Tendencia Liberal Não Renovada

FACULDADE PITÁGORAS DE LINHARES COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA ANA CAROLINA ALVES RIZO GABRIELA VASCONCELOS CUNHA JOYCE PINHEIRO DE LIMA MAYARA BASTOS PINHEIRO GAMA RAFAELA GIURIATO RUPF TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS I LINHARES 2015 PENSAMENTOS PEDAGÓGICOS DE PAULO FREIRE Educação Bancária A educação bancária ela pressupõe uma educação vertical entre o educador e o educando, onde o educador é o sujeito que detêm o conhecimento e o educando é o que recebe o conhecimento. Pois os…

Tendências pedagógicas O presente trabalho abordará as principais tendências pedagógicas brasileiras, que influenciaram a cultura, o humanismo e a política do país. De acordo com Saviani (1997) e Libâneo (1990) as tendências pedagógicas brasileiras dividiram em dua tendências a liberal e progressista. A seguir de uma forma sucinta serão detalhadas as características de cada uma delas. A tendência liberal subdividiu-se em tradicional, renovadora não diretiva, tecnicista e renovadora

O termo liberal não tem o sentido de "avançado", ''democrático", "aberto", como costuma ser usado. A doutrina liberal apareceu como justificativa do sistema capitalista que, ao defender a predominância da liberdade e dos interesses individuais na sociedade, estabeleceu uma forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção, também denominada saciedade de classes. A pedagogia liberal, portanto, é uma manifestação própria desse tipo de sociedade. A educação…

As principais tendências pedagógicas nas práticas educacionais | 2. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAISSegundo LIBÂNEO (1990), a pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Isso pressupõe que o indivíduo precisa adaptar-se aos valores e normas vigentes na sociedade de classe, através do desenvolvimento da cultura individual. Devido a essa ênfase no aspecto cultural,…

organizar os pensamentos começando pelas mais simples até as mais difíceis; e fazer uma revisão geral para não omitir nada. - João Amos Comênio escreveu a "Didática Magna", considerada como método pedagógico para ensinar com rapidez. Dizia que a escola ao invés de ensinar palavras, deveria ensinar o conhecimento das coisas. - John Loke combateu o inatismo, dizendo que nada existe em nossa mente que não tenha origem em nossa mente. - Francis Bacon divide as ciências e ainda diz que…

A Tendência liberal tradicional consistia na preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade, sendo que a escola ignorava os problemas sociais. Ainda tinham uma visão em que todos os alunos aprendiam de forma homogênea. Havia um acumulo de conhecimento que era quase que depositado nos alunos. Os assuntos eram repassados de forma expositiva sem condições que propiciassem reflexão ou crítica. Predominava sempre a autoridade o professor, como o detentor do…

Sumário: É abordado as tendências pedagógicas e a sua importância no meio escolar... Índice Agradecimentos..........................................................................1 Introdução...................................................................................2 1. Pedagogia…

exigiu poder político, contrapondo a nobreza dos Antigos Regimes na Europa. Nas colônias americanas, movimentos de independência surgem influenciados pelas idéias iluministas de liberdade, igualdade e fraternidade. Em educação, fortalecia-se a tendência liberal e laica, iniciada nos séculos XVI e XVII, buscando novos rumos para a aprendizagem e a autonomia do educando. Eram defendidas algumas idéias, nem sempre praticadas, como: - educação sob encargo do Estado; - obrigatoriedade e…

característica da formação e da prática do professor e como elemento de motivação para a atitude investigativa entre os educandos. Há um reconhecimento na responsabilidade e a importância do educador na formação do cidadão como um todo, ressaltar o ser e não o ter, evidenciando que a educação vai muito além do transmitir informações e que este possa diminuir a distancia entre a tecnologia, pedagogia e a pratica no seu dia a dia. Também que forme pessoas criticas capazes de sobressair-se…

Tendências pedagógicas na prática escolar Utilizando como critério a posição que adotam em relação aos condicionantes sócio-políticos da escola, as tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas, veremos também a didática aplicada a cada tendência, a saber: A – Pedagogia Liberal 1 – tradicional 2 – renovada progressivista 3 – renovada não-diretiva 4 – tecnicista B – Pedagogia Progressista 1 – libertadora 2 – libertária 3 – crítico-social dos…