Teoria De Jean Piaget Educação

o Pensamento Científico Ciências da Educação I Introdução Vamos conhecer um pouco mais sobre Jean Piaget (1986-1980) que elaborou a teoria psicológica do conhecimento explicando a origem do pensamento do homem - a epistemologia, denominando-a de construtivista, onde a inteligência é determinada pelas ações mútuas entre o indivíduo cognoscente (aquele que aprende) e o meio. E Lev Vygotsky (1896-1934) psicólogo russo e contemporâneo de Piaget que abordou o desenvolvimento…

Jean Piaget Bibliografia Jean Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na Suíça. Seu pai, um calvinista convicto, era professor universitário de Literatura medieval. Desde sua infância com 11 anos de idade, publicou seu primeiro trabalho sobre sua observação de um pardal albino. Com esse grande estudo que ele começou sua grande carreira cientifica, e aos sábados trabalhava gratuitamente no Museu de História Natural. Assim Piaget entrou na Universidade de Neuchâtel,…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Psicologia da Educação, do curso de Pedagogia, da Universidade Anhanguera- Uniderp. Professor: Profª.Msc.A.da S. Pedroso Introdução Neste trabalho vamos falar sobre as contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação, são eles: Sigmund Freud,…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Dinoelli Duarte * RA 6761343344 Maria Marcela Abreu* RA 1299397574 Sandra M. de Jesus Martins *RA 6789430963 CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TUTOR EAD: MARILENE RODRIGUES SÃO PAULO 25.09.2013 INTRODUÇÃO Este trabalho e um procedimento metodológico de ensino aprendizagem desenvolvido por meio de pesquisa, e tem como objetivo analisar o pensamento dos principais teóricos e sua importância e contribuição para a educação . …

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora-tutora presencial .......

VIDA E OBRA DE JEAN PIAGET Artigo por Colunista Portal - Educação - sexta-feira, 8 de fevereiro de 2013 Tamanho do texto: A A Mostrava-se interessado por Filosofia e Psicologia Mostrava-se interessado por Filosofia e Psicologia Jean Piaget, nasceu em 9 de agosto 1896, na Suíça, cidade de Neuchâtel, filho de uma família abastada e culta. Aos sete anos de idade, Piaget já revelava sua capacidade científica e, aos 10, publica um artigo sobre o Pardal Branco, na revista da Sociedade dos…

Conceito de Educação para PIAGET compreender o mundo que o ceA educação na visão Piagetiana: com base nesses pressupostos, a educação deve possibilitar à criança um desenvolvimento amplo e dinâmico desde o período sensório- motor até o operatório abstrato. A escola deve partir dos esquemas de assimilação da criança, propondo atividades desafiadoras que provoquem desequilíbrios e reequilibrações sucessivas, promovendo a descoberta e a construção do conhecimento. Para construir esse…

Disciplina Psicologia e Educação. Orientador: Prof° Rosângela Salvador 2014 Fichamento do texto : O construtivismo Jean Piaget, um filósofo suíço, tomando como objeto de estudo o conhecimento humano através de observações minuciosas (inicialmente de sua esposa e filhos), desenvolve uma teoria, cuja premissa básica é a ideia de que o modelo de mundo das pessoas é construído por elas a partir da interação com o seu ambiente. Paralelamente à Piaget, na…

A autora apresenta uma análise lúcida, bem informada e fundamentada na teoria de Piaget sobre as relações da criança com o número. Nesse livro estão colocadas algumas das questões cruciais que desafiam especialistas, professores e pais em relação à aquisição e ao uso do conceito de número pelas crianças de 4 a 7 anos. Livro essencial para os que gravitam na área educacional. Piaget, a partir da observação cuidadosa de seus próprios filhos e de muitas outras crianças, concluiu que em…

Conceito de Educação para PIAGET compreender o mundo que o ceA educação na visão Piagetiana: com base nesses pressupostos, a educação deve possibilitar à criança um desenvolvimento amplo e dinâmico desde o período sensório- motor até o operatório abstrato. A escola deve partir dos esquemas de assimilação da criança, propondo atividades desafiadoras que provoquem desequilíbrios e reequilibrações sucessivas, promovendo a descoberta e a construção do conhecimento. Para construir esse…