Teoria Do Conhecimento Investigando O Saber

através da investigação de autores informarem que a importância da Sociologia dentro da Administração e Contabilidade são bases de uma mesma sociedade globalizada. No ponto de vista de RAMOS (1966), a Sociologia pode ser exclusiva nas áreas do conhecimento humano incluindo a Administração, podendo perceber que é tímida a produção sociológica. Justificativa O BERGER E LUCKMAN (1985) afirmam que o ser humano não só um homem por si só, pois ele é socialmente construído. Essas…

construção do ser humano e, inserir espaços que proporcionam ações concretas e significativas na formação do educando. O lúdico deve ser visto como algo favorável e imprescindível à necessidade do ser humano e facilita muito o professor conhecer, observar, saber suas potencialidades, limitações e desenvolvendo seu senso critico, terá atitude de pesquisador sobre os seus alunos. A escola deve principalmente, ver a Brinquedoteca como agente mediador de aprendizagens, para estimular e…

Isso significa que os orientais vinculam o conhecimento com a purificação e iluminação do homem (Buddha) para alcançar a plenitude da vida (Nirvana). E o que tem de diferente a filosofia grega? Os gregos vão buscar, através da natureza e do pensamento racional, estruturar um conhecimento totalmente desvinculado das religiões. Essa originalidade grega de criar um saber autônomo e laicizado, sem nenhum apelo às crenças cristalizadas, vai fazer com que o saber possa se desenvolver…

APRESENTAÇÃO O presente relatório de Estágio Supervisionado em História I tem o objetivo apresentar as atividades observadas durante o estágio curricular. O qual se destina a abordar as práticas técnicas utilizadas pelos professores, correlacionando a teoria com a prática por meio da observação da realidade de cada grupo, bem como das demandas institucionais. O estagio supervisionado, proporciona aos estudantes a inserção em situações reais de ensino e aprendizagem sob supervisão…

de sustentação da ciência e garantia da possibilidade concreta da construção do conhecimento. Conceitos que, inclusive, forjaram uma ética que procederia do ser, seria inata, estando na essência do sujeito. No mesmo período, em oposição, surgiu na Grã-Bretanha, sobretudo na Inglaterra, o empirismo, representado por John Locke, Thomas Hobbes, George Berkeley e David Hume. O empirismo defendia a idéia de que o conhecimento só podia ser construído através dos sentidos, de experiências…

disso comparando às artes da navegação e da medicina, que são duas áreas de especialidade, e não um mero acaso. Ser especialista, nestas duas artes, não consiste em saber e ser capaz de aplicar um conjunto de normas, regras. Terceiro parágrafo: No terceiro parágrafo, basicamente, Aristóteles trata de ressaltar a importância de saber deliberar as virtudes e exemplifica. Linha 15, abre aspas: "Tanto a deficiência como o excesso de exercício destroem a força; e, da mesma forma, o…

proposta educativa, investigativa e reflexiva. O QUE É FILOSOFIA PARA CRIANÇAS O contexto do mundo atual impõe um grande desafio aos educadores: a formação de pessoas com as habilidades necessárias para transformar informação em conhecimento e conhecimento em ações conseqüentes. A velocidade com que são produzidas e repassadas as informações exigem uma forma mais elaborada de apreensão, possibilitando, assim, relacioná-las e delas extrair tudo aquilo que está implícito.…

pedagógico como um conjunto de atividades que estão ligadas ao saber fazer e saber explicar o que faz. Buscamos criar situações que favorecessem a observação da maneira que as professoras consideram a participação/atuação das crianças no processo de ensinoaprendizagem. Isto é, buscamos verificar de que forma as professoras consideram as crianças – seus desejos, idéias, modos de ver e de se relacionar com os objetos de conhecimento –, quando fazem suas escolhas sobre temas, atividades…

AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE VERGNAUD PARA AS PESQUISAS SOBRE O RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO EM ANAIS DE EVENTOS CIENTÍFICOS Psicologia e Educação Matemática – GT 05 MONALISA CARDOSO SILVA Universidade Federal de Pernambuco monalisacardoso08@yahoo.com.br ITATIANE BORGES LIMA Universidade Federal de Pernambuco itatianiborges@hotmail.com RESUMO O presente trabalho apresenta e discute as contribuições da Teoria de Vergnaud em estudos recentes que se referem ao desenvolvimento do…

Com efeito, diz Kant nos Elementos Metafísicos das Ciências da Natureza que por ciência se há de tomar toda série de conhecimentos sistematizados ou coordenados mediante princípios. Depois de Kant, com a ação intelectual dos positivistas e evolucionistas, torna-se cada vez mais preciso o conceito de ciência, ficando quase todos acordes em designá-la como o conhecimento das relações entre coisas, fatos ou fenômenos, quando ocorre identidade ou semelhança, diferença ou contraste,…