Teoria De Jean Piaget X E

4 | |Unidade curricular: Teoria dos Media |Créditos: 4 | |Professor: José Gomes Pinto | | |Área Científica: Ciências da Comunicação |Nível: 1 | |Total de horas |Carga lectiva: 3 x 15 semanas

FÔNICO X CONSTRUTIVISMO Magistério 2015 Sumário Introdução 3 Justificativa 4 Objetivos 4 Método Fônico 5 Teoria Construtivismo 5 Fônico X Construtivismo 7 Críticas aos métodos de ensino: 7 Educação no Brasil 7 Recursos: 9 Conclusão: 9 Biografia 9 Introdução O método fônico baseia-se no estudo do ensino do código alfabético e o Construtivismo que o conhecimento é apropriado pelo sujeito que aprende a medida que se torna objeto de sua ação.

mestres que perpassam e se entrelaçam aos seus. 1. PROF. DR. REUVEN FEUERSTEIN O Prof. Dr. Reuven Feuerstein é um psicólogo romeno, de origem judaica, nascido em 1921. Conforme Beyer (1996, p. 65), estudou e trabalhou em Genebra na Suíça com Jean Piaget e André Rey, onde formou-se em Psicologia Geral e Cínica em 1952. Fundou o Instituto de Pesquisas Hadassah-Wizo-Canada, em Jerusalém, em 1964, e posteriormente o ICELP, International Center for the Enhancement of Learning Potential…

bem como os períodos da infância, os anos pré-escolares, a criança em idade escolar e adolescência baseados nas ideias e perspectiva de Piaget. Introdução: Através das visões da inteligencia e das perspectivas de Piaget podemos através deste trabalho acompanhar o desenvolvimento cognitivo da criança sua estrutura e processo. A perspectiva de Piaget Jean Piaget nasceu em 9 de agosto de 1896 em Neuchatel na Suíça, faleceu em Genebra em 17 de setembro 1980. Quando, menino estudou…

para as crianças se desenvolverem e adquirirem conhecimentos. Para fundamentar a construção deste trabalho, foi realizado um estudo de caráter teórico-bibliográfico, buscando informações nos referenciais teóricos baseados principalmente nas idéias de Piaget. A partir deste trabalho pude constatar porque que é importante que na escola se tenha uma educação baseada em afetos e também um educador que seja sério, competente e ao mesmo tempo afetivo. Palavras-Chave: Afetividade.…

EMENTA As teorias psicológicas dos processos de aprendizagem e desenvolvimento da criança do adolescente e do adulto, abordadas sob diferentes enfoques teóricos, tratando as temáticas: linguagem, cognição, afetividade e sociabilidade. A Psicologia da Educação e o processo de inclusão e exclusão escolar: a problemática do fracasso escolar no Brasil. OBJETIVOS 1- Conhecer as relações dos processos de desenvolvimento e aprendizagem na perspectiva das teorias Histórico Cultural de Vygotsky

.......................................................................................04. 1- A importância da Psicologia para a Educação.....................................04. 2- Teoria de aprendizagem .......................................................................06. 3 –Tabela das principais Teorias de Aprendizagem..................................06. 4- Fatores que influenciam o desenvolvimento humano............................08. 5-Jogos Interativos...........................

TEORIA DE JEAN PIAGET TEORIA DE PIAGET Piaget desenvolveu sua teoria partindo da curiosidade a respeito do desenvolvimento da inteligência. Sua pesquisa partiu de questões como: Como se adquire conhecimento? Como se desenvolve a capacidade de conhecer? Buscando responder estas perguntas, Piaget iniciou seus estudos observando e analisando o comportamento de seus próprios filhos e crianças de sua comunidade. A partir daí escreveu vários trabalhos sobre as primeiras fases do…

nossa reflexão, após analisarmos algumas teorias cujos fundamentos contribuiram para a determinação do tipo de formação que recebemos e o tipo de prática docente que temos sido induzidos a realizar, de conformidade com os interesses sócio- políticos e conômicos de cada momento histórico. Senão vejamos: Interpretando as idéias de Kieling Franco (data e p.), pode-se afirmar que por muito tempo persistiu o conceito de aprendizagem (fundamentado na teoria behaviorista), como sendo…

ensino-aprendizagem é analisada regularmente por teste. A evolução e a aprendizagem do aluno devem se dar ao mesmo tempo. Método Construtivista: esta teoria está baseada nos estudos de Jean Piaget e neste método a aprendizagem é vista como algo que não está acabado e se constitui principalmente pelo processo de interação do educando com o meio físico social. Para Jean Piaget a educação tem duas importantes metas: a primeira, criar seres capazes de fazer coisas novas e não repetir,…