psicologia da eduçao

P A PSICOLOGIA HUMANISTA E A EDUCAÇÃO A psicologia humanista ou teoria humanista é um termo genérico que designa uma abordagem da psicologia compartilhada por psicólogos contemporâneos que se mostram insatisfeitos com as concepções de homem fornecidas pelos estudos psicológicos científicos. Os defensores dessa teoria afirmam que o homem não é redutível à sua fisiologia nem é um respondente mecânico ou mesmo cognitivo a estímulos nem um campo de batalha, enfim, para impulsos e agressivos. Dentre as principais figuras do movimento humanista destaca-se Carl Rogers. Toda sua vida profissional esteve ligada à psicologia clínica, a aconselhamentos e estudos de pessoas. O ensino centrado no aluno é derivado da teoria, também rogeriana, sobre personalidade e conduta. CARACTERISTICAS GERAIS DA TEORIA HUMANISTA A abordagem humanista da ênfase às relações interpessoais e ao crescimento do indivíduo que delas resultam, centrado no desenvolvimento da personalidade do indivíduo, em seus processos de construção e organização pessoal da realidade e em sua capacidade de atuar como uma pessoa integra. É possível identificar três tipos gerais de aprendizagem: A cognitiva, que resulta no armazenamento de organizado de informações. A afetiva, que resulta de sinais internos ao indivíduo como prazer, dor, descontentamento, alegria. A psicomotora, que envolve respostas musculares adquiridas por meio de treino e pratica. Também se podem distinguir três abordagens gerais: …

Perspectiva Humanista A Teoria Humanista é uma perspectiva sobre a motivação e a Personalidade. Os psicólogos humanistas, como Abraham Maslow e Carl Rogers, rejeitam a idéia de que as pessoas são basicamente prisioneiras de suas primeiras experiências inconscientes, de impulsos instintuais ou de forças ambientais. Diferentemente de Freud, o qual pensava que a personalidade define-se no início da infância, ou dos behavioristas, que pensam que as pessoas reagem automaticamente aos…

capacidade e ganhando espaço. A Psicologia Humanista: A Terceira Força: A psicologia humanista ou terceira força queria se sobressair entre a psicanálise e o comportamentalismo ( as duas principais forças ). Há uma grande semelhança entre a Gestalde (abordagem da consciência a partir da perspectiva da totalidade ) e a psicologia humanista que os psicólogos da época afirmavam ser o mesmo. Adier, Horney, Erikson e Allport se opuseram à idéia freudiana de que a personalidade é…

Segunda Via: é a Psicanálise de Freud; A Terceira Via: as Abordagens Humanistas. Todas elas tiveram desdobramentos importantes, q deram origem à diversidade teórica q conhecemos hoje. O Behaviorismo Clássico de Watson, tb conhecido como Behaviorismo Metodológico foi o primeiro q surgiu, dando origem à primeira força. Posteriormente, surge o Behaviorismo Radical de Skinner, mais estudado hj nas faculdades, c/ as caixas de Skinner, aquelas do treinamento dos ratos, e, após a Revolução…

Faculdade Anhanguera de Dourados Nome= Rosemara Angélica da Silva RA=1299925459 Resumo da Apostila Teoria de Aprendizagem: comportamento, Cognitivo e Humanista José Alex soares Santos A Psicologia adquire status de ciência no alvorecer da modernidade e busca, apartir desse momento histórico, compreender as manifestações da alma ou psique, inerentes á vida mental e emocional do ser humano. Esta ciência representa um vasto campo de sabores a ser explorado, o…

Carl Rogers Conhecido por sua abordagem popular da psicoterapia chamada “Terapia centrada na pessoa”, também elaborou uma teoria da personalidade baseada em um único fator motivacional que se assemelha ao conceito de Maslow da autorrealização, porém as idéias de Rogers resultaram da aplicação da terapia centrada na pessoa em seus pacientes dos centros de aconselhamento da universidade. Rogers acreditava que as pessoas tinham total controle sobre si, seu pensamento e seu…

tais organizadores prévios (materiais introdutórios) e resumos e sumários. Apresenta o que se entende por teoria de aprendizagem, como: “... uma construção humana para interpretar sistematicamente a área de conhecimento chamada de aprendizagem.” Embora atente para o fato de o conceito de aprendizagem ter vários significados não compartilhados entre os teóricos da área Teorias de Aprendizagem. Vários termos que sugerem equivalência ao conceito de aprendizagem são apresentados, bem…

pressupostos da teoria cognitivista; •Definir os pressupostos da teoria humanista; •Definir a análise transaccional; •Definir a PNL; •Identificar os factores de aprendizagem; •Identificar os processos de aprendizagem; •Distinguir as etapas e os modos de aprendizagem; •Reconhecer a importância de uma aprendizagem activa e de sucesso na formação de adultos. “A aprendizagem é uma actividade que modifica as possibilidades de um ser vivo de maneira duradoura.” Fraise (1957)…

aula deve se orientar o aluno aos objetivos que satisfaçam as necessidades individuais. Os motivos selecionam e acentuam a resposta correta: Assim as respostas que conduzem a satisfação das necessidades serão aprendidas , mantidas e provavelmente repetidas. Teorias da motivação A motivação está presente em diversas teorias existentes na psicologia , entre elas as que estudamos esse semestre: A motivação na teoria do condicionamento: Primeiro é preciso lembrar que…

1) O que são teorias: psicodinâmicas; humanistas e da aprendizagem cognitivo-social, e como cada uma delas definem “PERSONALIDADE”. R º Psicodinâmico é o estudo e teorização sistemáticos das forças psicológicas que agem sobre o comportamento humano, enfatizando a interação entre as motivações consciente e subconsciente. A psicologia humanista surgiu como uma reação ao determinismo dominante nas outras práticas psicoterapêuticas, ensinando que o ser humano possui em si uma força de…