Teoria Do Letramento Aula Tema 07 Atividade

Turma (s): 8° ano “II”; 9º ano “II”; Número de alunos: 8º ano: 28 alunos; 9º ano: 22 alunos Disciplina: Língua Portuguesa Período de estágio: 19/07/2012 à 19/09/2012 PAU DOS FERROS 2012 SUMÁRIO CONSIDERAÇÕES INICIAIS...............................................................................................4 1. RELATO DAS ATIVIDADES REALIZADAS E EXPERIÊNCIAS ADQUIRIDAS NA FASE DE DIAGNÓSTICO.......................................................................................

nesse período delicado em que necessitei me ausentar. A Marcilda Regina Cunha da Rosa, a Maria Helena da Silva Brandel e ao Marcelo Luciano da Silva, pelo apoio todo especial que recebi. Em especial, às docentes que abriram as portas da sala de aula para a realização desta pesquisa e aos seus alunos. RESUMO A presente dissertação, intitulada “A ação pedagógica do professor no processo de alfabetização”, está vinculada à linha de pesquisa Processos e Métodos…

VIAGEM FANTÁSTICA. Projeto de estagio elaborado como avaliação de Pesquisa e estagio II, solicitado pelas Profas. Flavia Lorena Araujo e Joelma Bispo como requisito a aprovação no 6º semestre de Pedagogia. IRECÊ OUTUBRO/2012 TEMA: O corpo humano: Uma viagem fantástica. APRESENTAÇÃO Este projeto é uma proposta de estágio de estudantes da UNEB, que será realizado na Escola Creche Minervina Ferreira no Município de Uibaí-Ba, na…

ou seja, participação direta com a sala de aula, essa regência foi desenvolvida na disciplina de Língua Portuguesa no colégio Estadual Paulo VI, localizado na cidade de Boa Vista da Aparecida – PR. Contém também o estudo do PPP (projeto político pedagógico) A realização dos estágios para a formação docente, além de uma exigência legal, é uma necessidade pedagógica, que vai possibilitar ao aluno, futuro professor, construir relações entre teoria e prática. Além disso, o estágio…

LINGUÍSTICA, PORTUGUÊS E LÍNGUAS CLÁSSICAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA FONE: (61) 32733681 - E-mail: lip@unb.br PROGRAMA DE DISCIPLINA Código: 146331 Nome da Disciplina: Abordagens, Métodos e Ténicas no ensino de PBSL Horário das Aulas: Segundas e Quartas, das 10h às 11h50 Professor/Instituição: Dr. Kleber Aparecido da SILVA/UnB Minuta do Professor: Licenciando em Língua Inglesa pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Mestre em Linguística Aplicada pela…

Alfabetização Alfabetização e letramento apropriação do sistema conceitos e relações de escrita alfabética Andréa Galvão, Marília de FerrazCoutinho, Carmi Lucena Santos Tânia Maria Rios Leite e Roseane Pereira da Silva Márcia Mendonça Artur Gomes de Morais Eliana Borges Correia de Albuquerque Telma Ferraz Leal (orgs.) Alfabetização: apropriação do sistema de escrita alfabética Presidente: Luis Inácio Lula da Silva Ministro da Educação: Tarso Genro Secretário…

... 07 Introdução ................................................................................................... 08 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1- Orientações de Estágio..................................................... Atividade 2- Entrega da documentação de Estágio e observação de documentos da Instituição......................................................................................…

............................07 5. Entrevista com a Professora........................................................................08 6. Observação da sala de aula.........................................................................09 7. Pensando sobre a avaliação da docência....................................................11 8. Referências bibliográficas..........................................................................13 9. Anexo: Plano de Aula.............................

da Escrita 5 2.1.1. Aula 1 - O que é leitura? 5 2.1.2. Aula 2 - Como ler e entender textos técnico-científicos 6 2.1.3. Aula 3 - Considerações sobre o texto 7 2.1.4. Aula 4 - Gêneros e tipos textuais 7 2.1.5. Aula 5 - Elementos de textualidade 8 2.1.6. Aula 6 - Produção de texto dissertativo 8 2.1.6.1. Atividades 9 2.1.7. Aula 7 - As características linguísticas do texto dissertativo de caráter científico 12 2.1.8. Aula 8 - A norma linguística do texto dissertativo 13 2.1.9. Aula 9 - O…

12/12/1985, autorizada pela portaria nº 331/1987 – CEE/MT, mantida pelo governo do Estado de Mato Grosso através da secretaria de Estado da Educação, tendo obtido o reconhecimento definitivo através da portaria nº 3.277/1992 – Seduc/MT. 1º turno 07:00 ás 11:00 hs, com intervalo para o lanche das 09:00 ás 9:15 hs. 2º turno 13:00 ás 17:00 hs com intervalo para o lanche das 15:00 ás 15:15 hs. O Total de classes dos diferentes cursos oferecidos pela escola são 17, sendo da Educação…