Teoria De Rojo

Consideramos a contribuição de Larrosa essencial a nossa perspectiva reflexiva. Nesse contexto, recorreremos, também, aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino de língua portuguesa, que buscam orientar, a partir da relação entre teorias sobre a linguagem e a prática pedagógica, a ação do professor no tocante ao trabalho com a produção de textos em sala de aula, em especial a escuta e a produção de textos orais sendo, portanto, a oralidade o foco de nossa atenção…

N. R. S. Lenda como gênero do discurso modo a recuperar seus respectivos contextos de produção; como etapa final procurou-se comparar o encaminhamento teórico-metodológico das propostas com lendas tendo como fundamentação teórica a Análise/teoria dialógica do discurso, em especial, os conceitos de língua, linguagem e gêneros do discurso de Mikhail Bakhtin e o Círculo. Os resultados apontam algumas mudanças significativas que ocorreram nas atividades didáticas de língua…

plurivocalizados, construindo uma nova ética, novas estéticas e crítica para formar pessoas “capazes de lidar com textos e discursos naturalizados, neutralizados, de maneira a perceber seus valores, suas intenções, suas estratégias, seus efeitos de sentido” (ROJO, 2009, p. 112). Assista quando puder palestra cedida para o Segundo Ciclo do Fórum Universo do Conhecimento por Edgar Morin (2011) em que discute a necessidade de reunirmos as áreas do saber para que possamos compreender a…

Diego Capponi Lucas Oliveira João Artur Scaburi Bruna Cristina Cé Aline Marjorie Forlin Diego Roberto Knebel Karlla Bambil Comissão Científica Profª Loreni Brandalise Profº Odacir Miguel Tagliapietra Profº Cláudio Antonio Rojo Profº Adir Otto Schimidt Profº Geysler Rogis Flor Bertolini Profº Márcio Nakayama Miura Profª Elizandra da Silva Profº Ivano Ribeiro Profª Sandra Maria Coltre Profª Aline Dario Silveira Colaboradores…

Menos énfasis en la documentación exhaustiva y más en versiones que corran y puedan ser probadas. Lo primero son promesas, lo segundo hechos. Cada proyecto necesita sus propios métodos. Alistair Cockburn en lugar de partir solamente de su experiencia personal para construir una teoría de cómo deben hacerse las cosas complementa su experiencia directa con la búsqueda activa de proyectos para ver cómo trabajan. Él ha explorado a fondo los métodos ágiles, haciendo énfasis en la…

princípios desse movimento sõa Criar, em arte, não possui relação com o intelecto ou sentimentos; Criar é considerar os impulsos do instinto e das sensações primárias; Exaltação da cor pura. Principais características do fauvismo: Uso de cores intensas (rojo, verde, amarelo, azul e vermelho); Busca de estabelecer harmonia, tranquilidade, pureza e equilíbrio nas obras de arte; Uso de formatos planos, grandes, simples e com traços largos; Intenção de demonstrar sentimentos nas obras; Temas…

Literatura infantil: teoria, análise, didática. São Paulo: Moderna, 2000. CRISTÓVÃO, V.L.L.; NASCIMENTO, E.L. Gêneros Textuais e ensino: contribuições do interacionismo sócio-discursivo. In KARWOSKI, A. M.; GAYDECZKA, B.; BRITO, K. S. (Orgs.). Gêneros Textuais: reflexões e ensino. 2ª ed. Lucerna: Rio de Janeiro, 2006. DOLZ, Joaquim; SCHNEUWLY, Bernand. Gêneros orais e escritos na escola. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2004. 278 p. (Tradução e organização: Roxane Rojo; Glaís Sales Cordeiro)

Menos énfasis en la documentación exhaustiva y más en versiones que corran y puedan ser probadas. Lo primero son promesas, lo segundo hechos. Cada proyecto necesita sus propios métodos. Alistair Cockburn en lugar de partir solamente de su experiencia personal para construir una teoría de cómo deben hacerse las cosas complementa su experiencia directa con la búsqueda activa de proyectos para ver cómo trabajan. Él ha explorado a fondo los métodos ágiles, haciendo énfasis en la…

professor não podem usar apenas os livros, pois este vem em forma resumida. O livro didático, como vários estudos demonstraram, é um dispositivo que o professor dispõe para realizar seu trabalho de forma eficaz, mas não determinante. De acordo com Roxane Rojo: O livro didático em sala de aula, nada mais é que um dispositivo de ensino, um instrumento através do qual o professor e seus alunos passam a dispor de um conjunto de textos e exercícios com base nos quais a aula, o ensino e o…

15- ¿Qué es potencial de acción? 16- Explica en qué consiste el clampeo de voltaje y sus ventajas. 17- ¿En qué consiste el Patch clamp? 18- Define: NUCLEÓNICA BIOLÓGICA – MEDICINA NUCLEAR Rayos catódicos Una de las primeras teorías sobre la naturaleza de los rayos catódicos fue propuesta por el inglés William Crookes, quien sugirió que se podía tratar de moléculas de gas, cargadas eléctricamente en el cátodo y, posteriormente, repelidas violentamente por la acción del campo