Temática A Pluralidade E A Escola

Pluralidade Cultural Pluralidade Cultural diz respeito ao conhecimento e a valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, as desigualdades socioeconômicas e a crítica as relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira, oferecendo ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um País complexo. A Pluralidade quer dizer a afirmação da diversidade como traço fundamental na construção

personagens e fatos marcantes para as culturas estudadas e situá-las na História do Brasil: Preservando o patrimônio cultural do país, auxiliando o aluno a formar sua identidade, promovendo sua autoestima como ser humano pleno de dignidade. Conhecer a pluralidade existente em seu próprio meio, relacionando-se de forma respeitosa com suas diferentes manifestações: Formando alunos com consciência cidadã que conheçam e valorizem as diferentes características étnicas e culturais dos…

• conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao País; • conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou…

ACADEMICO: VALDERI OLIVEIRA DE CRISTO – 4°B Agenda 05 pluralidade cultural Ler os textos abaixo: PCN´s – Contribuições para o estudo da pluralidade cultural no âmbito da escola. Pag. 15 a 27. A construção sociológica da raça no Brasil. Educação multicultural, identidade nacional e pluralidade cultural: tensões e implicações curriculares. Após a leitura elaborar uma síntese que relacione os três textos acima, no final do texto colocar sua opinião sobre o tema discutido. A…

pluralidade cultural na educação fisica Nas aulas de educação física escolar comumente se observa à predominância de conteúdo esportivo, o que acaba por reduzir o universo da cultura corporal ao contexto do esporte, mais comumente os praticados em quadra: futsal, basquete, vôlei e handebol. Tal ocorrência reduz ou até elimina o acesso dos alunos ao contato com outras práticas corporais, como jogos, brincadeiras, danças e lutas, inclusive provenientes de diferentes povos.…

INTRODUÇÃO A temática da Pluralidade Cultural diz respeito ao conhecimento e à valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, às desigualdades socioeconômicas e à crítica às relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira, oferecendo ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país complexo, multifacetado e algumas vezes paradoxal. Este tema propõe uma concepção da sociedade

PLURALIDADE CULTURAL PARTE 2 OS CONTEÚDOS DE PLURALIDADE CULTURAL PARA O PRIMEIRO E SEGUNDO CICLOS  Critérios de Seleção A necessidade e a importância da atuação da escola em fornecer informações básicas que permitam conhecer a ampla diversidade sociocultural brasileira; A possibilidade de desenvolvimento valores básicos para o exercício cidadania; A de da possibilidade de capacitar o aluno a compreender, respeitar e valorizar a diversidade…

(org.). Escola Plural: a diversidade está na sala. São Paulo: Cortez, 2005. A obra foi organizada por Maria Nazaré Mota de Lima que juntamente com outras oito escritoras – todas mulheres e negras – comentam, em nove capítulos, sobre os resultados de uma experiência realizada pela UFBA – Universidade Federal da Bahia – em união ao CEAFRO/CEAO - Programa de Educação e Profissionalização para Igualdade Racial e de Gênero do Centro de Estudos Afro-Orientais. Trata-se de um projeto…

Pedagogia Período: 2° Assunto: Resumo descritivo Pluralidade Cultural O objetivo da Pluralidade Cultural é respeitar os diferentes grupos e culturas quecompõem o mosaico étnico brasileiro e mundial, incentivando o convívio dos diversos grupos efazer dessa característica um fator de enriquecimento cultural. Com ela propomos os respeitar asdiferenças, enriquecer-se com elas e, ao mesmo tempo, valorizar a própria identidade cultural eregional. Também lutar por um mundo em que o respeito às

Pluralidade cultural A temática da Pluralidade Cultural diz respeito à análise e valorização de características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, imersos em suas desigualdades socioeconômicas e relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira. A abordagem dessa temática oferece ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um país complexo, multifacetado e algumas vezes paradoxal. O artigo…