Tendencia Liberal Renovadora

onde todos os meios de produção são de propriedade privada, outros o definem como um sistema onde apenas a "maioria" dos meios de produção está em mãos privadas, enquanto outro grupo se refere a esta última definição como uma economia mista com tendência para o capitalismo. A propriedade privada no capitalismo implica o direito de controlar a propriedade, incluindo a determinação de como ela é usada, quem a usa, seja para vender ou alugar, e o direito à renda gerada pela propriedade. O…

uma tendência pedagógica, porem tem identificação com varias, mas ficando em destaque a tendência liberal renovadora progressiva, onde o papel da escola é adequar às necessidades individuais ao meio social, onde os conteúdos são estabelecidos a partir das experiências vividas pelos alunos frente às situações/problemas, por meio de experiências, pesquisas e métodos de solução de problemas. O professor é auxiliador no desenvolvimento livre da criança. A aprendizagem segundo a…

me uma tendência pedagógica, porem tem identificação com varias, mas ficando em destaque a tendência liberal renovadora progressiva, onde o papel da escola é adequar às necessidades individuais ao meio social, onde os conteúdos são estabelecidos a partir das experiências vividas pelos alunos frente às situações/problemas, por meio de experiências, pesquisas e métodos de solução de problemas. O professor é auxiliador no desenvolvimento livre da criança. A aprendizagem segundo a tendência…

alterando assim a influência e o controle da religião e de seus dogmas, levando à valorização da natureza e das chamadas leis naturais; b. uma fé incontestável no progresso da humanidade, associando-a a toda filosofia da história, concebendo-o como tendência linear e automática; c. uma crença no indivíduo, exaltando o seu papel ativo em favor de seus semelhantes como ‘valor moral racional” e possibilitando a conciliação de interesses individuais com o interesse coletivo. …

Concepção pedagógica nova ou moderna Contrapondo-se à concepção tradicional, a concepção pedagógica renovadora se ancora numa visão filosófica baseada na existência, na vida, na atividade. Não se trata mais de encarar a existência humana como mera atualização das potencialidades contidas na essência. A natureza humana é considerada mutável, determinada pela existência. Na visão tradicional o privilégio era do adulto, considerado o homem acabado, completo, por oposição à criança, ser imaturo,

instrumento civilizatório apenas vinculando-se a um processo, e projeto, coletivo pautado em relações livres e igualitárias, repercutiu e deitou raízes nas grandes narrativas anticapitalistas dos séculos XIX e XX, vindo a compor a crítica à sociedade liberal e aos programas políticos empenhados em sua superação. Em artigo redigido em 1916 (GRAMSCI, 1974), antes de tornarse um dos mais destacados militantes intelectuais e políticos do marxismo contemporâneo, o jovem Gramsci, recém…

Mínimo: projeto proposto pelo vice João Goulart, pretendia realizar de uma vez um aumento de 100% do salário mínimo. Proposta muito criticada pela oposição e que gerou muita polêmica. Foi vetada pelo congresso. Todas essas medidas tinham forte tendência nacionalista e foram recebidas com tamanho desagrado pelas elites e setores do oficialato nacional. Entre os principais críticos do governo, estava Carlos Lacerda, membro da UDN, que por meio dos órgãos de imprensa acusava o governo de…

outubro de 1965, foi decretado o AI-2, que instituiu a eleição indireta para presidente e a extinção de todos os partidos políticos até então existentes. A partir desta data, passaram a existir apenas dois partidos no Brasil: Arena (Aliança renovadora nacional e MDB (Movimento Democrático Brasileiro). Em 5 de fevereiro de 1966, foi decretado o AI-3 que estabelecia eleições indiretas para os governadores e para os prefeitos das capitais. Em janeiro de 1967, o Congresso Nacional, que estava

diversas, entre os quais o campo da educação. Há pouco mais de uma década, observa-se entre os organismos internacionais,as organizações não-governamentais e nas políticas públicas dirigidas à educação, ambiente e desenvolvimento de alguns países, uma tendência a substituir a concepção de educação ambiental, até então dominante, por uma nova proposta de "educação para a sustentabilidade" ou "para um futuro sustentável". Essa renovação discursiva no debate internacional pode ser observada…

SOCIEDADES SUSTENTÁVEIS Entre as décadas de 1970 e 1980 surge no Brasil a Educação Ambiental- EA- como um novo campo de conhecimento. Esse novo campo sofre contribuições de diversas disciplinas e é essa diversidade que possibilita perceber as tendências dominantes que moldaram seu perfil e definiram o debate e a sua direção histórica, propondo uma interpretação histórica e sociológica de suas origens sociais e políticas que permitiram formular uma perspectiva particular de abordagem…