Teoria Da Assimilação De Ausubel

varias Teorias que fundamentam o processo de aprendizagem na educação à distância. Dentre as mais significativas estão a Teoria Construtivista de J. Bruner (1990), a Teoria da Flexibilidade Cognitiva de R. Spiro (1990), e a Teoria da Inclusão de D. Ausubel (1978). Segundo Borrás (1998, apud Lima, 2002) a instrumentalidade para a aprendizagem, com enfoque na Internet, pode ser fundamentada nos princípios da Teoria Construtivista, da Teoria da Conversação de G. Pask, (1975) e da…

LINDOMAR PEREIRA DOS SANTOS Lauro de Freitas- 2012 APRESENTAÇÃO O trabalho a seguir traz a produção conjunta de diversas abordagens pedagógicas entre elas a contribuição da psicologia, tipos de aprendizagem, teorias, aprendizagem significativas, a contribuição do jogo interativo, o desenvolvimento da aprendizagem. Em uma linguagem clara e denotativa, promovendo a reflexão da contribuição dos tópicos na educação em uma análise e interação de conteúdos de base

quais a aprendizagem acontece). E como deve ser o ensino? Conforme afirmou Jerome Bruner, devemos estudar a criança na sala de aula, ou seja, investigar seu processo de aprendizagem em situação escolar. ´ O conceito de subsunçor da teoria de David Ausubel afirma que os novos conhecimentos que se adquirem relacionam-se com o conhecimento prévio que o aluno adquiriu. Para o pesquisador, o aluno precisa estar disposto a aprender e o material a ser aprendido, precisa ter significado…

olhos atuais, exagerados para o que hoje é o ensino médio. Isso vai ser notado com relação à trigonometria, quando já eram ensinados aos alunos do segundo ano conceitos de geometria que estão longe de serem vistos nas nossas escolas atuais. Além das teorias e conceitos de trigonometria, podemos observar os exercícios, que exigem apenas aplicação das fórmulas e as mesmas são dadas de forma sintética e sem aplicação clara com o cotidiano. Ainda com relação aos exercícios, fica evidente…

core subjects for teacher training have been defined based on the construction of the concept of “Entrepreneurial Attitude”. The pedagogic structure of the Entrepreneurial Culture Educational Development Program was based on meaningful learning (Ausubel). The (pedagogic) project is based on the Theory of Roles (J. L. Moreno) and on the Social Cognitive Theory (A. Bandura). The approach of subjects related to entrepreneurism has the purpose of developing Entrepreneurial Education by…

Reforço .............................................................. 12 Aprendizagem Vicariante ........................................................... 14 Importância da modelação ......................................................... 15 As Teorias da Aprendizagem ..................................................... 16 Comparação de Condicionamento Clássico e Condicionamento Operante ..................................................................................... 18…

educação, aprendizagem e desenvolvimento humano, seja físico, cognitivo e emocional , que contribui significativamente no diagnóstico de dificuldades de aprendizagem e na intervenção para sua transposição. Palavras-chave: Psicopedagogia, Aprendizagem, Teorias Educacionais. Abstract This article aims to raise contributions of psychopedagogy, as well as the work of psychopedagogy, to overcome learning problems. Stresses the importance of raising over prospects for the analysis of the…

pelo qual as diversas formas de pensar e os conhecimentos já existentes em uma sociedade são repassados aos seus educandos, sendo observados sob várias perspectivas de visão pedagógicas. Dentre os principais estudos, podemos encontrar as diversas teorias, tais como cognitivas, biológicas e comportamentais. Para (BRANDÂO,1995). A aprendizagem pode ser definida como aquisição de novos conhecimentos, cujo resultado é a modificação do comportamento. Este trabalho apresenta um breve relato…

inserir a realidade da criança na a sala de aula promovemos a aprendizagem significativa descrita por David Ausubel, ou seja, a que está ancorada a conhecimentos existentes. Pois, o que mais influencia a aprendizagem é aquilo que o aluno já sabe, que o autor define como conceito subsunsor,aquele que facilita a interação da nova informação com uma estrutura de conhecimento específica. Fonte: Teorias de Aprendizagem, Marco Antônio Moreira, 1999 Parte inferior do formulário…

Pedagogia. O conhecimento advindo da psicologia é de grande importância para as ações que norteiam o processo educativo. Isso porque, a psicologia irá ter como principal objeto de análise o ser humano. E por tem um objeto tão dinâmico (o ser humano), as teorias psicológicas abordaram várias vertentes inerentes à natureza humana. A psicologia do desenvolvimento, por exemplo, evidencia as etapas/fases biológicas universais a todo ser humano, e como no decorrer dessas fases, o ambiente…