Tendo Em Vista A Tipologia Textual Escolha A Alternativa Correta

textos. Muitos têmaversão a exercícios nessa categoria. Acham monótono, sem graça, e outras vezes dizem: cada um tem o seu próprio entendimento do texto ou cada um interpreta a sua maneira. No texto literário, essa idéia tem algum fundamento, tendo em vista a linguagem conotativa, os símbolos criados, mas em texto não-literário isso é um equívoco. Diante desse problema, seguem algumas dicas para você analisar, compreender e interpretar com mais proficiência. 1 - Crie o hábito da…

............................................................. 10 Semana 4: A construção do parágrafo-padrão no texto jurídico .................................................... 12 UNIDADE 2 – A estrutura da narrativa jurídica Semana 5: Tipologia textual: narração, descrição e dissertação ..................................................... 15 Semana 6: Narrativa jurídica simples e relatório informativo ......................................................... 19 Semana 7:…

......................................... 19 3.1 PESQUISA CIENTÍFICA: CONCEITOS E DEFINIÇÕES.................... 19 3.1.1 FINALIDADES DA PESQUISA..................................................................... 19 3.1.2 TIPOLOGIA DA PESQUISA........................................................................ 20 3.1.2.1 COM BASE EM SEUS OBJETIVOS............................................................... 20 3.1.2.1.1 PESQUISAS EXPLORATÓRIAS......

Inscrição PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA AATENÇÃO ‰ Abra este Caderno, quando o Fiscal de Sala autorizar o início da Prova. ‰ Observe se o Caderno está completo. Ele deverá conter 40 (quarenta) questões objetivas de múltipla escolha com 05 (cinco) alternativas cada, sendo 10 (dez) questões de Conhecimentos da Língua Portuguesa, 10 (dez) questões de Conhecimentos Pedagógicos e 20 (vinte) questões de Conhecimentos Específicos. ‰ Se o Caderno estiver incompleto ou com…

Maria Tereza www.acasadoconcurseiro.com.br Redação EDITAL DA PROVA DISCURSIVA •• A prova discursiva, de caráter eliminatório e classificatório, valerá 20,00 pontos e consistirá de redação de texto expositivo-argumentativo, entre outras tipologias. •• O texto definitivo da prova discursiva deverá ser manuscrito, em letra legível, com caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente, não sendo permitida a interferência ou a participação de outras…

escolas o que de fato é cobrado é a quantidade de conteúdos a serem trabalhados e não a qualidade. De certa forma é como se ao adentrar no âmbito da sala de aula o aluno tivesse que despir-se de toda sua bagagem para vestir-se com uma roupagem nova e correta segundo as normas e padrões estabelecidos pela escola. A leitura permite ao indivíduo conhecer outras opiniões e confrontá-las quando necessário, pois são por meio destas atividades que o indivíduo adquire novos conhecimentos.…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS - II ALUNO: R.A. CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: PROFESSOR: Ivani Ferreira Dias Meneses Costa PLANO DE ENSINO – 2013 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL II POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 2º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso articula-se em sequencias didáticas que enfocam a progressão do repertório de textos representativos de cada modalidade,…

município - IBGE ( 2010). ¹PCNs-Os Parâmetros Curriculares Nacionais são referências de qualidade para os Ensinos Fundamental e Médio do país, elaboradas pelo Governo Federal. Objetiva propiciar subsídios à elaboração e reelaboração do currículo, tendo em vista um projeto pedagógico em função da cidadania do aluno e uma escola em que se aprende mais e melhor. ²CBCs-conteúdos básicos comuns para os anos finais do ensino fundamental e ensino médio.³PISA-Programa Internacional de Avaliação…

.................... 7 2 ESTRUTURA DO TRABALHO....................................................... 8 2.1 CAPA........................................................................................................ 9 2.2 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS................................................................ 9 2.2.1 LOMBADA................................................................................................... 9 2.2.2 FOLHA DE ROSTO......................................

Página 1 de 21 Exercício 1: Leia o texto abaixo e observe as imagens a seguir. Do ponto de vista formal, o mais expressivo projeto do arquiteto Rafael Moneo é o Centro Kursaal (1990/99), em San Sebastián, no litoral da Espanha. Situado em frente ao mar e junto à foz de um rio, o terreno fica isolado da cidade-quarteirão. Por isso, o arquiteto propôs dois volumes de vidro, dois objetos autônomos que se colocam como transição entre a massa construída e o imenso vazio da paisagem marítima.