Teoria Do Interacionismo Sócio Discursivo

objeto do conhecimento, através da mediação sistemática do professor, oferecendo um ensino de qualidade, de forma não fragmentada. 13 3 REFERENCIAL TEÓRICO A proposta de intervenção pedagógica terá como base cinco princípios de mediação, a partir da teoria desenvolvida por Reuven Feuerstein conhecida como Experiência de Aprendizagem Mediada – EAM, a qual visa uma forma de interação em que o mediador busca produzir no indivíduo “as disposições, orientação, conhecimento básico, e as…

aos desenhos de seus alunos ainda está sustentada numa concepção de desenho como atividade “passatempo”, desvinculada de qualquer área do desenvolvimento que não a viso-motora, descontextualizada do meio sócio-cultural e das interações e mediação pedagógica. O presente estudo, baseado na teoria histórico-cultural, teve como sujeito participante da pesquisa uma professora de Educação Infantil de uma escola pública da cidade de Uberaba, MG, utilizou a metodologia qualitativa e teve…

papel, o surgimento da Internet. Na metade da década de 1980, no Brasil, vários pesquisadores que trabalhavam com as práticas de uso da língua escrita em diversas esferas de atividade sentiram falta de um conceito que se referisse a esses aspectos sócio-históricos dos usos da escrita, sem as conotações sobre ensino e escola associadas à palavra alfabetização. Emergiu, então, na literatura especializada, o termo letramento, para se referir a um conjunto de práticas de uso da escrita…

sociedade brasileira. Objetivo Específico: - Identificar os métodos e conceitos básicos da sociologia na educação; - Conhecer a cultura como processo social e individual; - Analisar as relações entre educação, cultura e sociedade; - Avaliar o papel sócio-cultural na construção da tragetória e da identidade dos sujeitos da educação; Conteúdo Programático: 1. Contextualizar o surgimento e o desenvolvimento das Ciências Sociais, articulando esses processos com as transformações que…

focal e individuais), diários de bordo, relatórios finais de estágio, captação e apresentação de imagens (oficinas) e narrativas do self (autoetnografia). Os estudos concetuais evidenciaram um forte posicionamento dos autores na perspetiva do interacionismo simbólico e na pós-modernidade, que o conceito de identidade profissional integra as dimensões individual (pessoal e socia) e coletiva e envolve a relação com o outro num determinado contexto, pelo que a sua reconstrução é promovida…

escolas municipais de Salvador. Parto da ideia de que há muitos discursos pairando no ar sobre o que vem a ser a avaliação da aprendizagem, porém esta discursividade, muitas vezes, não ganha corpo e acaba por fortalecer a dicotomia dualista entre teoria e prática, sem perceber que discursos sem corporificações práticas não atingem mudanças paradigmáticas que sejam, no mínimo, significativas. Esta dissertação que tem como macro-objetivo analisar a dança no contexto das escolas…

corrente teórica da filosofia americana denominada de pragmatismo. Herbert Blumer, em 1937 classifica o pensamento de Mead, juntamente com o de vários filósofos e sociólogos, como pertencente a uma linha de pensamento mais geral denominado de interacionismo simbólico. Entre os teóricos relevantes para sua formação esta Wilhelm Wundt (foi o revisor dos primeiros quatro volumes da Völkerpsychologie) através dos seus estudos em Berlim (pós graduação em filosofia e psicologia). Opôs-se ao…

interfrásticos que será dedicada a sequência deste trabalho. Os conectores interfrásticos Cabe, em primeiro lugar, distinguir entre dois tipos básicos de elementos de conexão interfrástica: os conectores do tipo lógico e os encadeadores de tipo discursivo. 1 Teste em que se omite (ou apaga) algum vocábulo ou segmento. Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Coesão textual: associação e conexão | 41 A função dos primeiros é…

motiva a permanência do professor na profissão docente? Esses questionamentos foram submetidos à ótica teórica de Vigotski (2008), Leontiev (1978), Bock (1999); Asbahr (2005); Basso (1998), dentre outros que ajudaram a compreender o homem como ser sócio-histórico e cultural e também aos estudos e pesquisas que tratam da função social do professor, os quais orientaram nossas reflexões sobre o ser professor. Desse modo, os objetivos específicos da pesquisa foram: a) delinear o perfil do…

sobre a “Pesquisa em tempos de inclusão e diversidade”. Comissão Organizadora SUMÁRIO RELATO DE EXPERIÊNCIA: UM OLHAR PROFISSIONAL-PESSOAL NO CONTEXTO DO CONSELHO TUTELAR DE PONTA GROSSA- PR ......................... 8 O DESENVOLVIMENTO SÓCIO – CULTURAL NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA12 AS CONCEPÇÕES DE ARTE PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO ...................... 17 FAMÍLIA E ESCOLA: UMA PARCERIA POSSÍVEL, NECESSÁRIA E URGENTE ... 20 EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: UMA POLÍTICA…