológico-hermenêutico e em menor grau do crítico-dialético. Os resultados da analise da produção do conhecimento indicam o caráter biologicista e técnico-instrumental…

evolutiva entre os organismos. Em 1735 Lineu propôs um novo sistema de classificação da diversidade biológica, mas essa proposta também não indicava nenhuma relação de parentesco entre os organismos (MAYR, 1998; RIDLEY, 2006). Com a publicação da Teoria da Evolução através da Seleção Natural de DARWIN (1859), modificações tiveram de ser realizadas nos sistemas de classificação dos seres vivos. A partir da compreensão dos processos da evolução, a classificação dos organismos passou a ter…

vida do Estado, além de provocar um "deslocamento do Direito do plano do Estado para o plano do indivíduo, em busca do necessário equilíbrio entre a liberdade e a autoridade"(3). Para Immanuel Kant, na sua investigação sobre o verdadeiro núcleo da teoria do conhecimento, o sujeito torna-se o elemento decisivo na elaboração do conhecimento. Propôs ele, assim, uma mudança de método no ato de conhecer, que ele mesmo denomina "revolução copernicana". Ou seja, em vez de o sujeito cognoscente…

de homens totalmente distintas. Já Buffon acreditava que a espécie humana era unitária e, sendo assim, não havia nada de escandaloso na mestiçagem, sendo os fatores climáticos e culturais responsabilizados pela variabilidade humana. Na corrente fixista de Voltaire, o centro das diferenças era a cor, enquanto para Buffon a cor era apenas mais um elemento dentre tantos outros, havendo também a mestiçagem dos tamanhos, das formas físicas e das culturas. Esta concepção aumentava o número de…

autoridade, se necessita de estar sendo com as liberdades e não contra eles.” O homem como um ser inconcluso, consciente de sua inconclusão, E seu permanente movimento de busca do ser mais Pag. 72. “A concepção e a prática “bancárias”, imobilistas, “fixistas”, terminam por desconhecer os homens como seres históricos, enquanto a problematizadora parte exatamente do caráter histórico e da historicidade dos homens. Por isto mesmo é que os reconhece como seres que estão sendo, como seres…